在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的画鼻子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天下午，我们上了一节与众不同的作文课，你们都很奇怪吧！为什么说它是与众不同呢？你继续读下去就知道了！
上课铃响了之后，莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室，满脸笑容的对我们说：“同学们大家好，今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧！”边玩游戏边写作文，我们大家都感觉到很奇怪。“对啊！我们先玩游戏再写作文，我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完，我们就在底下议论纷纷。
莹老师和我们说了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，然后走到黑板前，用粉笔给黑板上的那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完，我们就争先恐后的举起手来说：“我，我，老师我。”
老师开始点名了，第一个，第二个，第三个，我焦急的等待着莹老师点我的.名字，梦寐以求的时刻终于来到了，老师点到了我的名字。我信心满满地走上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑，顿时感觉到孤独与无助，体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来，转了几圈之后，我感觉晕头转向的了，我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去，摸索着走到了黑板前，在脑海中想象着黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子，这时我听到台下一片掌声，我把红领巾摘下来，一看我竟然画对了，我激动的跳起来高兴的说：”我做到了，我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。
今天真是一节与众不同的作文课，在快乐中让我们学到了，我们应该爱护自己的眼睛，眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。
“哈哈……”一阵阵欢笑声在教室里回荡，原来是我们班在举行“画鼻子”的游戏。
班长在黑板上画了一个娃娃的脸，眉毛、眼睛和嘴巴都画得栩栩如生，惟独缺了鼻子。
游戏开始了,邓老师用一块毛巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地转三圈，然后递给我一支粉笔，让我上台去画。我站稳后，小心翼翼地挪动着脚步，一双手东摸西探。可越是紧张就越容易出错，我像喝醉了酒似的，一会儿撞到课桌上，一会儿又碰到讲台，身边不时传来同学们的嬉笑声。我好不容易走到讲台前，又犯起愁来，“该往哪儿画呢？”我拿着粉笔就像“盲人摸象”，这里摸摸那里摸摸，不知该从哪里下手。“往左画！”“往右画！”“往上！”“往下！”台下的`同学们纷纷乱喊。 “到底该往哪儿画呀？我为难死了，恨不得马上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同学们齐声催促。“管它呢！”我终于下定决心，随手在黑板上打了一个圆圈。我的动作还没结束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑。我一把扯下毛巾，回头看着大家，只见有的同学笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出来。
这时，我才仔细端详自己的“大作”，啊！鼻子在脸上呆不住了，“飞”到外面去了！“哈哈！”我也乐得直不起腰来。
星期六上午，黑板上出现了一个小圆脸，圆脸上什么都有，就是没有小鼻子，我们纷纷猜测，一齐认定是要玩画鼻子游戏。老师果真在黑板上写下三个字“画鼻子”。老师一本正经地说规则：“先请一个同学上台，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前转三圈，然后再在圆脸上画上小鼻子”。话音一落，便有两只稚嫩的小手举起来。一看只有两位同学敢上去，老师便请一位同学来推荐，万万没想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。
