有关小学古诗评课稿的范本

小学古诗评课稿

发表于：2023-11-07

在学习、工作乃至生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的小学古诗...
中学语文古诗说课稿

发表于：2018-09-24

古诗是语文学习中的重点，那么相关的说课稿又又应该要怎么进行制定呢?下面是小编推荐给大家的中学语文古诗说课稿，希望大家有所收获。一、说教材1、编者意图古诗《涉江采芙蓉》被人教版高...
小学语文古诗春日课文

发表于：2018-02-11

《春日》是出自朱熹笔下的一首古诗，下面是小学语文古诗春日课文的内容，欢迎阅读！春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。翻译：风和日丽游春在泗水之滨...
《一起来学小古文》评课稿(3篇)

发表于：2023-04-04

《一起来学小古文》评课稿1xxxx年11月11日我有幸聆听了纪老师执教的《一起来学小古文》这节课，纪老师的课总能给我一种耳目一新、神清气爽的感觉。综观这节课的全过程，有许多值得我学习...
语文古诗说课稿

发表于：2016-11-04

语文古诗的学习是语文学习的重点，而相关的说课稿的制定则能提升教学的质量!语文古诗说课稿是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古...
小学语文古诗的说课稿

发表于：2017-07-30

导语：在诵读中想象画面，并能够用自己的话描绘诗的内容，体会诗人的思想感情。以下小编为大家介绍小学语文古诗的说课稿文章，欢迎大家阅读参考!小学语文古诗的说课稿1设计理念1.打破串讲的传...
小学语文古诗的课件

发表于：2018-10-19

语文古诗是学习的一个重点。下面小学语文古诗的课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。教学目标1运用喜欢的识字方法，会认“莫”、“汪”、“乘”、“踏”、“深”5个生字，会认、会写“...
人教版小学语文古诗课件：《古诗三首》

发表于：2017-02-04

《古诗三首》用来培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。下面是小编为您整理的关于课件：《古诗三首》的相关资料，欢迎阅读！教学目标：1．理解古诗的内容，体会...
小学语文古诗《牧童》说课稿

发表于：2017-01-04

要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的小学语文古诗《牧童》说课稿，希望对您有所帮助!小学语文古诗《牧...
《香菱学诗》评课稿

发表于：2022-08-12

今天有幸观摩了杨老师的《香菱学诗》一课，更是对红楼中那一位不起眼的女子——香菱，有了新的认识。《香菱学诗》一文选自人教版教材初中语文九年级上册第五单元是一篇自读课文，本单元所选...
《古诗长廊》评课稿范文

发表于：2018-09-23

古诗教学历来是阅读教学的一大难点。陈老师《古诗长廊》的教学，在新课程理念的引领下，知难而上，勇于创新。教学过程一去传统的“逐首教学”“逐环教学”模式，以“写‘数字’的诗——写‘山...
小学语文古诗课件

发表于：2018-10-09

引导语：小学语文古诗课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！小学语文古诗课件设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动...
小学课文评课稿

发表于：2023-04-13

小学课文评课稿1刘素琼老师执教的《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。《语文课程标准》指出：学习语文要注重感悟、积累和运...
《漫步诗林》古诗词复习评课稿

发表于：2018-01-20

《漫步诗林》古诗词复习评课稿背诵古诗一直是我部语文教学的一个传统项目，也是我部语文教学的一个亮点。林敏老师向我们展示的《漫游诗林》将孩子们带入了浩瀚、有趣的诗词海洋。陶醉于...
小学语文古诗教学课件

发表于：2019-07-04

导语：小学语文中的古诗都比较经典，会相对容易教，下面小编分享小学语文古诗教学课件，欢迎参考！设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力...
古诗《泊船瓜洲》课堂的评课稿

发表于：2016-08-17

古诗文是我们的国粹，是祖国语言的根基，它是中华民族精神文化的重要载体，本身也是一种独特的经典民族文化。它作为语文课程内容之一，其丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的。它的呈...
古诗二首牧童评课稿

发表于：2020-06-20

在这样明媚的春天里，满怀暖暖的心情，感受着几位优秀教师春风化雨般的点点滋润，真是一件幸福的事。我从中得到了很多启发和感悟。下面以张老师执教的《古诗二首》为例谈谈。张老师本着古诗...
《一起来学小古文》评课稿

发表于：2022-07-26

11月11日上午，我有幸来到东至县至德小学参加了“安庆市纪继兰名师工作室与东至县至德小学、花园乡中心学校教研联谊活动”。这场徽派语文教学的盛会让我受益颇多。尤其是我们工作室的引...
古诗教学评课稿精选

发表于：2018-03-26

5月6日，春城一小与双窖镇中心小学开展了“手拉手”“同课异构”教研活动。教研活动在春城一小举行，双方都派出了实力较强的老师上课，语文、数学和英语三科共上了6节课。语文上课的内容是...
（热门）《一起来学小古文》评课稿

发表于：2023-10-19

11月11日，有幸聆听了工作室主持人纪老师执教的自选文本的教学，领略了纪老师深厚的语文功底和教学功底，受益匪浅。一、真正落实了语言文字的训练，课堂充满语文味。纪老师的教学过程包括课前...
《古对今》评课稿

发表于：2017-04-03

听完马老师执教的《古对今》，使我深受触动。马老师这节课融合了识字教学、韵文学习、读说联动、读写联动等多种剂型，课堂组织如行云流水般游刃有余。课堂设计接近孩子们的语言最近发展期...
《一起来学小古文》评课稿【推荐】

发表于：2023-07-11

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。我们应该怎...
小学语文课古诗教学心得

发表于：2018-05-18

（一）初读韵味这个教学环节我通过先让学生自读，然后自己范读，让学生三听其声，一听字音，小声跟读；二听节奏，笔画斜线；三听韵味，哪个词短促，哪个音稍长；让学生在读中掌握诗的韵律。充分体现了课堂以教...
《一起来学小古文》评课稿3篇

发表于：2023-04-04

《一起来学小古文》评课稿111月11日上午，我有幸来到东至县至德小学参加了“安庆市纪继兰名师工作室与东至县至德小学、花园乡中心学校教研联谊活动”。这场徽派语文教学的盛会让我受益...
《一起来学小古文》评课稿2篇

发表于：2023-04-21

《一起来学小古文》评课稿111月11日，有幸聆听了工作室主持人纪老师执教的自选文本的教学，领略了纪老师深厚的语文功底和教学功底，受益匪浅。一、真正落实了语言文字的训练，课堂充满语文味...