![《青山不老》教学反思6则]( "《青山不老》教学反思6则")
发表于：2018-07-20
教学需要思考，工作需要总结。一、《青山不老》教学反思《青山不老》是一篇略读课文，这一课的阅读提示是“默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况创造的;联系...
![青山不老课堂实录与点评]( "青山不老课堂实录与点评")
发表于：2017-10-06
一、链接专题，激情导入。师：同学们，《这片土地是神圣的》一文中印第安人对他们那片土地深深的眷恋之情,令我们感动。在祖国的晋西北,有这样一位老人,他也用自己的方式深深地珍爱着他生活...
![六年级上册《青山不老》教学设计(5篇)]( "六年级上册《青山不老》教学设计(5篇)")
发表于：2022-08-02
作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的六年级上册《青山不老》教学设计...
![《青山不老》教学设计15篇]( "《青山不老》教学设计15篇")
发表于：2022-04-03
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢...
![《青山不老》课后反思]( "《青山不老》课后反思")
发表于：2020-07-09
《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人发明的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，我结合学校提出的“高效”课堂的精神，反思自身这节课...
![《青山不老》教学设计(15篇)]( "《青山不老》教学设计(15篇)")
发表于：2023-04-08
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《青山不老》教学设计，欢迎阅读，希...
![小学生日记青山不老读后感]( "小学生日记青山不老读后感")
发表于：2019-07-22
最近，我学习了一篇文章叫《青山不老》，让我感动不已。课文讲述了一位老人，住在一个狂风肆虐，沙尘暴盘踞的山沟，面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条...
![青山不老评课稿5篇]( "青山不老评课稿5篇")
发表于：2023-04-25
青山不老评课稿1《青山不老》是一篇略读课文，长久以来，由于受应试教育的影响，只重视精读课文的教学，对略读课文的教学十分疏忽，平时，对略读课文，总是轻描淡写，囫囵吞枣，一读带过。孔老师的略读...
![青山不老读后感9篇]( "青山不老读后感9篇")
发表于：2023-04-25
读完某一作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的青山不老读后感，欢迎大家分享。青山不老读后感1课文《青山不老》...
![课文《青山不老》的教学反思]( "课文《青山不老》的教学反思")
发表于：2018-06-05
新课标对略读课文的学习目标定位：内容上做到３点：１、粗知大意，这篇课文讲的是这些人和事。２、增长见识。（世上竟有这样的情和景，人和事）。３、有所感悟，（感受、启迪）。方法上：要求自读自悟为主，教室更加...
![青山不老 六年级教学设计]( "青山不老 六年级教学设计")
发表于：2019-02-26
教学目标：1、理解老人所创造的奇迹，说出青山不老的含义2、领悟老人植树造林的精神教学重难点：1、理解语言文字背后所蕴藏的含义2、领悟青山不老的含义教学过程：一、导入新课师:同学们,我国...
![《青山不老》教学反思]( "《青山不老》教学反思")
发表于：2018-07-20
《青山不老》教学反思()《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，我结合学校提出的“高效”课...
![青山不老教学设计15篇]( "青山不老教学设计15篇")
发表于：2021-11-26
作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面...
![青山不老读后感600字]( "青山不老读后感600字")
发表于：2016-09-05
青山不老读后感600字(一)学了这一单元，我印象最深的课文是《青山不老》这篇课文。这篇课文主要讲一位老人用自己的双手创造了奇迹，他在西伯利亚那个狂风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等与生...
![《青山不老》课后教学反思]( "《青山不老》课后教学反思")
发表于：2016-10-17
《青山不老》是一篇阅读课文，而语文阅读教学其实就是一种对话，而对话的实质在引导学生透过语言文字，走进文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。对于略读课文，这...
![青山不老教学设计13篇]( "青山不老教学设计13篇")
发表于：2017-01-16
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的青山不老教学设计...
![《青山不老》教学设计(合集15篇)]( "《青山不老》教学设计(合集15篇)")
发表于：2023-06-29
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《青山不老》教学设计，希望...
![《青山不老》读后感15篇]( "《青山不老》读后感15篇")
发表于：2023-05-29
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《青山不老》读后感，希望对大家有所帮助。《青山不老》读后感1这...
![青山不老教案]( "青山不老教案")
发表于：2018-07-20
教学目标：1、理解本课“盘踞、治理、归宿、如臂如股、劲挺、荡漾、领悟、与山川共存，与日月同辉、风雨同舟”等词语的意思，并读读记记。2、有感情地朗读课文，了解这位老人创造了什么奇迹，这...
![《青山不老》读后感500字]( "《青山不老》读后感500字")
发表于：2019-12-24
下面是聘才网小编为大家整理的《青山不老》读后感500字，欢迎大家阅读。更多《青山不老》读后感500字请关注聘才网青山不老读后感圈子。《青山不老》读后感500字【一】今天，我读了一篇叫...
![青山不老读后感5篇]( "青山不老读后感5篇")
发表于：2023-04-29
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的青山不老读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。青山不...
![青山不老教学设计(精华5篇)]( "青山不老教学设计(精华5篇)")
发表于：2024-01-01
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的青山不老教...
![六年级上册《青山不老》教学设计]( "六年级上册《青山不老》教学设计")
发表于：2022-06-26
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的...
![青山不老评课稿3篇]( "青山不老评课稿3篇")
发表于：2022-02-08
青山不老评课稿111月30日上午第三节，我有幸聆听了刘平老师执教的人教版小学语文六年级上册略读课文《青山不老》一课。听刘老师的课学到了不少经验，更是一种美好的享受。一、创设情境，导...
![青山不老教学设计优秀]( "青山不老教学设计优秀")
发表于：2024-01-01
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的青山不老教学设计...
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