我心乱如麻地上了台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。这时，我伸手不见五指，连东南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地还在后头呢！转了三圈后，我感到头昏脑胀，心神不宁，好象有许多鬼怪在我身旁。好不容易才回过神来，听见同学们一声声幸灾乐祸的笑声，还听见有人在胡乱指挥。我一伸手，犹犹豫豫地在黑板上画下了一个又小又尖的'鼻子，同学们哄堂大笑，把我的脑袋都快笑炸了，拉开红领巾一看，啊！原来鼻子“溜”到耳朵下面去了。我闷闷不乐地走回座位。老师对我说：“你来选一个同学吧！”我随意指了指前排的项怡，她镇静地走上了台，台下有的同学哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意让她再往右边点，再过去可就是教室大门了；还有的给她指正确方向，大概都是她的好朋友吧？终于她在好朋友的帮助下成功地把鼻子画在了小圆脸上。一阵热烈的掌声从我们的手中暴发出来，她高兴地下了台，心中充满了愉快。接下去的两位同学竟然给圆脸加上了一滴眼泪，真是滑稽极了！
这次虽然没有成功，但我的心情随着时间的流逝感到越来越快活。
今天，体锻课上老师给我们玩了一个游戏——画鼻子。
徐老师在黑板上画了一张小女孩的脸，樱桃小嘴，葡萄似的眼睛，弯弯的月牙眉，可就是缺那可爱的小鼻子。老师先请我上去画鼻子，我站到离黑板三米处，老师把我的眼睛用围巾围上，老师扶着我的肩膀住左转三圈，往右转三圈。转完了，我感到好像推动了方向，像不倒翁似的，东倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一个又硬又冰的东西！哦，原来是黑板槽，我从黑板槽拿出粉笔，我记得粉笔是放在小女孩的下面。我的手像小蚂蚁的往上爬，等我的手到了该画鼻子的地方，教室里一片沸腾，“停！停！”同学们喊着。听了同学们的意见，我想：同学如果说停的.话，那这里应该就是画鼻子的地方了。我信心十足地拿着粉笔，准备画时，只听见下面的同学有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的咸“左！”，有的喊“右！”我的脑子里一片空白，不知该听谁的好。我下定决心把鼻子画下来，画完了，我听见教室里哄堂大笑。我迫不及待地把围巾摘下来，只见自己把那可爱的小鼻子画到了小女孩的辫子上，我的脸一下子发烫起来。
接着轮到小郑画鼻子，她先蒙上眼睛，接着缓慢地向讲台走去，找到了粉笔，和我一样犹豫不决地给小女孩画上了鼻子，小郑忍不住地笑了，同学们又一次哈哈大笑。
画鼻子这个游戏不仅好玩，而且还能给我们带来乐趣。
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子，它头上有一小撮头发，弯弯的`眼睛，翘翘的嘴巴，唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说：“谁想来画鼻子？”同学们一个个兴致勃勃，纷纷举起了手。我很幸运，第一个被老师选中上来画鼻子。
鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼，我什么都看不见了。我握住白板笔，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子画到脸上怎么办？同学们会不会嘲笑我？当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置，可是正当我打算落笔时，很多同学说：“往右画！”还有些同学说：“不对不对，应该往左画。”我迷惑不解，就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪，难道我把“鼻子”画错了地方吗？等我摘下红领巾回头看时，自己都笑得前仰后合，原来我把鼻子画到了脸颊上！
画鼻子游戏继续进行着，大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”，只见他在原地转了三圈再上去，结果把鼻子画在了舌头上；还有的同学信心十足，先往右转了三圈，又往左转了三圈，然后不慌不忙地去画鼻子，竟然把鼻子画在了脸的中间，这下小孩有了一个小巧的鼻子，越发逗人喜爱了……
“叮铃铃——”下课铃响了，鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”，这个游戏可真有趣啊！不仅带给我们快乐，也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备，这样我们才可以把事情做好。
今天，老师给我们玩了一个游戏，游戏的名字叫画鼻子。
