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  • 《认识整十数》教学反思
    发表于:2018-08-21
    认识整十数是在学生已经学会从1数到20,并且知道把10根小棒捆成一捆表示一个十,2个十是20的基础上进行教学的。在上课前,我让每个学生都准备好了100根小棒,并且10根10根地捆好。上课时,我先...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(4篇)
    发表于:2023-04-13
    一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿11、钟老师结合课本中的发新书的这一生活情境,促使学生在生动具体的情境中主动学习,引发学习兴趣。先让学生发现数学信息,培养学生搜集资料...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》听课报告
    发表于:2019-03-18
    身为一名人民老师,我们的任务之一就是听课,听课可以有效提升自己的教学能力,马上将这些收获记录下来吧!下面是小编精心整理的一年级数学《整十数加一位数及相应减法》听课报告,希望能够帮助...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(通用4篇)
    发表于:2023-04-21
    一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算,又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(优秀)
    发表于:2023-07-14
    在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的一年级数学《整十数加...
  • (必备)一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿3篇
    发表于:2023-07-20
    作为一名教职工,通常需要用到评课稿来辅助教学,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的一年级数学《整...
  • 苏教版一年级下册《认识整十数》的教学片断与反思
    发表于:2019-11-22
    《认识整十数》是一年级下册的内容,学生经过一学期的学习已初步走上轨道,但最近却发现学生上课的积极性没有以前高了,或许是自己少了学生刚入学时那份呵护学生积极性的举措,比如发言积极的...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿通用4篇
    发表于:2023-05-16
    在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的一年级数学《整十数加一位数及...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿精选4篇
    发表于:2023-04-17
    一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1整十数加一位数及相应减法是学习两位数加减两位数和以后数的运算的基础,本节课李国梅老师对教材研读的比较透彻,把握校准,教学设计比较合...
  • 《整十数加一位数及相应减法》评课稿(4篇)
    发表于:2023-04-29
    作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么...
  • 一年级《两位数加一位数和整十数》评课稿
    发表于:2022-07-27
    今天我们看到袁校长的《两位数加一位数和整十数》这节课的全部示范过程,让我们看到学校领导在教学上真正起到了“标杆”和示范引领作用,下课后和和几位老师进行了交流,大家对袁校长这节简...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿集合4篇
    发表于:2023-05-09
    作为一名教学工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编精心整理的一...
  • 《整十数加减整十数》课后反思范文
    发表于:2020-07-31
    新课结束后,自我总结了以下本节课的得与失:本节课的成功之处在于:一、创境导入的闯三关起到了收心和复习引入的作用。通过做题把学生的心收回到课堂上来,在复习的时候又为本节课做好了铺垫...
  • 《一个两位数加一位数和加整十数》优秀评课稿
    发表于:2020-07-22
    您现在正在阅读的《一个两位数加一位数和加整十数》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《一个两位数加一位数和加整十数》评课稿一、自我反思1、在设计教学两位...
  • 小学一年级数学《整十数加减整十数》教学设计
    发表于:2019-08-21
    教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)一年级下册P56-57及练习十1-3T。教学目标:1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程,掌握整十数加、减整十数口算的方法,并能正确...
  • 十数教学案例反思
    发表于:2019-10-04
    十数教学案例反思教材背景分析:学生在上册已经学会从1数到20,并且知道把10根小棒捆成1捆表示1个十,2个十是20。在此基础上认识100以内的整十数,教材共安排了两个例题。本案例旨在于计数单...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿4篇
    发表于:2023-04-13
    一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算,又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识的...
  • 数学《整十数加减整十数》优秀评课稿
    发表于:2017-10-14
    陈老师的课堂,非常重视对学生的评价,如:“你的声音真响亮!”“说的真清楚!”“老师相信,接下来小朋友的表现会更棒!”“会提问题的孩子是聪明的孩子!”“我们把这个了不起的办法一起来说一说!”...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿
    发表于:2019-11-21
    一年级数学《整十数加一位数及相应的减法》评课稿1这节课是在100以内数的组成的基础上进行教学的。这样既有利于学生掌握加、减计算,又有利于学生巩固100以内数的认识。从沟通新旧知识...
  • 小学数学教材《除数是整十数笔算除法》评课稿
    发表于:2022-07-25
    听了《除数是整十数的笔算除法》这堂课给我提供了一些反思的素材。一、感受笔算除法是人教版数学上册教材的重点教学内容之一。它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法,学会了除法算式的...
  • 整十数加减整十数教学设计
    发表于:2023-04-04
    作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以下是...
  • 一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(精选4篇)
    发表于:2023-04-17
    一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿1整十数加一位数及相应减法是学习两位数加减两位数和以后数的运算的基础,本节课李国梅老师对教材研读的比较透彻,把握校准,教学设计比较合...
  • 《两位数减一位数整十数》评课稿
    发表于:2023-04-08
    《两位数减一位数整十数》评课稿1今天,我听了袁老师执教的《两位数加一位数和整十数》这节课,这是在学生熟练掌握20以内数的加减法和整十数加,减整十数的基础上进行教学的。它为两位数减...
  • 《两位数减一位数整十数》评课稿6篇
    发表于:2023-04-08
    《两位数减一位数整十数》评课稿1什么样的课堂是有效的课堂?带着这个疑惑,我聆听了刘老师的课《两位数减一位数和整十数》,听完受益颇丰,对与新课程引领下的常态课堂,有了新的认识与思考。...
  • 《两位数减整十数、一位数》教学实录
    发表于:2020-11-10
    教学内容:两位数减整十数、一位数(不退位口算)书第52-53教学目标:1.让学生经历自主探索两位数减整十数和一位数(不退位)算法的过程,并能正确口算。2.让学生继续学习用减法解决生活中的一些简...
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