有关语文七年级第五单元优秀教学设计的范本

苏教版语文七年级第五单元优秀教学设计

发表于：2024-01-01

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的苏教版语文七年级...
三年级下册语文第五单元教学设计分析

发表于：2020-06-20

教学要求：1.能正确.流利.有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2.学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。3.凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰.脚掌.眼毛在沙漠里的特殊用处，树立...
苏教版七年级语文上册第一单元第二课时教学设计

发表于：2020-07-04

第二课时诵读欣赏参考教学案例个性化备课教学目标：1.通过反复朗读，体会诗的意境，感悟诗中表达的情感。2.对诗中的精妙之句能说出自己的赏析。3.通过对古代名家诗作的欣赏，培养学生热爱我国...
四年级下册第五单元作文教学设计

发表于：2020-09-01

【题目】记一次有趣的活动。【要求】1.确定中心，围绕中心选择材料；2.抓住重点，把活动过程说写清楚。【步骤】1.审清题意这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是一次，写作的内容是活动...
三年级语文上册第一单元优秀教学设计

发表于：2018-11-09

第一课时学习目标1．交流自己前一阶段的课余生活。2、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。3、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。培养...
五年级下学期第七单元教学案例

发表于：2018-05-12

第七单元火与光普罗米修斯的故事一、教学目标：1.掌握11个生字，能正确读写赐给、掰开、绒髓、禽兽、野蛮、俯视、惩罚、侍从、铁链、栓在、懊悔等词语。2.通过感悟课文内容，体会作者对普罗...
五年级数学第七单元《统计》教材分析

发表于：2018-02-11

四年级（下册）教材教学了折线统计图，本单元继续教学复式折线统计图，进一步提高统计能力，发展统计意识。复式统计图里一般同时表达两组数据，它们有共同的主题，各反映一个内容，分别画成两条折线，便...
四年级语文下册第五单元教学设计

发表于：2019-07-12

单元教材分析本单元以"热爱生命"为主题来组织安排教学内容，这个单元共安排了四篇主体课文《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》和《花的勇气》，一个"阅读链接"，一个语文天地。《触...
小学四年级下册第五单元作文教学设计

发表于：2020-07-13

【题目】记一次有趣的活动。【要求】1.确定中心，围绕中心选择材料；2.抓住重点，把活动过程说写清楚。【步骤】1.审清题意这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是“一次”，写作的内容是...
一年级语文下册第四单元教学设计

发表于：2020-11-06

教育目标：1、巩固识字，明白偏旁与字的意思有联系，初步感知形声字的构字规律。2、有主动识字的愿望，自觉积累词语。3、区分前、后鼻音和平、翘舌音，说好普通话。4、熟读儿童诗，背诵汉语拼音字...
五年级上册第四单元作文的教学设计

发表于：2020-06-05

习作要求：1、引导学生回忆“生活”这本无字书，从一件小事、一句名言、一幅漫画出发，交流生活中获得的启示，五年级上册第四单元生活中的启示作文教学设计。2、从本单元的课文入手，选择生活中...
苏教版小学数学四年级上册第五单元《找规律》优秀教学设计

发表于：2020-08-23

教材分析这部分内容着重让学生找出间隔排列的物体之间的规律，安排了一道例题。教科书第48页的例题着重引导学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的数量之间的关系，发...
语文第六单元教学设计

发表于：2022-06-03

作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的语文第六单元教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文第六单...
五年级上册人教版第五单元作文优秀教学案例

发表于：2019-10-21

一、简介导入。师：在这段时间的综合性学习中，同学们尽情地遨游在多姿多彩的“汉字世界”里，感受到了汉字的神奇魅力！老师知道各小组开展了许多有趣的活动，收获不少。经过商讨，这节课选取了大...
小学七年级人教版语文第六单元学案设计

发表于：2018-12-14

1．皇帝的新装2．郭沫若诗两首3．女娲造人4．盲孩子和他的影子5．寓言四则兴趣情境导引2003年春节来到了。小明和小华早就听说市少儿图书馆举办春节猜谜活动。于是，大年初二，他们早早就来到了市少...
《棉鞋里的阳光》人教版一年级语文下册第二单元第七课优秀教学设计

发表于：2020-10-30

导学目标1．认识“棉”、“照”等13个生字。会写“妈”、“奶”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。导学重点、难点：1、认记生字2、有感情朗读课文...
小学语文五年级优秀教学设计

发表于：2022-12-30

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学语文五年级优秀教学设计，欢迎阅读...
三年级语文下册第七单元作文课教学设计

发表于：2019-08-11

一、教学目标：(1)知识与技能:1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。(2)过程与方法:通过创设情境、口语交...
五年级语文第一单元作文教学设计

发表于：2020-03-05

学习目标1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。2.能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3.能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。4.能...
小学五年级下册第二单元教学设计

发表于：2019-10-06

教学目标：a.能听、说、读、写四会单词及词组swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.b.能用Ican…句型说出自己喜欢的某个季节的一些活动。c.能互动交流自己喜欢的`活动。教学重...
小学六年级上册语文第五单元优秀作文

发表于：2016-08-13

小学六年级上册语文第五单元优秀作文一我的童年发生过许多有趣的事，它们就像天上的星星多得数不清。在此，我只摘一颗最亮的与大家分享。那是一个夏天的中午，天气特别严热，大人们大多利用这...
三年级语文上册第五单元作文教学设计

发表于：2018-01-28

教学目标1、学会在生活中寻找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。教学重难点1、学会在生活中找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。2、把自己想...
三年级数学第六单元第五课时的教学设计

发表于：2016-08-13

教学内容:人教版三年级数学上册第六单元第五课时教学目标：1、使学生掌握0和任何数相乘都得0．2、使学生掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。3、培养学生分析、比较和概括能力。1．4、运用知识...
三年级下册语文第五单元教学设计

发表于：2024-03-19

在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以...
四年级语文下册第二单元教学设计

发表于：2021-09-17

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的四年级语文下册...