在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的难忘的一课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这是给学生们上的第三堂手工课了。早晨，匆忙地把折纸准备好，去到教室看见学生们在课室里等待已久，然而距离第一堂课还有三十分钟，可见学生们对课堂的热爱。
课前的十分钟，我走到了讲台，学生们高兴地跑上讲台问我这节课上什么。我很开心他们问我这些问题，因为这说明了他们对我上的手工课十分感兴趣，这是令人欣慰的，同时也给了我很大的.动力。每个学生都上讲台拿一份折纸，等待着课堂的开始。
时间不停地流动着，课堂也在计划中有节奏地进行着。我们这节课第一个内容是学习折樱花。我拿出一个自己折的樱花展示给学生看，然后问他们想不想要学，结果他们异口同声地说：想！由于担心他们没有掌握好每一个步骤，所以我把课堂的进度调得很慢。我一个一个步骤地给他们讲解，把樱花的折法分成了五个小花瓣，等他们把每一片花瓣都折好我才开始讲下一个内容。虽然这样需要耗费很多的时间，但是我觉得这样做很值得，因为能够照顾到一些动手能力不是很强的学生。
最为感动的是，当我在叫他们折蝴蝶的时候，我发现下课时间已经到了，然而蝴蝶只折到一半。这个时候我对他们说下课时间已经到了，问他们要不要继续。出乎意料的是，他们都大声地说继续，这令我很感动。继续这两个字虽然很简洁明了，但是却深深地打动了我。这一课，很难忘。学生们带给我的感动，我会永记于心。
终于，我盼望着的机器人课又来了。今天，我们拼装了一台有趣的机器，内容是“钻头机”。钻头机在我们生活中很常见，如果你很细心，在你爸爸的工具箱就可以发现。
钻头机由三部分组成：钻头、开关以及钻头调节器。钻头是用来打孔的，它是螺旋形的，而且很尖；开关是启动电钻运行的；钻头调节器是用来调节钻头旋转方向的。我们在老师的指导下大脑里构思着钻头机的造型，手上飞快地拿着各种零件，以最快的速度完成了拼装。
老师看了看手表，笑着说：“嗯！时间把握的`不错，你们有半个小时的改装时间。”“耶！”我们大呼小叫起来。虽然知识点不多，但是钻头机被我们改得五花八门、花样繁多。特别是我，在原本的基础之上，我又加装了一把备用的锤子，这样就可以用来钉钉子了，老师说我考虑得周到。
时间过得真快，转眼间一个半小时就过去了，这节课就要结束了，同学们还在讨论着刚才自己的改装成果。我热爱机器人课，因为它不但告诉我们许多知识，同时还提高了我们的动手能力、想象力和创造力，我盼望着下一次机器课快快到来。
“叮铃铃——”伴随着一声上课铃，语文老师神情严肃地走进教室，淡淡的问了一句：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？”那话里还藏着一抹忧伤。12月13日，12月13日，是，嗯……我冥思苦想，也没记起是什么日子。“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。”班里传出一个微弱的.声音。“对，81年前的今天，中华民族受尽了屈辱！”
老师开始向我们讲述这一段历史，听着听着，我仿佛进入了血腥的屠杀现场，一具具尸体浮现在我眼前，刀光在黑夜里闪烁，枪声在耳边荡漾。入情入境地，我一会儿怒不可竭，一会儿泪流满面，那泪里，饱含着对日本人憎恨，对祖国的热爱！这时，全体师生都闭上了眼睛，想象着那惨不忍睹的画面，悲伤与愤怒齐头并进。日本人的双手沾满了鲜血，他们却死不承认有南京大屠杀这回事。35万多人被杀害；35万多人在同一时间遭受了不同的死法；三十五万多冤灵在哭喊、诉苦。所以我们应好好学习，长大为社会、祖国做贡献，让国家强大起来！
下课了，班级仍和往日一样热闹，我却陷入了沉思。
