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发表于:2023-09-15
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的课文《山雨...
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发表于:2020-05-12
【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟。【教学过程】一、谈话引入,揭示课题1、上一节课,我们跟随着作者的脚步,访问了山里的朋友,感受到了人与自然的亲密无间。这节课,就让我...
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发表于:2016-09-17
1、照样子写词语例:水淋淋(ABB)2、在括号中填入恰当的词一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛()一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处(1)像一曲无字...
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发表于:2019-02-28
1、课前,教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐,以创设情境,辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。2、这篇课文的教学重点在引导...
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发表于:2020-06-24
本文是由语文教案工作室上传的:《山雨》教学设计。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。【教学理念】略读课文以学生的自学自悟为主,老师组织自学,点拨赏读部分,指导朗读。引导...
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发表于:2019-08-21
导语:有感情地朗读课文,在读中想象课文所描绘的景象,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。下面是小编给大家整理的《山雨》课堂实录内容,希望能给你带来帮助!《山雨》课堂实录1师:我们的...
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发表于:2018-06-30
《山雨》是一篇短小但极为优美的散文。雨是我们司空见惯的,但要用优美的文字将它记录下来倒也不是一件易事,作者赵丽宏寄情于景,把我们带进了如诗如画般的梦境,看似一场普通的山雨在作者笔...
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发表于:2020-04-04
空山新雨后,天气晚来秋。以下是小编为大家整理分享的山雨的课堂实录,欢迎阅读参考。山雨的课堂实录课堂实录(多媒体出示画面,音乐)师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时...
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发表于:2017-10-26
文章摘要:本文章的主要内容是关于六年级上册《山雨》课文内容,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的...
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发表于:2017-02-14
小学六年级上册语文课文山雨教案一教学理念:略读课文以学生的自学自悟为主,老师组织自学,点拨赏读部分,指导朗读。引导适当拓展。教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记...
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发表于:2018-12-07
师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时,让我们沐浴着灿烂的阳光,有时也让我们欣赏皑皑的白雪,当然,有时也让我们享受着蒙蒙的细雨作家朱自清就曾经这样描写雨,咱们一起来...
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发表于:2018-05-29
《山雨》这篇课文。作者以独特的感受.神奇的想象和联想.为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对大自然那分浓浓的的喜爱之情。理解课文内容,想象课文描述的情景,是本...
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发表于:2019-01-26
《山雨》这篇课文。作者以独特的感受.神奇的想象和联想.为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对大自然那分浓浓的的喜爱之情。理解课文内容,想象课文描述的情景,是本...
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发表于:2019-05-05
1.课前,教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐,以创设情境,辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。2.这篇课文的教学重点在引导...
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发表于:2023-06-21
作为一名老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收...
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发表于:2019-07-30
在教学本课时,特别是在整体感知时,文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前,等待着学生去品味、欣赏。阅读中,一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待,尊重学生个性化的解读。文本中美的文...
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发表于:2019-02-10
一、案例师:这节课我们一起来学习《山雨》。(板书课题)大家齐读课题。生:(有感情地齐读课题。)师:同学们,你们一定喜欢阳光灿烂的日子,可是,也有人觉得雨中的景更美。喜爱雨景的同学能用一两句话...
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发表于:2022-11-21
作为一位兢兢业业的人民教师,编写评课稿是必不可少的,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎样写评课稿...
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发表于:2016-07-29
一、导入新课1.启发谈话:自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福,小学四年级语文《山雨》教学设计示例。2.揭示课题:今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自...
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发表于:2016-09-01
导语:这篇略读课文用优美抒情的语言,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和...
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发表于:2017-01-28
1.课前,教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐,以创设情境,辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。2.这篇课文的教学重点在引导...
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发表于:2020-04-27
《山雨》教学设计四。教学目的:1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点:1、解课文内容,体会作者对山雨的感情。2、感情地朗读课文。教学课时:一课时教...
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发表于:2018-06-30
山雨是有当代著名散文家赵丽宏创作的,山雨是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。下面是小编整理的山雨教学...
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发表于:2017-01-13
(多媒体出示画面,音乐。)师:我们的大自然像一位神奇的魔术师,他变幻莫测,多彩多姿,有时,让我们沐浴着灿烂的阳光,有时也让我们欣赏皑皑的白雪,当然,有时也让我们享受着蒙蒙的细雨作家朱自清就曾经...
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发表于:2023-06-13
当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编整理的山雨读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。山...