有关青山不老的范本

《青山不老》评课稿

发表于：2019-07-19

《青山不老》是一篇略读课文，长久以来，由于受应试教育的影响，只重视精读课文的教学，对略读课文的教学十分疏忽，平时，对略读课文，总是轻描淡写，囫囵吞枣，一读带过。孔老师的略读课文教学，我收获不...
青山不老读后感9篇

发表于：2023-04-25

读完某一作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的青山不老读后感，欢迎大家分享。青山不老读后感1课文《青山不老》...
青山不老读后感5篇

发表于：2023-04-29

认真读完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的青山不老读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。青山不...
青山不老语文教学实录

发表于：2017-03-14

【教学过程】一、初探课文，认识老人１、谈话导入：同学们，老师想和大家交流一个话题：一个人到了七老八十的年龄，该怎样度过晚年呢？今天，让我们一起去认识一位８１岁的老人，他从６５岁开始就绿化荒山，植树造...
课文青山不老教案

发表于：2016-12-01

A案学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人...
青山不老课堂实录与点评

发表于：2017-10-06

一、链接专题，激情导入。师：同学们，《这片土地是神圣的》一文中印第安人对他们那片土地深深的眷恋之情,令我们感动。在祖国的晋西北,有这样一位老人,他也用自己的方式深深地珍爱着他生活...
《青山不老》教学设计15篇

发表于：2022-04-03

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢...
青山不老读后感

发表于：2017-02-02

青山不老读后感(一)读了《青山不老》我为文中的老人而感动。《青山不老》写了：老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山，还与环境作斗争，绿化环境，保护环境...
关于《青山不老》的教学分析

发表于：2018-09-23

《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将...
六年级上册《青山不老》教学设计(5篇)

发表于：2022-08-02

作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的六年级上册《青山不老》教学设计...
(热门)青山不老评课稿

发表于：2023-07-12

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿要怎...
青山不老教学设计15篇

发表于：2021-11-26

作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面...
六年级上册《青山不老》教学设计

发表于：2022-06-26

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的...
《青山不老》教学反思6则

发表于：2018-07-20

教学需要思考，工作需要总结。一、《青山不老》教学反思《青山不老》是一篇略读课文，这一课的阅读提示是“默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况创造的;联系...
《青山不老》读后感15篇

发表于：2023-05-29

当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《青山不老》读后感，希望对大家有所帮助。《青山不老》读后感1这...
六年级上册《青山不老》教学设计5篇

发表于：2022-06-26

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的六年级上册《青山不老》教学设计...
青山不老教学设计13篇

发表于：2017-01-16

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的青山不老教学设计...
青山不老六年级教学设计

发表于：2019-02-26

教学目标：1、理解老人所创造的奇迹，说出青山不老的含义2、领悟老人植树造林的精神教学重难点：1、理解语言文字背后所蕴藏的含义2、领悟青山不老的含义教学过程：一、导入新课师:同学们,我国...
青山不老教学实录及点评

发表于：2020-01-10

一、链接专题，激情导入。师：同学们，《这片土地是神圣的》一文中印第安人对他们那片土地深深的眷恋之情,令我们感动。在祖国的晋西北,有这样一位老人,他也用自己的方式深深地珍爱着他生活...
关于《青山不老》教学反思案例

发表于：2020-05-30

《青山不老》这篇课文向我们讲述了一位山野老农面对自然条件恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地植树造林，绿化山野，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的额人生价值，造福...
《青山不老》教学反思

发表于：2018-07-20

《青山不老》教学反思()《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，我结合学校提出的“高效”课...
青山不老课后反思

发表于：2022-12-01

在发展不断提速的社会中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。那要怎么写好反思呢？下面是小编帮大家整理的青山不老课后反思，仅供参考，大家一起来看看吧。青山不老课后反思...
《青山不老》评课稿(必备3篇)

发表于：2023-10-11

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规...
《青山不老》的教学案例

发表于：2020-05-20

《青山不老》的教学案例师：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老农把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此当告别老人的时候，“我”不由得想到──出示：作为一个山野老农，他就这样来...
青山不老评课稿5篇

发表于：2023-04-25

青山不老评课稿1《青山不老》是一篇略读课文，长久以来，由于受应试教育的影响，只重视精读课文的教学，对略读课文的教学十分疏忽，平时，对略读课文，总是轻描淡写，囫囵吞枣，一读带过。孔老师的略读...