在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的舞蹈作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
我人生第一次接触舞蹈，是一次偶然的机会，我在电视上看到了舞蹈家们表演的天鹅湖，那一幕幕，令我向往。
我便笨拙的模仿着他们的动作，对着镜子摆弄着舞蹈动作，虽然这并没有给我带来什么，但是我却从中获得了无限乐趣。
可是渐渐的，我不再满足于这种只局限在天鹅湖的舞蹈动作，我开始向往更多。于是，我便使出了“苦肉计”，妈妈禁不住，只好妥协了，我便如愿以偿的报上了舞蹈班。
我去舞蹈班上的第一节课，就是踩二位胯:但一个同学站在我的膝盖上往下踩时，我顿时觉得从胯根处传来一种又痛又痒的感觉。我扭头再看看其他同学，从她们涨红的脸色当中，我可以看出，她们也在极力忍耐。可是却没有一个像我这样痛呼出声的，我便默默地将即将涌出眼眶的眼泪憋回去。踩完二位胯之后，我感觉双腿都不是自己的了，但是后半节课，一道接一道的“酷刑”，简直让我怀疑是否来对了地方！
还有一次，老师要检查横竖叉，谁要是下不去，嘿嘿，老师发出了阴森恐怖的笑容，然后亮了亮手中的`棍子，先挨一下再说！
左腿竖叉和右腿竖叉，我都可以下去，点侥幸逃过一劫。可是到了检查横叉，我便犹如霜打了的茄子——蔫了。老师走到我跟前，拿出了棍子“来，我给你‘摩擦摩擦’”老师拿着棍子在我手上晃动，就是迟迟不肯落下来，我正要松口气，结结实实的一棍子就落了下来，我到觉得没多疼，可老师却问起我来“疼不疼？”“不说话，难道我真的打疼了？”“可是我刚才没怎么用力呀！”
老师，既然如此，那你又为何要打我呢，唉，真的是女人心，海底针。我好无语！
时光荏苒，没过多久，我便可以搬到后腿，下腰抓到脚腕，带趋步跑、虎跳。其他基本功更不在话下，回忆当初，有甜过，也有痛过。可是他们却练就了我的毅力与耐心。谁能说，这不是我人生中浓厚的一笔财富呢？
我应该怎样形容我的偶像？
我的偶像：舞蹈家。
假如我是一个作家，
我要用最丰富的语言去形容舞蹈家的动作的绚丽与优雅。
假如我是一个画家，
我要用最梦幻的色彩去描绘出舞蹈家的艳丽和舞姿。
假如是我一个音乐家，
我要用最美妙的音符去酝酿出舞蹈家动作的矫健和华丽。
舞蹈家，是我最崇拜的偶像。
每当我在台下自失的看着舞蹈家们，
绚丽的舞姿；优雅的动作；深情的眼神。
华丽的绫罗衬托了舞蹈家的舞姿，
好像是一只七彩的凤凰在天空，
自由的`，壮烈的，敏捷快速的，
飞翔，凤啸，盘旋。
舞蹈家，我最崇拜的偶像。
每当我在台上入迷的学着舞蹈家们，
优美的起舞，变幻的交舞，敏捷的连舞、
一次次的失败使我更加的崇拜，
我无法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，
凝聚出一次次舞蹈的精华，
并且让它展现在我们的面前。
让我们走进舞蹈家表演的舞台：
舞蹈家出来了，
她站在舞台中央，一动不动的，似乎在为下一刻的疯狂做准备，
看！
她动了！
她舞了起来，双手上的彩绫像俩条蛟龙互相追逐般的旋转；
她舞了起来，蛇一般的细腰穿着丽裙旋转的像一朵曼陀罗花一般；
她舞了起来，修长的双腿在舞台上像蜻蜓点水般舞动了起来；
当她停了时，出奇的寂静，
她双手像蛇一般一只左手柔线形的在上，一只右手弯蛇般的在下，
身子微微向右下倾斜，眉毛紧蹙，双眼微闭。
像极了一只优雅的冬眠的妖媚蛇，
唤醒她的是那热烈的温暖的掌声。
这就是我的偶像：舞蹈家，
她以她动人的舞蹈，深深的触动了我，
在无意间，给众人心里种下了一颗崇拜的种子。
啊！我的偶像——舞蹈家。
在一个空空的跳舞棚里，有一个十一二岁的小女孩，她在那里翩翩起舞，只见她足尖旋转，手臂伸展，跳得是那样流畅，舞蹈是那样优美，她就是我的同学项佳琳。
就在前不久的一天，我和项佳琳一起去上英语课，因为离上课的时间还早，所以我们就在学校里随便转着。我们走走停停，一不留神，我发现身边的项佳琳不知去了哪里。我四处张望，只见在我们刚走过的小厅了，她正在那里翩翩起舞。我想起她告诉我，再过不久就要考级了，我想她这是在抓紧一切时间练习吧。她旁若无人地跳着，动作非常轻盈、灵活。
她的舞姿优美、流畅，舞蹈中的动作变化多而巧妙，时而快时而缓，时而感觉激动，时而感觉到淡淡的`哀伤。我被她的舞蹈带到了一个境界中：