老师在黑板上画了一个小丑，圆圆的脸，长了一双明亮的眼睛，弯弯的嘴巴像月牙一样，耳朵像个问号一样挂在脸蛋的.两边。王凤茹说：“可惜就是没有鼻子，老师为什么小丑没有鼻子呢？”老师说让我们给小丑画鼻子。老师先让刘子淇上去当指挥员，然后刘子淇先让王思涵上讲台去，然后借纪云的衣服蒙上王思涵的眼睛，接着一二三，转三圈，然后摸着黑板画小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子画到眼睛上去了。
把衣服拿下来，王思涵看到自己画的鼻子不好意思的笑了，同学们也都笑起来。接着张晨琦上去画，这次鼻子长到耳朵上去了，张晨琦看了忍不住的大笑起来，边笑边说：“自己明明画在中间的，怎么跑耳朵上去了？”陈乐瑶也上去了，结果鼻子画到耳垂下了，同学们笑的都要肚子疼了。陈乐瑶笑眯眯地说：“我把鼻子画到耳垂下，给小丑戴了一个耳钉”。
后来朱景姝也画了，这次她画的位置更离奇，鼻子不在脸上了，跑到耳朵下面了。最后大家捧腹大笑，有的说：“哈哈，好搞笑，有人鼻子长在这。”还有的说：“鼻子不长在脸上，你说奇不奇怪？”大家议论纷纷，争论不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起来。“这游戏真好玩啊！”
叮铃铃，叮铃铃，下课的钟声敲响了，这节课也在我们的笑声中结束了。
画鼻子游戏太好玩了！
“哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声，你们知道我们在做什么游戏吗？告诉你们，我们在玩画鼻子的游戏。
首先上场的是何易柏，他走上了讲台，然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈，转好后他稳稳的向前走去，走到黑板前，手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是，不知谁叫了一声：“再高一点儿！”何易柏就把手往上抬了一点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。
下一个轮到季怡婷，她走上讲台，老师也给她蒙上了眼睛，再转三圈。转完后，我觉得她有点晕，因为她走歪了。老师把她带到黑板前，她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画，却听见下面说往下，她就往下了一点；她想往左画，又听见下面喊往右，她就往右了一点。最后，她已经晕头转向了，只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时，教室里传来了震耳欲聋的笑声。
最后一个上场的`是王梓杰，老师也用围巾蒙住了他的眼睛，他好像一个忍者。于是，大家又开始瞎指挥了起来：“往前…往右…往左…画！”可是这一次，王梓杰并没有受干扰，在正确的位置画上了鼻子，虽然画的有点丑。
下课的铃声响了，大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课，这节语文课充满了欢声笑语，就像菜市场一样热闹，不像平时的语文课，只有朗朗地读书声和刷刷地写字声，我希望以后的语文课一直这么有趣！
“哈哈哈哈哈哈……”一阵阵笑声在我们耳边回荡。原来我们在玩蒙眼画鼻子的游戏呢！
一上课，丁老师说我们今天来玩个画鼻子的游戏。丁老师现在黑板上画了一个缺鼻子的笑脸图，然后说要我们蒙眼画鼻子，看哪个画的准。一听说做游戏，我心里一片沸腾，高兴极了。同时又想，鼻子画在头上眼睛上可怎么办呢？旁边有人说“”凉拌”。
等到画的时候，有的同学把鼻子画在了嘴上，有的画在眼睛上，有的画在眉毛上，五花八门。我担心轮到我画不好，赶紧按比例来比比，看有几个巴掌，可以参照，可是行不通，还浪费时间。这时候快轮到我了，已经火烧眉毛，迫不及待了。我赶紧看我前一个同学是怎么做的'，希望得到一点点启示。只见他先用口罩遮住眼睛，丁老师再用手一蒙。一片漆黑哎！接着，上一个同学把粉笔递给他，他就开始画了。他一下子画了一个鼻子挂在嘴边，我想笑，可不能笑，因为要专心看他怎么画，不然万一我也画不好。该轮到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接过上一个同学的粉笔，开始摸索着画，因为我害怕画不好，所以心里一直在想，一定要画准，一定要画准。可是，老天爷偏不实现你的心愿，我画歪了，画在了嘴上。一阵笑声传来，我不好意思的赶紧从上面下来。
我爱玩画鼻子游戏。我爱画他的每一笔，就算我画歪了，但是我还是很喜欢这个游戏，因为很有趣，他让我积极思考怎么样去做好一件事情。
“哈哈哈！”只听见教室里传来一阵欢笑声，原来大家在玩画鼻子游戏。
老师先用粉笔在黑板上画一个大大的脸谱。脸谱上有一对水汪汪的大眼睛，一双弯弯的眉毛和一张微笑的嘴巴，唯独缺少了一个鼻子。而我们则要蒙上眼睛，转过圈后，在脸谱合适的位置上画鼻子。
由于时间关系，参赛资格仅有三名，所以我们要用“黑白配”决胜出那三个人。“黑白配”后，赢得参赛资格的'人手舞足蹈，而没有获得参赛资格却又很想玩的人只能垂头丧气的走回座位当一名观众了。
