有关语文《望月》评课稿的范本

语文《望月》评课稿

发表于：2024-03-25

作为一名人民教师，编写评课稿是必不可少的，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那要怎么写好评课稿呢？以下是小编收集...
月亮湾评课稿

发表于：2021-11-11

今天非常有幸听到了一节精彩的二年级语文课。赵老师的《月亮湾》行云流水，有低年级的特色，听她的课就如在冬日的暖阳下，泡了一杯热茶一样惬意。下面我就对老师赵所执教的《月亮湾》说一说...
《年、月、日》评课稿

发表于：2020-01-01

学生在日常生活和学习中，几乎天天接触年、月、日的有关知识，每个学生都有一定的知识积累。但需要关注的是，不同的学生在这方面的积累是有差异的。而且，学生关于年、月、日的知识应该也是非...
小学语文《望月》说课稿

发表于：2017-04-24

一、说教材教材简析《望月》一课是苏教版第十册第六组中的一篇散文，课文以生动的笔调写了“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独...
一年级语文《日月明》评课稿

发表于：2019-12-11

一、注重学法指导，从扶到放古语有云：授之以鱼，不如授之以渔。老师立足于教，是为了不教。邵老师正是深切地体会到了这点，在识字教学中，先通过看图演示来引出“明”这个字，让学生在宽松、自然的...
五年级语文《望月》评课稿

发表于：2018-10-28

《望月》是苏教版小学语文教材第十册中的一篇课文,语言隽永，思想深邃，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗，文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵...
《望月》说课稿范文

发表于：2017-08-17

引导语：《望月》是杜甫写的一首非常出名的诗，那么有关《望月》的说课稿哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、说教材《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课...
语文日月潭评课稿

发表于：2019-04-14

听到夏老师的课，很幸运，从这堂课中我看到了夏老师精彩的地方，也认识到了自己某些不足的地方，应该说受益匪浅。夏老师执教的《日月潭》整节课都落实了新课程教学改革的理念，全面提高学生的语...
望洞庭评课稿

发表于：2021-11-05

今天有幸参加这次送教交流活动，我的收获颇多。现在我就来谈谈我对这李老师执教《望洞庭》一课的肤浅的认识，如果有不足的地方，恳请名位老师指正。一、遵循了教学规律，教学富有层次感在整节...
三年级语文望天门山评课稿

发表于：2022-10-16

基础性评价方面：一、学生参与度高1、师生参与时间分配合理。纵观整节课，以教师为主的全班统一教学时间平均小于60%，以学生主动学习为主的时间高达40%多，所以，这节课师生参与时间分配合理，有...
《望月》课堂实录与评课

发表于：2019-08-27

第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文预习了吗？读了几遍？生：七遍。生：五遍。师：这篇文章写谁在哪儿望...
二年级语文《望庐山瀑布》评课稿

发表于：2022-07-26

《望庐山瀑布》是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和...
年月日评课稿

发表于：2023-10-17

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。我们应该怎么写评课稿呢？以下是小编为大家整理的年月日评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮...
月光光评课稿

发表于：2021-11-08

黄老师的课《月光光》，紧紧围绕主题，以审美为核心，精心建筑探究过程，教师引导得法，学生学习积极主动，较好的完成了本课时的教学任务，比较充分地体现了新课改“以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注...
语文评课稿

发表于：2020-04-29

语文评课稿1今年又是我校第xx届青年教师赛教课开赛的时候了，各位老师均精心准备，一场教学的课堂盛宴又开始了！我们语文组有三位教师参赛，黄程龙老师执教《我与地坛》，覃慧芹老师执教《花未...
日月潭评课稿

发表于：2021-11-08

《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册中的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样...
月相评课稿范文

发表于：2020-04-02

在教学中如何突破难点在教学过程中，难点的突破是我们在教学中的一个主要任务，也是体现一个教师教学本领的重要环节，也能反映出一个教师教学理念的重要途径。关于《月相》这一节课，学生最难...
月光曲评课稿

发表于：2021-11-08

听了徐老师所执教的人教版六年级上册《月光曲》的阅读教学，感受颇深，教师在课堂上体现了语文学科教学特点，体现了年段教学特点，深刻领悟编者的意图，进行了恰当的语言文字的训练。下面谈一下...
望庐山瀑布评课稿

发表于：2021-12-01

望庐山瀑布评课稿1听了刘老师的这堂《望庐山瀑布》，让人印象深刻。整堂课流程非常清晰，刘老师的教态也十分自然。其中有几方面值得学习：1.上课伊始，教师就让学生通过视频欣赏了气势磅礴的...
《日月明》评课稿

发表于：2018-09-29

导语：听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教...
月迹评课稿

发表于：2021-11-11

听了肖老师执教的《月迹》，也让我对肖老师所说的教学细节有了更深的体会。在课堂上，肖老师特别能把握文章作者最想表达情感的地方，并由此展开。《月迹》这篇文章很长，如果按照一般精读课文...
望洞庭评课稿2篇

发表于：2023-04-24

望洞庭评课稿1今天有幸参加这次送教交流活动，我的收获颇多。现在我就来谈谈我对这李老师执教《望洞庭》一课的肤浅的认识，如果有不足的地方，恳请名位老师指正。一、遵循了教学规律，教学富...
《年月日》评课稿

发表于：2020-06-07

《年月日》评课稿1听了陈老师执教的《年月日》。整节课，课堂教学充满活力，教师激情饱满，学生积极参与，通过师生互动，陈老师营造了一个轻松、和谐的学习氛围。听完这节课后，有很大的收获，主要...
五年级下册语文《望月》评课稿

发表于：2024-03-25

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式...
望江南评课稿范文

发表于：2019-11-16

沈老师的《望江南》通过查找品析“意象”的方式，将学生带入比较高的诗词赏析平台，比较新颖、大胆。学生的课堂展示，并没有因为“意象”而感到胆怯，从课外查找的.大量资料充盈了整个课堂，让...