实用的记忆作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的记忆作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记忆作文 篇1

春暖花开，大地上的一切都那么生机勃勃。花朵竞相开放，人们沉浸在这甜丝丝的香气里。“姐姐，这朵花真美！”我顺着她的手指看过去，一簇淡雅的蔷薇呈现在我的眼前，美得惊人，也美得脱俗。“它的确美，但我认为，还有一种花更美丽。”我这样回答。“那这朵花长什么样子，真的.有这么美的花吗？”表妹有点不相信。“这朵花”的模样？说来话长喽……”

那个冬天的夜晚，下起了纷纷扬扬的大雪，空气湿冷湿冷的，让人忍不住打起了哆嗦。人们早早地回了家，从每一个住宅楼里传出阵阵欢声笑语。小区的道路上，昏黄的路灯孤独地亮着，照出地上堆积的雪花。半小时过去了，地上也没几个脚印。

今天是上钢琴课的日子。不过，看窗外飘舞的雪花，我猜测老师可能来不了了。我趴在窗口，无聊地看着小区门口那盏孤独的路灯，希望老师出现在那儿。当然，我对此没抱多大的希望。这时，路灯下照出一个人的身影。是她吗？我这么想。可这大雪……我看了看窗外便打消了这个念头。可能是其他人吧，我又想。

这个人渐渐走近了，我看清楚了，就是她——我的钢琴老师！她虽然穿着羽绒服，但还是显得单薄，猛烈些的寒风似乎要把把她吹倒，可她还是健步如飞。雪调皮地钻进她的衣领，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又继续往前走。天空渐渐地落下了夜幕，室外更是寒冷。钢琴老师边走边哈着气来温暖自己的手。

“叮咚，叮咚”门铃响了，我飞奔过去打开了门。老师走了进来。她的脸冻得通红，我连忙把热茶端上来请老师喝。“不用了，大雪耽误了那么长时间。现在就开始练习吧！”老师推辞。老师的手指在琴键上翻飞跳跃，像个小精灵。可细听，你就会发现，今天的小精灵像生病了似的，有好几处忘了服从主人的命令，一点儿也不灵活—因为老师的手指已经冻得通红了。

一个钟头过去，老师上完了课。妈妈让老师留下来吃完饭再走，老师又推辞了，说：“在金桂花园，还有一个像你一样的女孩等着我呢！”

表妹听我叙述完，若有所思地点点头。“你说得对，这朵蔷薇再美，也比不上这责任之花美丽啊！”

记忆作文 篇2

不必说那一幢幢华丽堂皇的私家别墅，也不必说那光滑平坦的大理石地板，光是巷口那欧式路灯，就令人向往不已。我的家就在小巷深处，几十年如此，如今小巷的富丽堂皇，我看在眼里，但我总觉得少了点什么。

我真想回到记忆中的小巷，回到当年自然古朴的地方！那写满了岁月痕迹的青石板路，我总是轻轻地踩上去，生怕踩疼了这位年迈的伙伴。它总会发出“吱呀”的声音，向我诉说着多年来的沧桑经历。在青石板间，在砖缝上，总少不了那爱剪蓬蓬头的青苔宝宝，摸上去，柔软无比，它们在微笑，它们在点头。听，有鸟儿在歌唱，它们并排立在屋檐上，唱着悦耳的歌曲，那排场，呵！真不输合唱队。日光下澈，影布板上，给小巷撒上一层明亮的光粉。站在巷口，感受那自然小巷的独有温度。暖，恰到好处。

青石板，青苔，鸟声，暖阳，构成了我记忆中那古朴自然的`小巷，多么想回到那里，细细品味那自然的真意！

我真想回到记忆中的小巷，回到那欢乐浓情的地方！听，那液体沸腾的“咕噜”声，准是王阿婆在煮红豆粥呢！听，那爆炸的“轰轰”声，准是陈大伯在做爆米花呢！听，那铜体摩擦的“沙沙”声，准是李阿伯在炒田螺呢！我总爱窜到他们的家中，像一只欢快的土拨鼠，狂吃！喝一口红豆粥，嗑一颗爆米花，吸一只田螺，多过瘾！腆着饱胀的肚子，向小巷深处步入，渐闻熙熙人声，“六筒，咦……不行！我出白板……”那准是奶奶约了邻居们打麻将了！看到奶奶那气鼓鼓的样子，定是又输了，其实她也是乐在其

