【精选】争吵的作文400字四篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的争吵的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

争吵的作文400字 篇1

夜已深，但书包里的铅笔盒里却传来了阵阵吵闹声。这时，不知谁大喊了一声：“谁的本领大，就选谁当队长！”

“当然是我的本领最大啦！”钢笔哥哥首先跳出来说：“如果没有我，主人怎么能写出这么漂亮的字呢？”

消笔妹妹火冒三丈，皱起眉头说：“我的本领才最大，主人如果写错字，如果用你的'话就涂一个黑块块，而用我的话，就可以把写错的字涂得一干二净啦。”

“得了吧，主人用完了你之后还不得用我写上。”油笔弟弟紧接着说。

彩笔姐姐不服气地说：“我的本领才最大呢！主人在美工课上，用我的红色可以画出耀眼的太阳；用我的绿色可以画出参天的大树：用我的蓝色可以画出广阔的天空和无边的海水……”

就这样，它们你一言我一语，吵得不可开交，互不相让。角落里一直默默无语的笔囊叔叔终于听不下去了。慢吞吞地说：“大家都不要吵啦，其实你们都很重要，无论缺少了哪一位都不行，主人很喜欢你们，我们也都是一家人啊。”

大家听了笔囊叔叔的话，都惭愧地低下了头。

铅笔盒里又恢复了往常的欢声笑语。

争吵的作文400字 篇2

夜深了，四周静悄悄，家人们都睡着了。可是，家里的小书房却很热闹。书房里到底发生了什么呢？让我们去看看吧。

字典爷爷大摇大摆地走出来说：“我的知识量很大，而且我还可以让小朋友和大人们认识很多的字，所以我是最厉害的。”

格林童话撇了撇嘴，跑出来说：“谁说你最厉害！最厉害的应该是我，我能给小朋友带来无限的快乐！”

科普书生气地说：“我才是最厉害的，我可以让孩

子们多动手，多观察，并且让孩子们了解更多的科学技术。”

字典爷爷又走出来说：“如果没有我，孩子们在阅读时遇到不认识的生字怎么办呢？然而，我可以轻而易举地解决这个问题。”

大家七嘴八舌，互不相让。

这时，主人走了过来，笑着说：“你们不要争吵啦，每本书都有自己的优点和不足，不能只看得到自己的优点，看到别人的都是缺点，这样是不对的.！我们每一本书，有的给人带来快乐，有的给人带来知识，有的引人思考，各有各的用处。”

听到主人这么说，他们都不好意思地低下了头。书房又恢复了宁静。

争吵的作文400字 篇3

就在今天晚上，劳累一天的人们都睡了，唯独只有五个手指在那吵架，在那争吵。

大拇指说：“这里面我力气最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是当队长的料。”那食指紧接着说：“这有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人没有了我，写字也困难，你们谁能比得上我？”中指打断说：“什么事都是我最先碰到的.，如果遇到危险，也是我最先碰到的，没有了我，你们怎么知道前面有危险，所以我的功劳最大，队长非我莫属！”无名指说：“没有了我，你们几个就显得很丑陋，一点也不美观，所以我的贡献也很大，我也有当队长的资格。”“说什么呢你，我才最重要”小指说，“没有了我，很多手势你们都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲珑，惹人喜爱，很多人都喜欢我，所以我当队长最合适不过了。”

突然手心开口说：“其实你们都是队长。知道我为什么这么说吗？做事情，没有了你们的其中哪一个都不行。只要你们团结一致，做好自己该做的事情，那么你们就都是队长！”

争吵的作文400字 篇4

夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。

首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的`水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”

正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。