有关评析的范本

《十六年前的回忆》课堂教学实录及评析

发表于：2019-04-29

师：这节课我们继续学习《十六年前的回忆》。通过上一节课的学习，谁来说说课文给你们留下的最深刻的印象是什么?生：李你把你的话写在黑板上。生：李大钊同志特别爱国。生：李大钊大钊同志临危...
鼎湖山听泉教学实录与评析

发表于：2019-11-07

一、情境导入师：同学们，祖国山河秀丽，我们曾登过永济的鹳雀楼，领悟过“更上一层楼”的哲理，我们曾游览过河上的赵州桥，惊叹过他的坚固和美观，今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山，聆听了那清...
《鼎湖山听泉》语文教学实录与评析

发表于：2019-05-07

一、情境导入师：同学们，祖国山河秀丽，我们曾登过永济的鹳雀楼，领悟过更上一层楼的哲理，我们曾游览过河上的赵州桥，惊叹过他的坚固和美观，今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山，聆听了那清亮圆...
毫米的认识课文教学片断及评析

发表于：2020-10-13

1、导入新课师：（指投影仪上的尺子）同学们，你们认识尺子上面的哪些刻度？生1：我知道尺子上面！大格是1厘米。生2：我预习时知道尺子上面1小格是1毫米。师：你们能主动学习，真不错！请同学们在自己的尺子...
《找规律》教学实录及评析

发表于：2019-04-21

《找规律》是现行课标教材中的新增内容，是培养学生合作探究与创新思维能力的有效载体。教师在教学这一内容时往往更多地关注规律的获得，而恰恰相反，对规律获取的过程可能比掌握规律本身来...
《鼎湖山听泉》的教学实录与评析

发表于：2020-07-04

一、情境导入师：同学们，祖国山河秀丽，我们曾登过永济的鹳雀楼，领悟过“更上一层楼”的哲理，我们曾游览过河上的赵州桥，惊叹过他的坚固和美观，今天我们又将一起游览广东肇庆的鼎湖山，聆听了那清...
《自然之道》教学案例与对比评析

发表于：2019-02-03

学习目标①认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的...
有关小熊住山洞的课堂实录与评析

发表于：2020-07-21

——《小熊住山洞》第二课时教学实录与评析评析者重庆市九龙坡区中小学教研室高生惠执教者重庆市九龙坡区建设第一小学董柯简介：《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册...
《记金华的双龙洞》的教学实录及评析

发表于：2020-06-08

一、初读课文，整体感知师：这是——生：（齐）金华的双龙洞。师：叶圣陶爷爷曾经游览过这里，还写下一篇游记。（板书课题）这就是我们今天要学习的课文，齐渎课题。生：（齐）记金华的双龙洞。师：请同学们自由地...
第一册口耳木教学实录与评析

发表于：2019-06-25

师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天...
威尼斯的小艇优秀教学实录与评析

发表于：2020-09-05

【教学实录】一、课前1、山西第一个上学的学生，想对来这里的老师们说些什么?(怎样调动回答问题的积极性?)2、记得我姓什么?你是怎么记住的?二、整体感知，整合问题1、今天我们一起学习新...
《燕子妈妈笑了》课堂实录及评析

发表于：2020-01-03

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。4、学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点：1、能把课...
少年闰土教学实录与评析

发表于：2020-05-19

教学目标：1．联系上下文理解含义深刻的句子，让学生真正做课堂的主人。2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3．能有感情地朗读有关句段。教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点...
《小小竹排画中游》课堂实录及评析

发表于：2020-04-10

老师：这是什么？出示课件。学生：竹排。老师：今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件。老师：你们看到什么风景？学生１：小鱼。学生２：禾苗。老师：今天老师就带你们学一首好听的儿歌(课件出示课...
关于《月光曲》的课堂实录及评析

发表于：2019-08-26

【课堂实录】师：来读一读课文的题目。读得响亮，他是我们的课文题目，也是贝多芬的一首夜曲，你再把他当作乐曲读一读。生：读。师：你猜一猜这是一首怎样的曲子。你最想干什么?师：语文课不是音乐...
草原教学实录片断及课后评析

发表于：2020-08-04

【教学片断】一、品读课文，感知美景师：请大家默读课文第一段并画出优美的句子。生读，画出好词佳句。师：再轻声读读自己最喜欢的句子，并说说为什么会喜欢。生读品味好词佳句。二、观看录像片...
市场营销专业应届毕业生自我评析

发表于：2020-04-22

大学四年的学习生涯就匆匆过去了，过去的点滴在毕业生自我评价中逐一体现。高速发展的时代需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的市场营销新人。四年的市场营...
《雨点儿》课堂实录及评析素材

发表于：2020-02-10

【背景】《雨点儿》是一篇科学童话，它通过大、小雨点的对话，告诉了孩子们植物的生长与雨水的关系。课文生动浅显，语言优美，富有童趣，学生爱读，并且能读懂。在教学时，我根据课文的特点以读为主...
小学数学一年级猜数游戏教学实录与评析

发表于：2019-08-01

教学内容：一年级上册第三单元“加与减（一）”教学目标：1、通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算得数是6，7的加法及相应的减法。2、在生动活泼的...
《万以内数的认识》课堂实录教学反思及评析

发表于：2020-08-05

一、创设情境，导入新课师：同学们往后看一看，今天来听课的老师多吗?生：(兴奋地看)多!师：听课老师的人数和我班同学的人数相比怎么样?生：听课老师的人数比我班同学的人数多得多。师：我们班有多...
《狼和小羊》课堂实录及评析

发表于：2019-10-26

师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢?课文第二节里有个词儿，谁能找出来?生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常”换成别的词儿?就是说，还可以说成狼...
天窗片段教学实录及评析

发表于：2019-12-04

【教材分析】《天窗》是义务教育课程标准实验教科书(S版)五年级上册第六单元名著之旅中的第1篇精读课文，是我国著名文学家茅盾先生的作品。作者以独特的视角向大家展示了乡下房子的天窗...
《英英学古诗》教学评析

发表于：2019-12-16

课堂是学生的，学生是课堂的主人，在教学中理应把课堂还给学生，让他们当家作主站起来。语文新课程标准基本理念也突出了“课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手的能力，注重培养学生...
最新的《精彩极了和糟糕透了》教学实录和评析

发表于：2020-11-02

评析：江苏省江苏省扬州市邗江区实验学校朱瑞足师：今天，我们学习第十九课，“精彩极了”和“糟糕透了”，请同学们和我一起书空课题。(师板书课题。)生齐读课题。师：同学们，读了这个题目，你有什么...
二年级语文下册《小山羊》课堂教学实录片断及评析

发表于：2019-01-21

教学过程：一、检查复习复习与本课生字有关的部首和字：讠、口、犭、鸟、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新课(以字词教学为主)(一)出示图片《小山羊》，提问后贴在黑板上。(二)导入新课。...