我仿佛来到了一个阳光灿烂，万里无云，天空湛蓝的春天在那里欣赏着鸟雀的歌唱，看着杨柳轻轻地浮在水面，看着鸭子在水上嬉戏。我陶醉其中。
我仿佛来到了一个落叶缤纷，秋风萧瑟，五彩缤纷的秋天在那里欣赏着落叶的舞蹈，看着人们慢慢地走在上面，看着小孩在飞舞落叶。我感到一丝惬意。
没想到她对舞蹈如此热爱，如此执着，让我不禁在心中暗生敬佩之情。怪不得她在平时就没事研究舞蹈动作，有时候下课也不跟同学们玩耍，而坐在椅子上专心致志地想着一些东西。有一次，我看见她拿笔写起了跳舞时该注意的动作和要求，如何跳好这支舞，在哪里需要转换动作。哪里需要转换整个人的态度，哪里要从开心的状态变到悲伤的状态，哪里要从悲伤的状态转到开心的状态。
她还经常自己编一些舞蹈。看得出，她对舞蹈有着独特的感情。我想，她将来一定能成为一个有所作为的舞蹈家！
我应当怎样来形容《千手观音》这一令人震撼的舞蹈呢？
假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们绚丽的舞姿。假如我是一个画家，我就要用各种色彩，点染出他们的变幻多姿旋舞。假如我是一个歌唱家，我就要高歌出他们完美的演绎。假如我是一个文学家，我就要用语言来传达出对他门的敬畏。
然而，我什么都不是！我只能用我粗糙的语言，来描写这一让人惊叹的舞蹈作品。
当音乐响起，只见二十几名“观音”站成一列。光看他们的服装，就让人眼前一亮，全身都是金色，让人不得不相信他们是美的化身，是善的化身。看他们的舞姿，就有一种令人享受的感觉。他们的舞步整齐。给我最深的印象是那个犹如百花齐放的动作，仿佛还有一阵风，让那些花儿微微摇动，中间还夹杂着风铃的声音，好似一幅春风百花图。看他们的眼神，是坚定的，是全心贯注的。从他们的眼神中，你就能感受到，为了今天的昙花一现，他们付出了多少艰辛与汗水；为了今天台上的'一分钟，在台下他们付出了多少个十年；为了今天的完美演绎，他们克服了多少困难与障碍。也许这些是我们这些正常人感受不到更做不到的，可就在残疾人艺术团中这些为了自己的舞蹈梦想而努力拼搏的聋哑人们，他们做到了。在这个舞蹈他们不但诠释了对舞蹈事业的追求，更像世人“说”出了他们对生活的追求，对生命的热爱。虽然他们生理上有缺陷，但是他们却演出了无憾的完美。
真可谓“千手观音，千年知音，此舞只应天上有，人间能见曾几回？”
我从小就喜爱舞蹈，只是我身体不好，就算是打几个喷嚏，妈妈都吓得我抱着我急忙去医院。我看到大姐姐们学舞蹈，心里总有说不出来的羡慕。
直到我四岁那年，身体渐渐的好起来，我每天就开始在家里乱跳，每次看到别的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、带着羡慕的眼光目送着她们，妈妈心疼的带着我到了离我家不远的“兴趣舞蹈班”报了名。
刚“上任”不久，由于我的热爱，对舞蹈有了更多的了解，有一次，老师说：“来几次趴弧吧！”我当初步明白什么意思，带着疑惑的神情看着老师，老师走到我跟前，给我做了个示范，我学着老师的样子，两手都放在脸的.旁边、肚子挺着、跪在地上、头侧着、从大腿肚到肚子再到头，慢慢的向下滑，老师看到我认真的样子，点点头舒心的笑了，开始几次，我极其小心的做着，可手拍地板的声音赛过雷电，手都拍红了，老师心疼的摸摸我的手，让我歇会儿，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到妈妈心疼而又骄傲的目光，我的心里就想喝了蜜一样。
回到家，我在床上又开始练了起来，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起来，妈妈急忙跑来，焦急又心疼的说：“怎么了，宝宝？”我哭得更厉害了，妈妈帮我洗干净后，问我还疼吗？我摇了摇头，妈妈接着说：“还记着我给你讲的贝多芬的故事吗？”我顿时感觉脸“哧”的一红，这算得了什么啊！贝多芬的一生才叫坎坷呢！我两手一摸残留的泪水，继续练了下去，可是我越练越差劲，总找不到感觉，我坐下来，脑海中又浮现出老师给我做示范的样子，仔细品味老师的话语，哇！终于成功了！我高兴的欢呼起来！
我在舞蹈中慢慢长大，舞蹈如一炉火，炼就了我的勇气和毅力！
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