河口一小五二班的教室里热热闹闹，在后面坐着好几位老师，在小声议论着什么。正在这时，上课铃声响了，我们马上坐好，等待着语文王老师来上课。
过了两分钟后，王老师来到了教室，正准备讲课的时候，张云昕竟然趴在桌子上，满脸的痛苦，手捂着肚子，在那左翻右动的，王老师注意到了，他飞快地跑下讲台，到张云昕的跟前，问张云昕的情况，张云昕吞吞吐吐地说：“老师，我肚子疼。”王老师知道以后，一脸的焦急，好像是王老师肚子难受一样，她赶快叫邻近的一个同学到办公室接一杯热水，并问张云昕需不需要上厕所等等的问题。张云昕没有回答老师的'问题，她肚子疼得左右翻滚，头上都冒出了汗。王老师见状，忙掏出手机，跑到教室外给他的父母打电话。
过了一会儿，王老师笑着走进了教室：“同学们，我们就把刚才张云昕同学肚子疼时老师的表现叙述一下，然后写成一篇文章。大家再看看张云昕，她也若无其事地朝我们笑笑。原来，我们被老师”骗“了呀。说来也怪，同学们平时写作文时都愁眉苦脸的，可是今天，却没有一个同学因为写不出而”咬笔“，而且都写得特别快。
不一会儿，一篇篇优秀的文章就呈现在老师面前了。老师得意地点了点头，嘴角露出一丝笑意，后面坐着的老师也对王老师的这堂作文课的特殊设计赞不绝口。
这节作文课虽然已过去两个多月了，但那天的场面却经常在我眼前浮现。我想一辈子我也不会忘记的。
上个星期四，景老师说：“下周三，有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。”听完后，我顿时感到有高兴又紧张，高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的，而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我，是我难解难分。
终于盼到了星期三，上我第一节数学课下课后，经老师来到教室对我们说：“一会上课后你们一定要发挥出色的一面，认真回答老师出的.问题，让山东的老师永远记住我们四(4)班。另外，谁举手发言就可以得到一位课堂小主人的喜报。”
等我上完厕所回到教室后，发现教室都坐满了老师，还好山东的老师都坐在了南边，我的走道旁只有三位我校的老师，这时，我才松了一口气。
开始上课了，我们讲的是19课：白杨。老师对于这一课提出了第一个问题，我第一个踊跃举手，景老师就点名叫我回答，我站起来声音洪亮的回答完了老师提出的问题。又在接下来的课堂中，积极发言，认真思考，度过了短短的四十分钟。到了下午的作文课时间，景老师还对于我的表现给我发了一张喜报呢!
这真是让人难忘的一节课呀!
听，我们的教室里不时飞出了欢声笑语，这是怎么回事呀？原来是几位外国老师正在给大家上着一堂别开生面的课呢！
今天有外国老师来给大家上课的消息一宣布，我们班上就炸开了锅，是黑人还是白人？同学们有的好奇，有的兴奋，大家议论纷纷，都巴不得这堂课早点到来。
做眼保健操的时候，周老师带着四位陌生的老师悄悄地走进教室，被我们发现了，这下大伙都没心思做眼保健操了，一个个眼睛睁得大大的。只见来的是两位男老师和两位女老师，他们长得都不同，我看到了一个金发碧眼的'大帅哥，个子不算高，一位皮肤黑黑的女老师长着卷卷的头发，带着浅浅的微笑，还有两位和我们很相似，大概是翻译吧。我们的课堂气氛十分的轻松活泼，他们简单地自我介绍之后就领着大伙做起游戏来。我们玩的是猜数游戏，老师把我们分成两组，两位老师各带一组，比一比哪一组先不重复的数到二十四。一开始，我们都没数好，后来我们这一组的鬼点子大王徐号东还出了一个主意，可我们觉得那样就算赢了也不光彩，最后我们组还是靠默契的配合获得游戏的胜利，我们高兴地手拉着手跳啊、笑啊！老师还教了我们一首英文歌，我们在一起边唱边跳可开心啦！
在欢声笑语中，我们结束了这令人难忘的一课。
在我六年的小学生涯，最难忘的一课是上四年级的`一堂体育课。
