-
发表于:2016-10-06
1.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题,所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置,用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的...
-
发表于:2019-12-16
一、填空题(每空1分,共30分)1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机...
-
发表于:2023-09-14
【设计理念】1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2.通过对机械效率的学习,让学生对效率问...
-
发表于:2019-10-13
1.杠杆定义:一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。实际生活中的杠杆有省力的,也有费力的,还有既不省力、也不费力的。例如独轮车、钳子、起子、剪刀、天平等。2.滑...
-
发表于:2018-11-29
1、有用功——W有用:使用机械时,对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时,W有用=Gh。2、额外功——W额外(1)使用机械时,对人们没有用但又不得不...
-
发表于:2021-12-10
“机械效率”教学实录1【设计理念】1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2.通过对机械效率...
-
发表于:2020-01-25
热机的效率知识点:1.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走,一部分由于机器散热而损失,还有一部分用来克服摩擦等机械损失,用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到IO0%,一般情况下:蒸汽...
-
发表于:2019-01-07
第3节机械效率讲学案通过一动滑轮提起此重物,使重物提高20c。拉力做多少功?想一想:起重机在哪些方面消耗了额外功?起重机的机械效率是60%它表示什么意思?探究活动3--斜面的机械效率1、提出...
-
发表于:2017-06-04
学生在学习简单机械及功的有关内容后展开对本节的学习,由于机械效率概念涉及到“总功”、“有用功”、“额外功”等概念,而功的概念本身又比较抽象,因而要区分并理解这些概念,对初中生来说...
-
发表于:2017-07-03
一、背景苏科版教材《九上》第十一章第五节为《机械效率》,本节课的授课对象是省示范初三实验班学生。考虑到教学内容及授课对象的特征,笔者设计并实施了本节课的教学现将其展示如下:二、...
-
发表于:2018-10-18
《机械效率》——说课稿——徐中:赵斌一、教材分析本章内容大致可以分为两个部分:第一部分主要介绍简单机械——杠杆和滑轮;第二部分主要介绍功——做功的多少,做功的快慢,做功的效率。机...
-
发表于:2018-04-13
作为一名人民老师,我们需要很强的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编整理的《机械效率》教学反思,欢迎阅读与收藏。《机械效率》教学反思1每次上...
-
发表于:2018-01-07
目标1.知识与技能了解什么是有用功、额外功和总功。理解什么是机械效率。2.过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。说明与建议有用功和总功首...
-
发表于:2020-08-27
中考是初中学生的一个转折阶段,中考复习也就是这个阶段中重要的一环,每位学生都想在有限的中考复习时间里迅速提高自己的学习成绩。作为老师,对于如何提高复习的针对性和有效性,如何使知识...
-
发表于:2020-01-02
机械效率这节课,分为3个课时,第一课时机械效率,第二课时机械效率的计算,第三课时机械效率的测量,第四课时机械效率习题订正。新课标中将理解机械效率降低为知道机械效率,因此对应考点难点降...
-
发表于:2019-10-16
《机械效率》一节主要讲述有用功、额外功、总功和机械效率等方面的内容。前面我们已经学习了功的基本概念以及功的原理,而引入这些物理概念的目的就在于要研究机械做功的问题。一谈到机...
-
发表于:2020-05-21
《机械效率》一节主要讲述有用功、额外功、总功和机械效率等方面的内容。前面我们已经学习了功的基本概念以及功的原理,而引入这些物理概念的目的就在于要研究机械做功的问题。一谈到机...
-
发表于:2020-07-06
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的机械效率物理教案,仅供参考,欢迎大家...
-
发表于:2019-05-27
一、填空题(每空1分,共30分)1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机械效...
-
发表于:2019-07-25
对教学准备的反思:利用多媒体设计了合适的情景,让学生进行分析和思考。引入:设计了一个情景,目的是让学生明白哪是“有用功”,什么是“额外功”,最后再明白“机械效率”的概念。进行新课时:设...
-
发表于:2020-11-04
各位评委,老师:大家好,接下来我就从教材,学生,教学目标等八个方面阐述一下我这节课的教学构想:第一是说教材:《机械效率》是人教版第十五章第二节,之前讲述了功,之后有功率,机械能,介于力和能量板...
-
发表于:2016-07-19
一、教学目标(一)、知识与技能1.知道利用斜面拉物体时,有用功与总功的计算方法,会计算斜面的机械效率。2.会测定斜面的机械效率,并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。3.知道提高机械...
-
发表于:2020-05-05
本节课在教学设计过程中,先利用学生原有知识水平,借助具体实例,通过数据计算的方法来让学生参与活动和讨论,从而认识体会有用功、额外功和总功定义;第二,继续让学生利用数据进行计算,认识机械...
-
发表于:2017-06-25
下面是小编为大家搜集提供出来的噶U那样机械效率教案相关内容,希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习,更多相关的内容请关注本站机械效率教案:一、背景苏科版教材《九上》第十一章第五节...
-
发表于:2020-07-10
【设计理念】1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。2。通过对机械效率的学习,让学生对效率问...