有关三年级下册语文第五单元教学设计的范本

三年级下册语文第五单元教学设计

发表于：2024-03-19

在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以...
小学四年级下册第五单元作文教学设计

发表于：2020-07-13

【题目】记一次有趣的活动。【要求】1.确定中心，围绕中心选择材料；2.抓住重点，把活动过程说写清楚。【步骤】1.审清题意这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是“一次”，写作的内容是...
五年级下册语文教学设计

发表于：2023-04-21

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面...
四年级下册第五单元作文教学设计

发表于：2020-09-01

【题目】记一次有趣的活动。【要求】1.确定中心，围绕中心选择材料；2.抓住重点，把活动过程说写清楚。【步骤】1.审清题意这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是一次，写作的内容是活动...
三年级语文上册第一单元优秀教学设计

发表于：2018-11-09

第一课时学习目标1．交流自己前一阶段的课余生活。2、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。3、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。培养...
三年级语文下册第二单元教学案例

发表于：2018-05-06

一、熟记成语1、审题①指名读题。②讨论弄清题目要求。2、指导①学生自由读八条成语。②老师范读。③学生自由读。④理解八条成语的意思。(学生大体上能说出成语的意思即可，对一些理解...
三年级语文下册第七单元作文课教学设计

发表于：2019-08-11

一、教学目标：(1)知识与技能:1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。(2)过程与方法:通过创设情境、口语交...
三年级语文上册第五单元作文教学设计

发表于：2018-01-28

教学目标1、学会在生活中寻找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。教学重难点1、学会在生活中找习作素材，记录真情实感，学会与人分享。2、把自己想...
五年级下册语文第三单元作文

发表于：2019-10-02

篇一获奖感言发言稿老师们、同学们：你们好!大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快...
小学二年级语文下册第八单元教学设计范文

发表于：2020-08-24

一、复习巩固1、复习生字词语。2、分段指读课文内容。回顾课文大意。二、研读理解1、教师引发学生思考：课文的最后一段里写道：爱迪生真是个聪明的孩子!”你从课文的什么地方看得出他是个...
人教版小学英语四年级下册第一单元第五课的教学设计

发表于：2018-07-07

1.TeachingaimsLetthestudentsmastertheletters(FfGgHhIi)andthehandwriting.Theycanfilltheblankswhensomelettersofaword,whichthey’vejustread,havegiven.Letthemmasterthesong.2....
五年级下册语文第四单元作文

发表于：2017-04-11

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们像大海里的贝壳一串一串的，但是有一件事情，令我最感动。看到这条导语,大家知道五年级下册语文第四单元作文希写的是什么作文吗?下面是小编为大家搜...
二年级下册数学第三单元《拨一拨一》教学设计

发表于：2019-07-06

教学内容：拨一拨（书24页）教学目的：1、在活动中激发读、写数的兴趣。2、在数学活动中对大数有具体感受，发展数感。3、通过在计数器上拨珠的活动理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。教学...
八年级下册语文第二单元课文教学设计

发表于：2019-07-16

雪创意说明：《雪》是鲁迅先生写的一篇散文，本文通过对中国南北方不同雪景的描写，表现了张扬个性和勇于斗争的主题。用借景抒情的手法更达到了非凡的表达效果。学生主要通过有感情的朗读来...
四年级语文下册第二单元教学设计

发表于：2021-09-17

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的四年级语文下册...
四年级下册第三单元习作教学设计

发表于：2018-04-16

习作要求：在这次综合学习中，我们队大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的...
三年级音乐下册第三单元《赶花会》教学设计

发表于：2017-08-01

一、教学目标：1、通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。2、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱歌曲。3、通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想...
六年级语文人教版下册第二单元教学设计

发表于：2019-04-02

导学目标1、借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗2、学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。导学案一、编写提纲1．引导学生根据提示编写习作提纲。提示：①要介绍的民...
苏教版三年级语文下册第二单元教案设计

发表于：2020-06-08

第二单元教学设计4、《微笑着承受一切》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“康复”、“意...
小学五年级下册第二单元教学设计

发表于：2019-10-06

教学目标：a.能听、说、读、写四会单词及词组swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.b.能用Ican…句型说出自己喜欢的某个季节的一些活动。c.能互动交流自己喜欢的`活动。教学重...
四年级语文下册第五单元教学设计

发表于：2019-07-12

单元教材分析本单元以"热爱生命"为主题来组织安排教学内容，这个单元共安排了四篇主体课文《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》和《花的勇气》，一个"阅读链接"，一个语文天地。《触...
语文五年级下册第一单元作文

发表于：2017-04-09

语文五年级下册第一单元作文1一个夏天的中午，万里无云，太阳火辣辣地照着大地，知了在“热呀!热呀!”地唱着歌。这天，兔妈妈给小兔买了一条漂亮的小花裙。小兔穿着新裙子高高兴兴地去小熊家...
三年级下册语文第五单元教学设计分析

发表于：2020-06-20

教学要求：1.能正确.流利.有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。2.学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。3.凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰.脚掌.眼毛在沙漠里的特殊用处，树立...
一年级语文下册第四单元教学设计

发表于：2020-11-06

教育目标：1、巩固识字，明白偏旁与字的意思有联系，初步感知形声字的构字规律。2、有主动识字的愿望，自觉积累词语。3、区分前、后鼻音和平、翘舌音，说好普通话。4、熟读儿童诗，背诵汉语拼音字...
五年级下册语文第一单元作文

发表于：2019-01-15

让我们手拉手李丽琴同学：你好!我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等...