有关白杨的范本

【优】《白杨》读后感

发表于：2024-03-10

当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的《白杨》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
白杨礼赞阅读中近义词

发表于：2019-04-22

阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是白杨礼赞阅读答案，相信同学们完成之...
关于白杨有感（集合8篇）

发表于：2023-07-11

关于白杨有感1春日阳光炫目，我再次读到茅盾的《白杨礼赞》，听见树叶扶风的窸窣之声，又想起了中华民族的那一段峥嵘岁月。拿破仑曾说过：中国是一只沉睡的雄狮。当这头雄狮千锤百炼后发出震...
白杨读后感

发表于：2023-04-22

读完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的白杨读后感，欢迎阅读与收藏。白杨读后感1杨树它只是西北极普通的一种树，...
白杨礼赞说课稿

发表于：2017-10-31

白杨礼赞说课稿一、初中语文大纲要求：根据初中语文大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用，理解思想、内容和文章思路”外，还应“具有一定的语言感受能力...
白杨礼赞教学实录

发表于：2017-01-30

教学实录是教师在课堂上的教学过程详析情况，要描述的清晰有条理。下面是小编整理收集的白杨礼赞教学实录，欢迎阅读参考！一导入文、形、情、义文章是通过文字给读者形象感，再传达出自己的情...
《白杨》的课堂实录教学片断

发表于：2018-04-21

《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天，跟大家分享白杨课堂实录教学片断。课堂实录是一种鲜...
《白杨》有感作文150字

发表于：2019-09-28

篇一：《白杨》有感作文150字今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃...
聆听《白杨》一课有感范文

发表于：2019-02-11

多年以后，我再次听到了《白杨》这一课的讲演。当这些二十一世纪的孩子们在老师地带领下，以高昂的气势歌颂白杨时，我的脑海中还是浮现了我曾经对于白杨的渴望和梦想。记得儿时刚接触《白杨...
白杨礼赞的教案设计

发表于：2020-04-01

指导思想：1、精心设计，突出重点，因“势”而“导”，发挥教师“导”的作用；2、联系生活，联系实际，内引外联，以教学内容为中心自然延伸、扩展，增加课堂容量，提高课堂效率。教学目标：1、本文的托物言...
课文白杨的教学片断

发表于：2020-07-14

师：请同学们自读课文，说说你对白杨树的了解。生：我知道白杨树非常直。哪儿需要它，就在哪儿很快生根成长。师：是从爸爸的介绍中了解到的吗？出示句子：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿...
《白杨》有感

发表于：2023-06-13

《白杨》有感1《白杨》这篇课文，并不是单独介绍白杨的，这篇课文是以物喻人的写法。课文主要内容是这样的：一位工作在边疆者的旅客，在图中告诉儿女白杨树是那么的坚强，虽然儿女们不懂，但他还...
白杨礼赞课文读后有感

发表于：2023-04-14

当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的白杨礼赞课文读后有感，仅供参考，欢迎大家阅读。白杨礼赞课...
关于白杨有感8篇

发表于：2022-12-09

关于白杨有感1春日阳光炫目，我再次读到茅盾的《白杨礼赞》，听见树叶扶风的窸窣之声，又想起了中华民族的那一段峥嵘岁月。拿破仑曾说过：中国是一只沉睡的雄狮。当这头雄狮千锤百炼后发出震...
关于《白杨》的课文教学

发表于：2018-11-17

师：同学们，看课文是怎样写大戈壁的白杨树的？默读课文，一边读，一边画出主要词句，等会儿交流，请你说画了哪个词语或句子，这个词语或句子怎么讲，结合课文的语言环境，你是怎样理解的？（学生边读边画边思...
《白杨》教学有感

发表于：2019-12-10

整合和分解是一对意思相反的词，但在教学目标的达成中，他们则是相辅相承的。分解目标是目标具体化和操作化；整合目标是对分解目标进行梳理后形成的有结构的目标群。它的意义表现为在把不同...
白杨礼赞读后感（通用5篇）

发表于：2019-04-30

当仔细品读一部作品后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的白杨礼赞读后感（通用5篇），欢迎大家分享。白杨礼赞读后感1大多数...
白杨礼赞阅读题及答案

发表于：2019-01-22

阅读白杨礼赞，回答下列试题，下面是小编收集整理的白杨礼赞阅读题及答案，欢迎阅读参考！！《白杨礼赞》一、基础知识1．给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰()倦怠（）地壳（）恹恹（）晕圈（）婆suō（）qiú（）枝秀qí...
白杨读后感14篇

发表于：2023-04-22

当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的白杨读后感，希望能够帮助到大家。白杨读后感...
《白杨》教学实录模板

发表于：2020-03-30

引导语：白杨树一直都是属于那种默默的奉献着自己的品质，而学完课文《白杨》之后，接下来是小编为你带来收集整理的《白杨》教学实录模板，欢迎阅读！师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈...
白杨礼赞读后感15篇

发表于：2023-04-27

当品味完一本著作后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的白杨礼赞读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。白杨礼赞读后...
白杨礼赞读书笔记

发表于：2018-04-10

认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的白杨礼赞读书笔记，希望对大家有所帮助。白杨礼赞读书笔记1最近，...
《白杨礼赞》的课堂教学实录

发表于：2018-11-23

一导入文、形、情、义文章是通过文字给读者形象感，再传达出自己的情感，从而表现出自己的中心的。状物的文字也是如此。用《爱莲说》做导入。周敦颐就是给了读者莲花“出淤泥而不染，濯清涟...
《白杨礼赞》的教学设计

发表于：2023-04-11

作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心...
关于白杨的课程设计

发表于：2018-07-26

[设计理念]：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地...