有关小池的范本

小池的诗意

发表于：2018-11-01

《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。下面跟着小编来看看小池的诗意吧！希望对你有...
《小池》教学实录及精彩点评

发表于：2019-11-22

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还...
《小池》教学设计15篇

发表于：2023-04-08

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的《小池》教学设计...
《小池》教学实录

发表于：2019-12-07

语文课的学科融合，是为语文教学服务的，让学生画画的目的不是画，而是通过画，更好地理解古诗所描绘的意境。下面小编给大家带来的小池教学实录，希望对您有所帮助！《小池》教学实录一、揭题，了解...
小池课堂实录

发表于：2018-12-11

古诗《小池》抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。以下是小编整理的小池课堂...
大班语言古诗小池江南教案设计

发表于：2017-06-15

活动目的：1、通过欣赏诵读《小池》《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。2、认读有偏旁的汉字，知道相同偏旁的字都有相关的意义。活动准备：诗文图、字卡、CD碟、教材、古典乐曲...
小池的教学实录

发表于：2017-07-23

小池这篇课文表现了诗人对大自然景物的热爱之情。下面就随小编一起去阅读小池的教学实录，相信能带给大家启发。老师：12。（组织教学）学生：安静。老师：上课。学生：老师好。老师：同学们看大屏幕上...
《小池》教学精彩实录

发表于：2019-06-09

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还...
古诗《小池》教学设计

发表于：2019-12-05

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家整理的古诗《小池》教学设计，希望对大家有所帮助。古诗...
小池教学实录及点评精彩

发表于：2019-07-10

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还...
小池教学实录

发表于：2017-07-28

小池一文运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。以下是小编为大家精心整理的小池教学实录，欢迎大家阅读。一、揭题，了解学生已有基础１、出示诗歌于...
大班古诗《小池》教学设计

发表于：2018-10-10

【活动目标】1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵古诗。【活动过程】一、创设情境，引入新课。小朋友们喜欢夏天吗？那你们喜欢夏天的什么呢？现在老...
《小池》课堂教学实录

发表于：2017-05-03

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还...
人教版小学一年级下册语文古诗两首所见小池教学设计及教学反思

发表于：2020-08-24

教学预设目标：1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识"所1、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。教学重点：1、学习生字词。2...
《小池》教学设计(14篇)

发表于：2023-04-10

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《小池》教学设计，希望能够帮助到...
《小池》教学设计14篇

发表于：2023-04-09

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《小池》教学设计，欢...
小学语文《小池》课堂教学实录

发表于：2018-07-11

现在，我们再来学习一首《小池》。一、试读课文1、纠正发音。露、捕、2、圈出二类字，拼读，边拼读，边组词。教师及时点出好词。如下：师：我听到吕照华同学的词：爱惜我听到李亚峰同学说：露水。捕鱼...
大班古诗主题小池的教案

发表于：2020-07-17

活动目标正确、流利、有感情的朗读古诗。理解诗句意境，感受自然之美。材料准备多媒体课件、板书《小池》活动过程一、导入今天老师带小朋友去一个很美丽的地方，你们想不想去？好，那我们就去...
《小池》教学设计

发表于：2022-03-17

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？下...
幼儿园大班语言教案：古诗小池江南

发表于：2020-04-12

活动目的：1、通过欣赏诵读《小池》《江南》，感受古诗所描写的意境，欣赏两首诗的异同。2、认读有偏旁的汉字，知道相同偏旁的字都有相关的意义。活动准备：诗文图、字卡、CD碟、教材、古典乐曲...
《小池》教学教材理解

发表于：2020-07-19

一、教学要求1毖岜究3个生字。了解词语的意思。2闭确流利地朗读课文。背诵课文。3毕胂笫中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4蹦写课文。二、教材说明《小池》是七言绝句，作者...
《小池》教学实录精选

发表于：2020-08-22

一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还...
一年级小池教学设计

发表于：2023-04-04

作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的一年级小池教学设计，希望对大家有所帮助。...
《小池》评课稿

发表于：2024-03-07

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么问题来了，评课稿应该怎么写？以下...
《小池》教学设计通用14篇

发表于：2023-06-28

作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《小池》教学设计，希望对大家有所帮...

1 2 下一页