《练一练2》教学设计

　　教学内容：练一练2（口语交际）

　　教学目标：

1.说一说自己看到的春天，发展学生思维，提高表达能力。

2.激发学生观察大自然的兴趣，激发学生想说的愿望，调动说的兴趣。

　　教学重点：提高表达能力。

　　教学难点：调动学生爱说的`兴趣。

　　教具学具：有关春天资料。

观察春天，准备有关的图片或照片。

　　教学过程

　　一、激趣导入

1、寒冷的冬天过去了，春天悄悄地来了。你喜欢春天吗？

2、齐唱《春天在哪里》。

3、导入：今天就让我们一起去寻找春天。

　　二、口语交际过程

1、想一想：春天来了，你看到了什么？

2、、小组交流：春天来了，我们的周围发生了怎样的变化。

要求：看谁观察的细致，说的清楚。推荐到全班交流。

3、全班交流

1）要求：评出最佳发言奖

条件：观察独特，与众不同

表达清楚、完整

同学喜欢听

4、每组派一、两名同学在全班交流。

5、评出最佳发言奖

6、说一说：你喜欢春天吗，为什么？

7、画春天。

1）把自己看到的春天用笔画出来。

2）图画展示。

3）介绍自己的画。

　　三、小结：

春天来了，大自然发生了许多变化，只要你仔细观察，你就会发现许多有趣的现象。

　　[板书设计]

春天来了