有关纸船与风筝评课稿的范本

纸船与风筝评课稿[推荐]

发表于：2023-11-17

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的纸...
课文《纸船和风筝》的课堂实录及评析

发表于：2020-02-23

【教学过程】一、导入新课１、今天我们来学习第二十课，谁来读课题？２、我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）３、谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。４、...
《纸船和风筝》评课稿范文

发表于：2018-11-29

这是一堂由王老师执导的二年级的课。这节课里，从老师和学生说说送礼物开始到故事中主人公的互送礼物，到对于文本的自读到老师的检查，从学习生字的方法指导，到练习概括表达故事，从理解词语的...
《纸船和风筝》课程教学实录

发表于：2020-06-05

教学要求：1、认识“坏、扎”等8个字，会写“坏、松”等8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文：纸船和风筝。3、懂得好朋友之间应该友好相处。纸船和风筝教学重点：识字、写字，朗读课文：纸船...
《纸船和风筝》课堂实录

发表于：2017-10-16

导语：纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事，对于二年级学生学习理解本文会有所帮助。下面...
《纸船和风筝》说课设计

发表于：2018-05-12

一、分析教纲教材，制定教学目标《纸船和风筝》是人教版实验教材第三册新入选的一篇阅读课文，它讲述的是一个感人至深的故事，纸船和风筝这两样孩子们都喜欢的东西，让松鼠和小熊这两种可爱的...
课文纸船和风筝教学实录

发表于：2018-03-26

一、导入新课师：陈老师给大家带来了一些礼物，想看吗？生：（齐）想。师：（出示纸船）这是什么？谁来读一读？生1：纸船。师：（出示风筝）这是什么？谁来读一读？生2:风筝。师：注意“风筝”的“筝”的是一个轻声，“风筝...
二年级上《纸船和风筝》评课稿

发表于：2022-08-02

《纸船和风筝》是二年级上册第20课，语言生动，内容充满童趣有趣。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。文章内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强。章老师把我们带入到一个有...
纸船与风筝课堂实录

发表于：2019-10-06

歌声在绕，风筝在飞。下面是小编帮大家整理的纸船与风筝课堂实录，希望大家喜欢。师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对？师：我是你们的好朋友？鼓掌。师：你是我的好...
纸船和风筝优秀课堂实录

发表于：2019-10-28

教学目标：(1)熟练掌握生字新词，理解“乐坏了”等词的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的情感变化，感受友谊带来的快乐和失去友谊的痛苦。(3)对怎样交朋友和维护友谊...
二年级上《纸船和风筝》评课发言稿

发表于：2018-11-29

在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的二年级上《纸...
《纸船和风筝》评课稿

发表于：2017-02-21

《纸船和风筝》评课稿1《纸船和风筝》是二年级上册第20课，语言生动，内容充满童趣有趣。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。文章内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强。章...
纸船与风筝评课稿范文

发表于：2018-08-01

二年级上册第20课《纸船和风筝》，文章内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强，向小朋友们讲述了一个感人至深的关于真挚友情的童话故事。廖李老师在此次禹翼杯赛课中，和1304班的...
纸船和风筝评课稿（精选6篇）

发表于：2018-11-29

纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强，接下来就由小编带来纸船和风筝评课稿（精选6篇），希望对你有所帮助！纸船和风筝评课稿1今天听了邱老师...
纸船和风筝教学课堂实录

发表于：2020-07-21

昨天匆匆见了一面，说说紧张吗？告诉大家，他们关心着我，爱着我们，还紧张吗？老师给你留下了什么印象？要实话实说。生：美好的印象。生：亲切的印象。师：注意到了吗？注意老师长得怎样？师：看老师给大家带来...
纸船与风筝教学反思

发表于：2017-08-16

【篇一：《纸船与风筝》教学反思】《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和...
《纸船和风筝》课堂课程实录

发表于：2019-11-24

师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说得不对？师：我是你们的好朋友？鼓掌。师：你是我的好朋友。师：咱们班都是很能干很会学习的好孩子。鼓掌。师：是不是很能干，我检查一下...
二年级语文上册《纸船和风筝》评课稿

发表于：2016-10-03

第一大亮点是：紧紧抓住“情”字，设置感人的情境，给学生以情感上的熏陶。本课是一个小小的童话故事，章老师通过精美的课件及和简笔贴画，创设出了美丽的童话世界，不但极大地引起了学生的兴趣，而...
《纸船和风筝》课后教学反思

发表于：2020-05-07

上周五，我在学校多媒体教室上了一堂公开课。课题是〈纸船和风筝〉，这是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是是它们友谊联结的纽带。为了上...
二年级《纸船和风筝》评课稿

发表于：2018-01-16

二年级《纸船和风筝》评课稿1《纸船和风筝》是二年级上册的一篇课文，课文以生动的语言，向我们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。赵老师灿烂的笑容、平等...
纸船和风筝课堂实录

发表于：2018-07-09

五颜六色的风筝在湛蓝湛蓝的天空自由飞翔，好像一只只活泼的小鸟。下面是小编帮大家整理的纸船和风筝课堂实录，希望大家喜欢。师：好，小朋友，我看谁最精神。老师说，你觉得老师说得对，你就鼓掌，说...
纸船和风筝课堂教学实录

发表于：2020-06-07

昨天匆匆见了一面，说说紧张吗？告诉大家，他们关心着我，爱着我们，还紧张吗？老师给你留下了什么印象？要实话实说。生：美好的印象。生：亲切的印象。师：注意到了吗？注意老师长得怎样？师：看老师给大家带来...
纸船与风筝评课稿

发表于：2021-11-04

二年级上册第20课《纸船和风筝》，文章内容贴近学生生活，语言简洁生动、童趣盎然，故事性强，向小朋友们讲述了一个感人至深的关于真挚友情的童话故事。XX老师在此次禹翼杯赛课中，和XX班的孩子...
《纸船和风筝》的课堂实录

发表于：2020-06-17

教材分析：本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后，以纸船风筝来修补裂缝，发展了彼此的友谊。本课包括8个会认的字，会写8个生字，在理解课文...
纸船和风筝评课稿

发表于：2021-11-06

这是一堂由王老师执导的二年级的课。这节课里，从老师和学生说说送礼物开始到故事中主人公的互送礼物，到对于文本的自读到老师的检查，从学习生字的方法指导，到练习概括表达故事，从理解词语的...