那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆下面是一块小沙滩，是为了防止同学摔伤的。开始时，老师先说了规则：同学们要从杆子这边跳到那边，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就想退缩逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”她边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过她的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，婷婷一直给我喊“加油！”，跳了好多下才跳过去一次，我真高兴！老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但我一想起婷婷对我说的话就勇敢地去迎接挑战。就这样我一共跳过了四次，虽然失败了很多……
这节课，我一辈子也不会忘。
时间就像流水。一去不复返。但许多难忘的事情总是深深地铭刻在我的心里，我记得上学期暑假我在“小豆豆作文”学习作文时，学校开展了“分享·美食节”活动。老师让大家带上一些零食，然后互相分享他们的美味佳肴。当我听到这个消息时，我非常高兴。想到我不仅可以和同学们分享零食，还能在美食节上品尝大家的零食，我很开心，但命运女神却故意取笑我。那天，当我来到教室时，我发现我什么都忘了，一无所有。我只好坐在座位上等老师批评我，过了一会儿，上课开始了。老师一进来，他还拿了一袋零食，我想：连老师都拿了，啊。我不能吃零食
老师宣布美食节正式开始后，所有的学生互相交换零食，开始品尝，所以我只好坐在那里。老师一眼就看穿了我的心思，说：“好东西如果我们分享，会更美味。”听完这句话，学生们一眼就看穿了我。没想到，他们不但不怪我，还给了我一些他们的`零食。我看到你们都面带微笑。我感动得流下了眼泪。我很感激你的话，但我一时不知该说些什么
突然，我的桌子上有了高达一座小山的零食。我从一无所有变成了收获最多的人。我们互相欣赏，谈论各种美味佳肴的味道。我们就像一群快乐的小鸟。
那天，我成了这个班的“明星”，因为在美食节结束时，很多同学和我一起分享零食，我满载着回来了。我非常感谢你对我的理解。我也明白，好东西只有一起分享才能尝得更好，虽然美食节已经过去，但天真灿烂的笑脸永远铭刻在我的心里
在小学六年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。
那是一次下午，我们见英语老师进来，但翻课本。本以为他会说：“今天我们上……。”但出乎意料的是，他意让我们向他提出了他的缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了了英语老师而惩罚。老师见没有人敢说，又补了一句：“没关系，说吧！ 我不会责怪你的”。这时一个胆大的同学只小声的'问一句：“老师，你的普通话为什么不标准？”我们原以为老师会重重惩罚他，但老师却态度温和回答：“那里我们没你们条件这么好，说话只用本地话交流，所以我才说得不标准。”同学们听了胆子大了，因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断得“炸弹”“老师为什么你……”等大家说完了，老师又问，我们也应该怎么上课。我们争着举手，我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西，例如，英国的名胜古迹什么的”老师说我提得好。这时我发现英语老师跟我们零距离。
在我们心里中老师是严厉的。但通过这堂课我觉得老师也是我们的好朋友。
