阅读三峡之秋，回答下列问题，下面是小编收集整理的三峡之秋阅读题及答案，欢迎阅读参考！！
三峡之秋
方 纪
(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的`谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
(7)这一天，正是中秋。 节选自《三峡之秋》
1.文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征，请仿照(1)(2)两段的示例，在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分)
第(1)段：描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。
第(2)段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的明丽。
第( )段：描写了 ，表现了 。
第( )段：描写了 ，表现了 。
2.雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。(3分)
3.第(6)段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻合，请你摘录在下列横线上。(3分)
4.文中多次运用比喻来表现事物的特征，请你摘录其中一句并做简要赏析。(3分)
5.文章前三段结尾处都有一句小结性的话，请你在(4)、(5)、(6)段后任选一段也写上这样的一句话。(3分)
6.写景，一般总要调动眼、耳、口、鼻等多种感官，从景物的声、色、形、味等方面来表现景物的特征。本文主要是通过什么感官从哪个方面来表现景物特征的?
《三峡之秋》课时练
一、给下列画线的字注上拼音。
阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）
啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ）
襄（ ） 奔（ ） 属（ ）
二、比一比，组成词语。
峡（ ） 峭（ ） 消（ ）
陕（ ） 悄（ ） 梢（ ）
胧（ ） 陡（ ） 峰（ ）
拢（ ） 徒（ ） 锋（ ）
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的山岩 （ ）的果实 （ ）地摇曳
（ ）的青光 （ ）的光辉 （ ）的岩石
四、读课文，再填空。
课文是按 顺序记述的，表达了作者 的思想感情。
五、照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ）
清秀的美（ ） 异常的美（ ） 光彩的美（ ）
六、写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问）
1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ）
2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ）
3．这不是伟大的奇观吗？（ ）
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）
5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）
七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1．作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）
（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）
（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 （ ）
（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）
3．从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。
参考答案
一．ē tuān jiàn xī xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ
二、略
三、时间 作者热爱祖国山河的思想感情
四略
五．壮丽 艳丽 绚丽 秀丽 奇丽 美丽
六、拟人 比喻 反问 对仗 拟人 比喻
七． 1.作者通过对(凉风) （海浪）（ 沙滩）（ 渔船）（ 归鸟）（ 晚霞）（ 夕阳）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.
2. （1）√ （2）×; （3）√ （4） ×
3. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句：“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞 而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红.”
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