《窗边的小豆豆》读后感（精选3篇）

当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的《窗边的小豆豆》读后感（精选3篇），欢迎大家分享。

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。

我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗？

从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，假如他人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但假如人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

利用黄金周的时间,我看了两遍《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述了主人公小豆豆上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气被原来的学校开除后，来到了巴学园。巴学园是个专门收淘气孩子的学校，学校的办学完全根据学生的品性因材施教，所以很多调皮的学生到这里后，自身的“缺点”反都变成了优点，每个人的潜力都得到了很好的开发。小豆豆也一样，在小林校长的爱护和引导下，她也从别人眼里的“怪怪的”孩子变成了大家都能接受的好学生，小豆豆也因此奠定了她一生的好的基础。

巴学园后来因为战争而被炸毁。当我看到这一部分时，一方面为巴学园的消失而难过。同时也对战争产生了一种厌恶感、痛恨感。巴学园已经不存在了，我想小林校长和所有在那学习过、工作过的人都会因此而难过的。不过巴学园的教学方式不会因为校园的消失而消失，我看完后，对那种可以看人种萝卜、可以亲自种萝卜的教学方法很向往。

“窗边的`小豆豆”中的“窗边”一词据说是指代一种被排除在外围、不能入主流社会的人，当年在日本很流行。主人公小豆豆在正规学校时因为常在教室的窗边等着看宣传艺人路过，自身又有“多动”、不入流的行为，别人因此叫她“小淘淘”，所以作者用了协音“小豆豆”。现在“窗边的小豆豆”指的就是另类、不入流的人。

这本书的作者黑柳彻子现在已经成为日本著名的作家、著名的电视节目主持人、联合国儿童基金亲善大使。很多人想把这本书拍成电视或电影，但都被作者拒绝了，原因很简单：因为影视反映不了作者写书的本意，而且影视也会让读者失去很多的想像空间。不过作者已经同意把这个故事制成交响乐——因为音乐能启发人的想像力。

《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常淘气，在一年级时因为好奇，在上课的时候，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。后来，她没把桌子弄出声音来，却一直站在那里，原来是为了和宣传艺人打招呼。还有的事情实在太多了，数都数不过来。因为她太淘气了，所以别的学生都受到了影响。她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑他人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑他人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的人，却凭自己家里很富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服有多亮，而看到哪个同班同学穿得不比自好，就嘲笑那个同学。我要学习小豆豆那样，不嘲笑他人，多帮助同学。我相信我一定能做到。