周末象征着快乐，临近周末的星期五也让我感到快乐，因为有一节美术公开课。
上课了，我们来到了美术教室。陈老师说四个人坐一桌，我看见桌子上放着信封和四支笔，我想打开信封，可老师说等一会儿制作时再打开，我只好收起了我的手。
正式开始了，陈老师说她昨晚做了一个梦，梦到了小时候自己玩的地方，但是梦的不全，模模糊糊的，想让我们帮她完成这个梦。
接下来，老师来教我们。老师先给我们介绍，它们的特点、样子和作用，让我们清楚它。
老师开始教我们画了。她放了一段视频，里面是陈老师的手在画。可能她知道我们来讲台上看不方便，有些人看不见，所以用了电脑。陈老师真是考虑周全啊！看着视频里老师纤细的手，我的'眼前仿佛看到了深夜里她还在认真忙碌工作的样子！
终于轮到我们动手画了，我的手早已迫不及待地打开了信封。只见里面有一张黑色的正放形纸。我不知道是什么意思，于是问老师。老师细心地告诉我是要用来画门的，然后我们就有模有样地画了起来。
我一会儿工笔细描，一会儿又轻描淡写，三下五除二就把我的画完成了。老师将我的作品拿到上面展示，我心里又高兴又激动。
这一节美术课既让我开心，又让我难忘。
早就听说东山外语的教学与众不同。寒假期间，妈妈为了让我提高英语水平，特意让我参加了这个英语兴趣班。精彩又紧张的第一节课让我至今难忘。
教室里的桌椅围成一个半圆型。在这宽阔明亮的教室里，我们十几个人开始了第一节口语课。英语老师KANDY是个年轻的女孩。一节课四十五分钟，自始至终用英语与我们交流，一句句流利的英语让同学们听得津津有味，我却不知所措，简直就像“鸭仔听雷”。
上课的时候，第一个内容是自我介绍大比拼。被老师点到的同学，至少要用五句话做自我介绍。我心里委紧张，真希望老师别点到我的名字，“苏亿林……”老师的声音偏偏响起了。我愣了一下，慢吞吞地站起来走向讲台。站在讲台上，看到全班同学的目光齐刷刷地投向了我，我更紧张了，心砰砰直跳，脸上的肌肉不由自主地收缩了几下，脚有点颤抖。我努力使自己冷静下来，在头脑里回想学过的.英语。好不容易想起平时在学校里学的几句自我介绍，便鼓起勇气讲了出来。刚讲完教室里便响起了掌声，我的心渐渐平静了下来，脸上露出了微笑，肌肉也放松了。没想到书本上学的英语派上了用场了，让我闯过第一关。
在后来的几节口语课中，娱乐、趣味的活动越来越多，然而，第一节课的精彩和紧张却让我至今难忘。
今天的品德课要到四楼的阶梯教室上，是屠老师上的。屠老师带着一个照相机，她让我们说说别人的优点，优点说得最多的`小朋友就是班级小明星，把他拍下来，放进屠老师的相册里。屠老师说：“首先做一个游戏，我点一下星星，摇到哪个学号，这个同学就先说说自己的优点。”屠老师第一个抽到的就是我。我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。看到屠老师微笑地看着我，我的心又马上平静了下来，就开始说：“我的优点是画画画得好，字写得漂亮，上课坐姿端正，发言有进步，卫生好。”听完我的发言，屠老师微笑地点点头，我就坐下了。屠老师又抽到了龚俊涛，他不好意思地站起来，什么也没说。屠老师就把他写的优点的纸拿出来，念了一遍说：“你不是优点蛮多的吗？”龚俊涛就害羞地坐下了。
屠老师又给我们做第二个游戏，夸夸身边的同学。屠老师给我们放了音乐，我们就开始夸夸同学了。我还是小组长呢，我夸的是张依柔，我说：“你写字有进步，发言也比上学期积极，每天把我们大组打扫得干干净净的。”张依柔也夸我了：“你举手有进步，字写得漂亮。画画画得好。”我心里美滋滋的。我看见张依柔也满脸笑容，她心里也一定很开心。
屠老师的上课方法真好。她把我们惹得都开开心心的。
第一次踏入苍南县小，第一次背起书包，第一次上课，那一节课是我最难忘的第一节课。
我懵懵懂懂的跨入班级，看见整齐的桌椅，漂亮的装饰，和蔼可亲的老师，啊！我从那时就下定决心：我一定要在这个如仙境般的校园里好好学习。
