有关加减法的范本

异分母分数加减法教学设计13篇

发表于：2023-04-01

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了...
小数加减法教学设计通用15篇

发表于：2023-06-15

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的小数加减法教...
0的加减法教师教学反思

发表于：2021-10-07

作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的0的加减法教师教学反思，欢迎阅读与收藏。0的加减法教师教学...
小数的加减法评课稿

发表于：2021-11-02

小数的加减法评课稿1今天听了李老师执教的《小数的加减法》这堂课，《小数的加减法》是人教版四下的内容，学生在学习这部分内容之前曾在三下学习过小数的初步认识及简单的一位小数加减法，...
《小数加减法复习》课后教学反思

发表于：2020-05-22

《小数加减法复习》教学反思复习课，是再现学习过程，将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中。要想保持新授课那种让学生新动的滋味，惟有让复习课生长出人情味来。对此，我作了一些探索与尝试。...
分数加减法复习评课稿

发表于：2021-11-11

本节复习课的重点是通过回顾异分母分数的加减法，引导学生归纳总结：先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。在练习中，让学生经历“看、通、算、约、验”五步法。1、找准“知识...
10的加减法的教学实录

发表于：2018-05-17

教具、学具准备图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。教学设计复习10的组成1．拍手背儿歌：9和1真淘气，7、3、8、2也调皮。吹6（看做口哨），升4（看做红旗），小手小手真伶俐[此处采用...
小学数学加减法应用题

发表于：2019-08-14

在小学数学教学中，教好解答应用题的正确解法，将是重要一环.在教学中，从一年级开始，把应用题的数量关系讲明白，把类型分清楚，使学生清晰理解和掌握各种类型中的数量关系，将是关键的一环。也是...
快乐加减法作文

发表于：2023-04-17

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整...
异分母分数加减法评课稿集锦5篇

发表于：2023-04-24

异分母分数加减法评课稿1温端峰老师课堂教学中有几个亮点：1、直接导入，师问看到“异分母分数加减法”这个题目大家想想这节课我们要掌握什么知识，引起了学生的有意注意，唤起了学生学习新知...
6与7的加减法的课后反思

发表于：2016-07-04

对于“6、7的加减法”，大部分学生都已能口算，但他们只是根据家长教的凭记忆或直觉，我觉得这样是不够的，我们的数学课上应引导学生从加、减法的意义出发，借助数的组成知识来解释，要使学生不仅...
有理数的加减法课堂实录

发表于：2017-03-12

整数和分数统称为有理数。注意：有理数集可用大写黑正体符号Q代表。但Q绝对不表示有理数。下面是小编为你带来的有理数的加减法课堂实录，欢迎阅读。一、创设情境引入教师：正有理数及0的加...
《异分母加减法》的评课稿

发表于：2023-06-12

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教...
小数的加减法评课稿[实用]

发表于：2023-07-13

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写评课稿是必不可少的，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么...
人教版四年级上册《简单的分数加减法》教学设计

发表于：2020-06-19

教材分析：分数的简单计算是学生在认识了几分之几，学会了简单的同分子或同分母分数大小比较的基础上进行教学的。分数的简单计算包括同分母分数的加减法和1减几分之几两部分内容。教材中...
小数加减法课堂实录

发表于：2017-12-02

课堂实录就是把课上上的过程及对话记录下来，那么，下面是小编给大家整理收集的小数加减法课堂实录，供大家阅读参考。小数加减法课堂实录1（一）联系生活创境导入师：同学们，你们经常去超市买东西...
一年级10的加减法的数学评课稿

发表于：2017-02-13

听了冯老师的课，给我印象最深的是冯老师的亲切可人和学生的活泼可爱。现在就这节课谈谈我的收获。1、课的刚开始复习对口令。形式活泼，符合一年级学生的.年龄特点，学生的积极性很高，也很熟...
五年级数学《异分母分数加减法》评课稿(2篇)

发表于：2023-04-20

五年级数学《异分母分数加减法》评课稿1今天听了靳老师的《异分母分数加减法》一课，感受有以下几点：1、数学来源于生活；教师创设了吃蛋糕的情景，让学生提出数学问题，展开探究活动。这样的问...
西师版五年级《分数加减法》的教学实录

发表于：2018-05-14

教学内容西师版数学课标教材五年级下册第66至68及相关练习。教学目标1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的算理。2.在探索异分母分数加减法的计算...
《小数的加减法》教学反思范文

发表于：2020-08-11

小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数加减法是一样的，只不过是数的范围扩大了，学生感觉有些陌生。课...
《整百整千数加减法》教学设计

发表于：2020-12-13

作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《整百整千数加减法》教学设计，仅供参考，欢迎...
整百整千数加减法的教学实录

发表于：2019-07-10

一、激趣导入1、师：你们都是聪明而又大胆发言的孩子对吗？生：对师：那我们来玩猜数游戏，看谁最先猜出老师手中的数。师：比800大得多，比一千三小一些的数是多少？生：1000生：……生：1200。师：正确！恭喜你...
一年级数学《10的加减法》评课稿

发表于：2020-06-20

“10的加减法”这课时，刚才余老师和薛老师给我们展示了两种不同风格的课堂，现在就这两节课从以下几方面谈谈我个人的感受。一、课始，两位老师均以对口令的方式复习了10的组成。形式活泼，符...
小数加减法教学设计(15篇)

发表于：2023-06-13

作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整...
异分母分数加减法评课稿集锦

发表于：2023-05-29

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有...