首先，第一位上场的选手是小玥。只见她胸有成竹地走上讲台，老师用围巾蒙住眼睛，她开始原地转圈。本来以为她转完圈后会晕头转向。谁知，她摸了摸两侧的桌子，便找准方向径直走向黑板。这时，座位上的同学们按耐不住了，有人说往左，有人说往右，还有人说往上。而声音最大的还是往左。小玥听到后，便毫不犹豫的在左边画了个三角形的鼻子。同学们哈哈大笑，小玥成功地上当了。
接着，后面的两位选手也纷纷败下阵来。覃老师渐渐严肃起来：“有什么办法能让鼻子画得更准确呢？仔细观察。”同学们议论纷纷。突然，小达站起来说，应该找准定位，覃老师微笑着点了点头。
最后由小达再来挑战一次。他先来到了黑板前，从紫色的毛巾开始丈量，大约四根手指。之后他便走回过道上，蒙住眼睛，转过圈后，自信的摸索着走上了讲台。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距离，往上一点点，然后画了一个圆滚滚的鼻子，果然不偏不倚，正好画在了脸谱的正中心。课堂上爆发出一阵热烈的掌声。
通过这个游戏我明白了，任何事情都有窍门，哪怕游戏也一样。只要善于观察，勤于思考，就一定能找到通往成功的钥匙。
“哈哈”奇怪是谁在笑，我顺着声音走过去一看，原来今天我们班要上画鼻子课呢。
只见老师走上讲台，随手拿起一支粉笔，在黑板上画了一个没有鼻子的小人，台下同学门立刻争先恐后的举着手，想要画鼻子，老师请了一位同学，瞧！他站起来，自若地走上台，一副信心十足的'样子，来到老师的面前，老师马上拿起一条红领巾，对折了三次，把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕，绑了个结，然后拿着一支粉笔递给那位同学，再让他转了三圈，老师伸出两支手指问他这是几，那位同学摇摇头，看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步，四处摸索着，这时，台下同学们大喊大叫起来“向右！向右！”“不对！应该向左！”“他们都说得不对！应该向上，快点儿向上呀！”那位同学左右为难，手渐渐地颤抖着，最后他还是相信自己的，飞快地把鼻子画上了，全班哄堂大笑，我捂着肚子前俯后仰，他听见笑声后，连忙拿下红领巾一看，原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。
老师笑着又请一位同学上台画鼻子，他走到老师面前，老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同学们的囔囔声中，比比划划了一阵后，果断地把鼻子画了下去，顿时全班响起了热烈的掌声，我也竖起大母指，连声称赞，他看了看大家，仰起头，大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学，他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上，有的画到了小嘴巴上，还有的甚至把鼻子画到了头上，真是让人哭笑不得。
画鼻子课在欢声笑语中度过了，这件事始终令我难忘。
今天，我们兴高采烈地来到红果果作文特色培训班。我们的新老师――胡老师问大家：“大家喜欢玩游戏吗？”大家兴奋极了，忙说：“喜欢！喜欢！”胡老师又问我们：“大家有没有玩过?A画鼻子?@的游戏？”一部分同学说玩过，接着胡老师又叫了一个小朋友来说说“画鼻子”的游戏规则。
不一会儿，我们就开始了有趣的“画鼻子”游戏。胡老师先叫了一个女同学来玩，她的'头上套了袋子后，全场一片混乱。“左边！左边！”“右边！右边！”“上面！上面！”那个女生被吵得焦头烂额，但最终还是在人脸上正确的画了鼻子，真棒啊！
接着胡老师又加大了难度，在走之前要原地转三圈，男生选一个代表，女生也选一个，计时比赛。男生很快在吵闹中开始了游戏，他为了让时间更短，没听指示就冲了上前，差点撞到墙，我们个个捧腹大笑，乐翻了天。虽然他一开始动作很快，但后来因为找位置时动作太慢，所以最终消耗了50秒。我不禁窃喜：50秒，这也太慢了吧！我们女生一定能赢！
又闹了一阵，女生的比赛也开始了，那个女生比较沉稳，不像男生那么野蛮，所以在同学们的帮助下，很快就找到了人脸的耳朵。本来我们是胜券在握的，因为只要她稍稍移一下位置，就能找到正确的方位画好鼻子，但她太心急了，直接就在耳朵上画了鼻子，全场又是一片哄笑。唉，我们输了，不过我还是很高兴呢！
一次有趣的活动就这样过去了，但同学们的欢声笑语就像放电影一样会时常浮现在我的脑海里！
星期五的班会时间，我和同学们在教室里做游戏——画鼻子。
周老师先在黑板上画了一个小猴子的头像，那头像看上去很可爱，可就是没有鼻子。
李佳欣站起来大声说：“李老师，这个头像怎么没有鼻子？”李老师不慌不忙地说：“是没有鼻子，我就是让你们去画鼻子，谁画的最准，谁就会受到表扬。”“哦，原来是这样。”李佳欣这才醒悟过来。