当老师点清人数，第一节课开始了！老师先给每人发了一个信封，我好奇地打开，发现里面有一颗糖，一个圆形纸片和一张纸。老师说：“小朋友们，你们好，我姓周，你们可以叫我周老师，你们先拿出信封中的那张纸，在上面画一个哭脸。”我们纷纷提笔画哭脸。我画一个大大的圆形，画一个闭着的`眼睛，画了几滴眼泪，再画一个不高兴的嘴，我对自己的作品满意的点点头。周老师又说：“你们把它揉成一团扔到垃圾桶里，有些同学可能会很迷惑，为什么要扔掉？因为我不喜欢你们哭，所以要记住，不要伤心！”
“你们再拿出那个圆形，在上面画一个最开心的笑脸，用双面胶贴在衣服上，要记住永远开心！”我们照着做，发现嘴角上扬了几许。
最后的是糖果，老师说：“糖果很甜，希望每天你们都能露出最甜的笑容。”
第一节课结束了，对现在的我来说很久远了，但是这第一节课一直在我心中。“别伤心，永远开心，每天都露出最甜的笑容。”这句话永远会成为我以后成长路上的指路牌。
前几天，我们怀着激动、兴奋的心情来到了六楼的教室。（开门见山开头，直接引出下文。）
因为大家都是第一次来到这里，后面都有领导和校长听课，同学们这节课都比平时听得认真，没有一个人做小动作，都做（坐）的笔直，专心听课。 （叙述，过渡。）
看！刘庆功同学每次都把手举得高高，平时不爱举手的他，也勇敢回答问题。汪涵回答问题的声音也比平时更洪亮，仿佛这是他一个人的舞台.....总之，大家都表现的异常出色，老师十分高兴。
我是一个内向，不愿意表达自己想法的孩子，但这次我还是义无反顾地举起了手，老师也十分惊讶，把我叫了起来：“小明（浩然），你来试试！”我站了起来，大声地回答问题，老师向我露出了满意的笑容，竖起了大拇指。我也心潮澎湃，终于战胜了自己，终于能让别人刮目相看，终于不再自卑了！
这节课完美结束了，同学们都露出了快乐的笑容，老师也十分满意，奖励我们不留作业。（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的'训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
这节课之后我不再自卑，以后上课也能积极回答问题。这节课也成为了我人生难忘的一课！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
时光荏苒，六年小学生活即将结束，但精彩的瞬间依然历历在目。它们就像味道不同的调料包，有酸的，有辣的，有甜的，有咸的。它也像灵动的音符，有的高，有的低，形成了优美的交响乐。我印象最深的是难忘的语文课。
我记得那时候我还在四年级。在那堂语文课上，魏先生给我们讲了第《秦兵马俑》课。魏先生看完全文后，用通俗易懂的方式滔滔不绝地讲述了一些关于文本的历史故事，比如项羽是如何烧兵马俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的`墓地的？等等。
首先，魏先生给我们讲了秦始皇修建自己墓地时的恶行。为了在他死后拥有自己的国家和军队，他在,为自己建造了一个墓地，并在墓地附近建造了一个巨大的任涛地下军队。施工结束后，为了防止工匠泄露位置，他残忍地把工匠活埋在墓地里。因为当时秦国灭了楚国，楚霸王项羽非常生气。听到秦始皇去世的消息后，他决定为自己的死报仇。项羽发现秦兵马俑后，以为是秦王陵园，烧了不少兵马俑。然后魏老师给我们讲了兵马俑后来是怎么发现的，我兴致勃勃的听着，好像历史图片就在眼前。丁铃铃——丁铃铃我从画面中惊醒。原来下课铃响了。
那个语文课不仅让我学到了语文知识，还让我了解了一些中国古代史的知识，真的是意犹未尽！从这个班开始，我更喜欢语文课，喜欢历史知识，语言文学。
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