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《大瀑布的葬礼》语文教学设计

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  一、教学目标:

《大瀑布的葬礼》语文教学设计

1、认识本课五个生字。

2、有感情地朗读课文,了解课文内容。

3、理解含义深刻的句子,体会作者表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。

  二、教学课时:一课时

  三、课前准备:课件

  四、教学过程:

(一)质疑激趣,导入课题

1、板书课题并齐读。

2、质疑:看了这个题目,你有什么疑问?

(二)检查预习

1、理解难懂的词。

2、自由读课文,思考:巴西总统为什么要为大瀑布举行葬礼

(三)交流反馈

1、塞特凯达斯大瀑布的景象前后发生了哪些变化?

2、巴西总统怎样为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼

3、如果你当时在场,会想些什么,说些什么?

(四)总结、扩展

塞特凯达斯大瀑布——这个曾经给巴西和阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布,由于人们的'肆意破坏而逐渐枯竭,而巴西总统的行动,也唤起人们保护环境的责任心。让我们一同行动起来,保护我们的家园,保护我们赖以生存的地球。

(五)课后延伸

注意观察你周围环境的变化,想想我们该为此做些什么?

附:板书设计

28*大瀑布的葬礼

昔日雄伟壮观

如今逐渐枯竭

(保护环境保护地球)