中的呢！街坊们见我， “妞儿，放学回来了呀！快放下书包，放轻放轻，上学可累啦……”“肚子饿了吧，大伯我可带了自家熬的绿豆沙哟，解解暑，我的小馋猫。”声声入耳，暖暖入心。“姐姐，过来陪我玩！”那是邻居小寒。 “好嘞！”我应声。

美食，人声，关怀，玩味，构成了我记忆中那欢乐浓情的小巷，多么想回到那里，好好体会那份真情！

我真想回到记忆中的小巷，即使如今巷已变，但我一直珍藏着那份珍贵的记忆，追寻那记忆中的小巷！

记忆作文 篇3

20xx年的6月底，我小学毕业，与相识六年的同学分开，心中那恋恋不舍的滋味儿真不好受。那一次，我记忆最深刻。因为我看出同学之间的友情和师生之间的.感情！

那一次，当老师告诉我语文94分，数学90分，英语87分时，本来为数学没考砸而高兴时，我却开心不起来！那一次，我拿了小学毕业证，应该为当初中生而兴奋时，我却快乐不起来！各个同学都依依不舍地聊天，告别，互赠礼物，询问联系方式的那种情景，让人看了十分想哭！那一次，我记忆最深刻！ 不知怎的，当老师宣布：“你们毕业了，这个暑假你们可以尽情玩了，再怎么玩电脑老师都管不着了，你们长大了，老师以后管不着你们了，你们保重！”的时候，我们不再像每次放暑假那样开心，那样激动，而都坐在位置上不动，求老师给我们上最后一节课，老师激动的泪水夺眶而出：“孩子们，谢谢你们这么爱我，你们是我带的第一批学生，你们不管是差学生还是好学生，都有自己的优点，老师都喜欢，只要你们记住我们这个班级，记住你在这个班上的时光，老师就很开心！时候不早了，你们回家吧！等以后我们长大后聚会时，我们再好好上一课！老师永远爱你们！你们都是我的孩子！” 同学们都激动万分，有些人的眼睛已有泪珠在打转，大家都齐声说：“龚老师，我们爱你，再见了！”每个人都不舍得离开，舍不得小学的快乐时光！

那一次，我记忆最深刻！因为不仅看出同学，老师之间的情意，还知道了有些东西失去后才懂得珍惜！

天天希望毕业，毕业了可以体验新生活，结交新朋友，但真的到了那一天，却又十分不舍得。那一次，我记忆最深刻！我会永远记住那一次，记住我在小学的金色童年和欢乐的时光！（5）班，我永远爱你！跟爱（5）班的集体人员！

记忆作文 篇4

留在记忆里的雨，美而有趣。

小时候，幼稚的我看见天上下的雨，就觉得好奇，便拿着小板凳坐在屋檐下，傻傻地望着天：“妈妈，天为什么会下雨啊？”

“那是云朵伤心了。”妈妈说。

“啊？云朵你可别哭了，你再伤心，我也会难过的。”天真的我对着天嘟着嘴，好想触摸云朵的眼泪啊，可是，当雨滴在我的手掌心，我还没来得及多抚摸，它就顺着手上的纹路滑下去了，我小小的内心有了一丝惆怅。

大了些，我多了份调皮活泼，也不再相信这是云朵的眼泪，只是觉得这雨，挺有趣。一下雨了，特别是夏天，我便迫不及待地跑向室外，让冰凉的雨滴清爽我的全身。还偶尔好奇，雨水是什么味道呢？我张嘴朝着天空，几滴雨水滴进我的嘴里，我抿嘴一尝，甜的！不知为什么，那时的我好兴奋，好开心。

但这愉悦是一时的'，淋了雨的我着凉了，感冒吃药好几天，这不禁让我不敢再去淋雨，可仍是抹不去我心中对雨的喜爱。小时候，似乎踩水坑是每个孩子心中的一个愿望，我也让妈妈给我给我买了一双雨鞋。于是，在下雨的时候，我又撑着一把小雨伞，找到一个大水坑，仗着穿了雨鞋，就在里面肆意地活蹦乱跳，水花四处迸溅开来，我便越发得开心，越跳越有劲。想想那时自己的笑容，一定很灿烂吧。

待我成熟了些，我又喜欢撑把透明小伞，漫步在春天的小巷子里，雨很小，而又连绵，衬着一片柔嫩的草色，淅淅沥沥，动人心弦。空气中偶尔弥漫着花香，杜鹃鸟快活地在雨中穿梭、鸣叫，心想“绿遍山野原白满川，子规声里雨如烟”便是如此吧。

这留在记忆里的雨，美而有趣，它伴随我成长，滋润了我的童年。