游戏开始了，同学们争先恐后地举手，要求自己去画鼻子，最后选中了霍天豪，霍天豪一上来就说：“不就是画鼻子吗？有什么了不起，小菜一碟。”说着说着，眼睛就被班长蒙上了，霍天豪慢慢地走到黑板前，比画了一下，然后听到下面的一些同学在说：“上上上。”另外有一些同学说：“下下下。”还有一些同学说：“瞎指挥。”老师说：“别说话。”结果霍天豪把鼻子画到了耳朵上，像小猴子戴了个耳环。后来又有许多同学上去画鼻子，有的画到了眼角下面；有的'画到了嘴角上；有的画到了眼睛上面；有的画到了头像外面……
该我上场了，我的心比以前跳得快多了，班长照例把我的眼睛蒙上，在原地转了几圈，就说：“去画鼻子吧。”我迈着轻快的步伐，上去对准一个位子一画，我根本不听下面同学喊画错了、高了或低了什么的，画完揭开蒙布一看，还画对了，我高兴的一蹦三尺，同学们也哈哈大笑起来。
画鼻子的游戏真好玩，以后我要多参加这样的游戏活动。
在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。
这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的.是，他居然没有鼻子。这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子！”大家听了，顿时高兴地跳了起来。老师问：“谁第一个来？”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。
老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。
今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上！
今天下午第一节课就是体育课，没想到下起了大雨，课只能在教室里上了。正当同学们垂头丧气的时候，体育老师笑着走进教室对我们说：同学们，今天下雨，体育课就在教室里上了。但是为让你们在教室里上体育课也能开开心心的，现在我们玩个游戏。游戏的名字叫‘画鼻子’。
同学们都很好奇，怎么画鼻子啊？老师拿起粉笔在黑板上画了一个大大的猪头。可是画完后，细心的同学却发现猪脸上却没有猪鼻子。接着老师宣布了游戏的规则：先请一位同学上来，再用布蒙住他的眼睛，然后原地转三圈后走到黑板前去画猪鼻子，看谁画的鼻子位置最合适。
小铁自告奋勇地第一个上去了。他被用布蒙住了眼睛，原地转三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就举起手臂直接画了一个鼻子。刚画完，教室里就传来了哄堂大笑声。
小铁扯下布一看，啊！猪鼻子画到猪耳朵上了。第二个、第三同学都没成功，原来这游戏并不简单呀。
我摩拳擦掌地也想上去试试。老师把我的眼睛给蒙住了，原地转三圈后，我觉得头有点头晕了，不知道黑板在哪里。我只能试探着伸出手，摸索着前进。手指碰到黑板了，我刚想画，我的同桌就喊了：错了，往右一点。一会儿又有人说：不对不对，往左一点。我都晕了，一会往右，一会往左听谁的'啊！不管了，直接画吧。我刚画好，就听到身后传来一阵阵大笑。我立即拽下布条，自己也呵呵傻笑起来。原来我把猪鼻子画到了猪的右脸上了，变成歪鼻子猪了。
今天的画鼻子游戏实在是太有意思了，以后再也不怕体育课下雨了。
今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。
老师先请明明同学去画鼻子。老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。明明这才拿起画笔，随意地一画。呵呵，歪打正着，竟然画对了。他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。
老师又请小刚同学画。他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原来他是找准鼻子的'位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。
随后，他转身来到起点。老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。呵呵！他有些摇晃。小刚定了定神，朝前走了几步。他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。台下掌声一片。
后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。
画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。
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