有关我选的范本

关于《我选我》的教材分析

发表于：2020-05-21

我选我教材分析：“我选我”，这是多么简单的“三个”字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超过了任劳动委员这件事本身。学习目标：1、认识8个生字。会写11...
我选我教案

发表于：2017-02-09

【教学目标】1、知识与能力：⑴认识“委”、“补”、“室”、“宁”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8个字，掌握由生字组成的词语;会写“员”、“宁”、“样”、“切”、“响”、“青”...
小学二年级语文我选我教学反思

发表于：2019-04-11

小学二年级语文我选我教学反思《我选我》是一个非常有意义的故事。它讲述了在班会上进行的“劳动委员”选举中，小主人公王宁充满自信地“毛遂自荐”，表达自己热爱班级、热爱劳动，愿意为班...
《我选我》课文教学设计

发表于：2019-04-18

【设计理念】注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向...
《我选我》教学心得体会精选

发表于：2019-03-18

这是一个贴近同学学校生活的故事，又是一个很特别的故事。课文写了一件很普通的事——选劳动委员，可是在这件普通的事里涌现出了一个不普通的小朋友，他叫做王宁。王宁选自身当劳动委员，这需...
我选我的课文教学设计

发表于：2020-05-16

【素材简析】我选我这是多么教简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。我选我的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。大家都愣住了...
二年级上册《我选我》教学设计范文

发表于：2019-11-09

【设计理念】注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向...
关于《我选我》的教学设计

发表于：2017-09-08

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小...
我选我教材分析与设计

发表于：2017-09-18

教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，明白王宁为...
语文课文第三册《我选我》教学设计

发表于：2019-05-03

第一课时教学目标：1、学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。2、正确流利地朗读课文。3、教育学生从小关心集体。教学重难点：朗读课文，识记生字。课前准备：录音带教学过程：一、导入新课板书课...
人教版我选我教学设计

发表于：2023-04-13

在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集...
《我选我》语文教学案例

发表于：2019-12-25

教材分析教学时从学生身边的事情进行挖掘，更容易引导学生提高认识。要练习生活，拓展说话。认识引号，学习——是——的句式。学生分析分析本班不同学生学习这一课的起点、优势、兴趣、适宜...
我选我薛法根课堂实录

发表于：2018-09-05

薛法根，男，1968年10月生。中共党员，大学本科学历，中学高级教师。下面是小编为你带来的我选我薛法根课堂实录，欢迎阅读。师：黑板上有两组词语，谁会念？生：（读第一组）补选愣住亲切掌声师：老师没教，你都...
语文课文《我选我》教学设计

发表于：2017-02-25

【教学目的】1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。【教学重点】掌握生字词，并理解课...
课文我选我的教学设计

发表于：2019-12-08

一、紧扣题目，导入全文。课文的题目我选我是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：1．先出示课题我选我，要求把课题读好。2．出示阅读要求：（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句...
我选我教学设计

发表于：2017-04-21

小编今天推荐给大家的是我选我教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!【教材分析】《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二...
我选我第一课时教学设计

发表于：2022-11-27

作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我选...
今年报考专业我选的是“食品营养与检测”这个专业就业前景怎么样？

发表于：2017-09-22

另外学习这个专业的`本科与专科未来就业有什么差别吗？我感到很疑惑！！...
课文我选我的教学方案

发表于：2018-12-30

教学理念：本着旧课新讲的原则，采用自主，合作，探究的形式，多读多想，体会文中思想内涵，达到读中悟，读中学的目标！教学目标：1.学习委、补、室、宁弄生字。2.会写员、青、等字。3.流利有感情地朗读课...
我选我的课堂教学实录

发表于：2018-07-24

一师：黑板上有两组词语，谁会念？生：（读第一组）补选愣住亲切掌声师：老师没教，你都念对了！掌声！（生鼓掌）小朋友，老师没有教，你怎么就会念了？生：是宋老师让我们自己读的。师：你们宋老师真好！这位小朋友有个好...
《我选我》课后教学反思范文

发表于：2017-07-05

《我选我》这一课中，讲的是一个王宁的`同学自己选自己当劳动委员的事。文章虽然短，却把事情的前因后果交代得清清楚楚。“我选我”，是三个多么简单的字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特...
腾讯和移动,两工作我选谁?

发表于：2020-04-05

我实在选不下来,太痛苦了..各位帮我一下.毕竟我中专毕业.腾讯:在那当客服了两个月了,日子过得很充实,虽然压力比较大,我也曾经想过辞职,但是后来忍住了,我第一次这么认真的工作,我的态...
我选我课文教学设计

发表于：2018-02-18

【教学目标】1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。【教学重点】识字、写字，朗读。【教学难点...
《我选我》教材理解分析

发表于：2019-02-17

一、教学要求1.学会本课9个生字，掌握“学校、上学、今天、为什么、一样、关心”等词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知...
《我选我》教学设计范文

发表于：2020-08-19

教学目标：1．学会本课“员、青”等10个生字，认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容。教学重难点：1．学会生字，理解重点句子。2．明白王宁...

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