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  • 除法的初步认识教学设计15篇
    发表于:2023-04-23
    作为一名教学工作者,就有可能用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的除法的初步认识教学设计...
  • 关于《分数与除法》教学反思设计
    发表于:2018-02-06
    《分数与除法》教学反思《分数与除法》是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的,通过这节课的教学,目的是让学生在理解了分数的意义基础上,从除法的角度去理解分数的意义,掌握分数与除法...
  • 《分数除法》教学设计
    发表于:2022-07-06
    作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《分数除法》教学设计,仅供参考,欢...
  • 《除法认识》评课稿4篇
    发表于:2023-05-09
    在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那要怎么写好评课稿呢?下面是小编...
  • 《分数与除法》评课稿
    发表于:2016-07-02
    《分数与除法》评课稿1本节课通过自主合作探究等学习方式理解分数与除法的关系,运用此关系探索假分数与带分数的互化方法,理解假分数与带分数的互化算理,培养学生观察、比较、推理、归纳...
  • 四年级上册《除法》教学实录
    发表于:2020-01-05
    教学内容:路程、时间与速度教学目标:1、在实际情境中,理解路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。3、树立生活中处处有数学的思想。教学重、...
  • 《除数是两位数的除法》教学设计10篇
    发表于:2023-04-01
    作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的《除数是...
  • 小学二年级数学《表内除法》第四课时的教案设计
    发表于:2020-01-04
    教学目标:使学生理解并掌握乘除混合两步计算的问题的结构特征,掌握这类问题的数量关系及解题方法,能正确的解答这类问题。教学重点:掌握数量关系及解题方法。教学难点:掌握数量关系及解题方...
  • 《口算除法》人教实验教材三年级下册教案
    发表于:2019-04-12
    教学目标1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.教学重点理解算理的基础上掌握口...
  • 有关课题两位数除以一位数的除法的复习课后反思
    发表于:2019-07-09
    不断创新,提高复习课的效率两位数除以一位数的除法复习课后反思复习课最大的特点,就是注重知识的归纳、整理与构建,并体现出知识的扩展、延伸和挖掘。因此,一个单元结束,上一节单元复习课是...
  • 《有余数的除法》课堂实录
    发表于:2020-02-04
    一、创设情境,导入新课1、复习铺垫师:今天老师给大家带来了一位神秘的小客人,你们想不想知道它是谁?(出示手偶)“大家好!我是兔宝宝,我听说咱们班的小朋友都非常聪明,想出几道问题来考考大家(出...
  • 第一单元《除法》教材分析及归纳
    发表于:2019-10-05
    本单元教学两位数除以一位数(商是两位数)的除法,是在二年级(上册)表内除法和二年级(下册)有余数除法的基础上安排的。具体内容如下。计算口算:被除数十位和个位上的数分别除以除数都没有余数的...
  • 同底数幂的除法数学课后反思
    发表于:2020-05-01
    同底数幂的除法的主要内容是根据除法是乘法的逆运算,是在学习了同乘方、积的乘方的基础上进行的,为后续的整式除法的学习打下基础,并且同底数幂的除法在今后的物理、化学、生物学课中常得...
  • 教版小学数学三年级上册《有余数的除法》公开课教学设计
    发表于:2017-10-12
    教材分析有余数的除法是在学习了表内除法后对除法学习的进一步拖展和延伸,是对除法意义的又一次认知,同时是今后学习一位数除多位数除法的基础。教材在编排上,注重安排观察和操作活动内容...
  • 有余数的除法课堂实录
    发表于:2019-04-26
    数学教师需要进行关于有余数的除法的教学,那么关于有余数的除法的课堂实录是怎样的呢?下面是小编分享给大家的有余数的除法课堂实录,希望对大家有帮助。一、创设情境,导入新课1、复习铺垫...
  • 人教版数学教材三年级下册第二单元《商中间或末尾有0的除法》说课稿
    发表于:2020-05-02
    一、说教材1、教材的特地位和作用:本节课是有关0的除法,它是在口算除法、基本的笔算除法及除法验算的基础上进行教学的,又为学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠了扎实的...
  • 《分数除法二》听课后记课堂实录与评析
    发表于:2019-03-30
    一、复习准备1、说出几个分数的倒数。2、计算分数除以整数其中一道是6/93,(当学生使用分子除以整数的方法时,教师无须强调一定要使用一般方法:即用分数乘整数的倒数。)二、探究新知1、解决...
  • 分数除法课堂实录
    发表于:2019-07-15
    分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。以下是小编整理的关于分数除法课堂实录,欢迎阅读。师:你知道画面上的人是谁吗?一起说!生:(齐)屈原!师:...
  • 小学数学教师听课记录:商是一位数的笔算除法
    发表于:2020-05-31
    数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的小学数学教师听课记录:商是一位数的笔算除法,欢迎阅读。(一)师:一走进咱...
  • 除法数学设计
    发表于:2020-02-17
    教学目标:1、使学生知道除法的含义,懂得把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算。2、使学生初步学会除法的算式和写法。教具准备:教科书第13页的`例题4的图片,学具。教学过程:一、创设...
  • 小学数学《小数除法》优秀说课稿
    发表于:2016-11-01
    一、说教材①认知目标:利用生活现实引导学生,理解小数的产生和意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……②能力目标:通过比较、分析、综合、概...
  • 除数是两位数除法教学设计
    发表于:2022-06-29
    作为一名老师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的除数是两位数除法教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。除数是...
  • 《分数除法》评课稿9篇(合集)
    发表于:2023-10-17
    作为一名教职工,通常会被要求编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。快来参考评课稿是怎么...
  • 《分数除法》评课稿9篇[荐]
    发表于:2024-01-04
    作为一名教学工作者,常常需要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那要怎么写好评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《分数除法》评课稿,希望...
  • 关于《用有余数的除法解决问题》评课稿范文
    发表于:2019-12-16
    所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学...
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