有关笔算的范本

三位数加两三位数的笔算加法教学反思

发表于：2020-06-04

本节课的目标是：会用竖式计算三位数加两、三位数的加法。理解三位数加两、三位数加法的算理。这节课是在学生掌握几百几十加几百几十的进位加法的基础上进行教学的，是为后面学习三位数加...
两位数乘两位数的笔算乘法评课稿4篇

发表于：2023-05-09

作为一名教师，可能需要进行评课稿编写工作，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和...
《笔算乘法》课后教学反思

发表于：2017-11-28

1从本班实际导入，创设了问题情景。新课标提出“让学生在生动具体的情景中学习数学”，我在课堂开始就从班级买作业本入手，再现了学生熟悉的情景，激发了学生的学习兴趣，同时，计算设置在学生熟...
四年级数学《笔算除法》评课稿

发表于：2022-07-25

这节课，梁老师把课堂让给学生，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，并能运用新知识解决生活中的实际问题。一、重视口算、估算和笔算的结...
《笔算乘法》课堂教学实录

发表于：2018-10-17

一、引入教练要求参加羽毛球训练的6位同学，每人准备3盒羽毛球，每盒10个，训练一个月后，剩下的个数如图：赵阳12个，王芳21个，钱凡12个，孙虹12个，陈园21个，张晴21个。师：请问同学们，这组数有什么特点？生...
《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思的内容

发表于：2017-08-26

《除数是接近整十数的笔算除法》课后反思这节课的内容是新人教版第七册第六单元《除数接近整十数的笔算除法》一课。本节课是学生在学习了整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算和...
人教版三年级下册笔算除法课堂实录

发表于：2017-01-25

教学内容：教科书第1921页内容笔算除法教学目标：1、让学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握笔算方法。2、使学生感受除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。3、经历与他人交流算...
两位数乘两位数的笔算乘法评课稿

发表于：2021-11-04

我听了X老师执教的《两位数乘两位数的笔算乘法》这一课，让我受益匪浅，现谈谈我对这节课的学习体会。这节课理念新、设计巧、思路清、特色明，体现了“简洁而充满活力，朴实而富有情意”的设...
《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计

发表于：2023-02-11

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家...
两位数乘两位数的笔算乘法课堂

发表于：2020-02-03

一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖！（出示图片及有关数据）请问，买5个这样的福娃要多少元？生1：24×5=120元。师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识！（板书：旧知识）生2：两位数...
《商是一位数、除数是整十数的笔算除法》评课稿范文

发表于：2018-11-11

郑老师上的“商是一位数、除数是整十数的笔算除法”这一节课，是在学生学习了除数是一位数的笔算除法，除数是整十数的口算及除数是两位数估算的基础上，紧跟着进行的笔算除法的迁移学习。本...
三年级数学上册三位数乘一位数的笔算教学反思

发表于：2019-03-17

本节课是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法之后的拓展。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的基础上正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学生估算意识的培...
小学数学《两位数乘两位数的笔算》课后反思

发表于：2020-06-06

各位领导老师上午好：首先非常感谢领导给我这次锻炼的机会，今天我执教的这节课是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的内容：两位数乘两位数（不进位）的笔算。它是在学生已经掌握了...
人教版数学二年级上《100以内的笔算加减法》教学设计

发表于：2020-05-20

教学目标：1、使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了那些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教具学具:学生每人一...
笔算乘法教学实录

发表于：2020-07-28

教材说明：《口算乘法》是四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》的第一课时。关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声，即本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块...
三年级《两位数乘两位数的笔算》听课有感

发表于：2018-07-08

《两位数与两位数相乘》是苏教版三年级下册的教学内容，它是在学生能够比较熟练地口算两位数乘整十数，两位数乘一位数的基础上进行教学的。教材注重结合具体情景，强调算法探究，重视对算理的...
《笔算乘法》教学实录

发表于：2017-12-17

1.复习：之前我们学习过了笔算乘法，现在请大家列竖式计算一下4512。好的，大家都已经写好了，我们请一位同学上来写一写他列的竖式。说一说，你是怎么计算的？2.同学们去过北京吗？哦，你去过，乘火车去...
关于除法的笔算的课堂实录

发表于：2018-03-02

一、创设情景，提出问题师：你们知道植树节吗？是几月几日？生：3月12日师：每年的植树节，全国许多部门和单位都组织植树活动。据统计，去年植树节的当天，我们洛阳市就植树约1538万棵。谁能说说植树有...
小学数学教师听课记录：商是一位数的笔算除法

发表于：2020-05-31

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的小学数学教师听课记录：商是一位数的笔算除法，欢迎阅读。（一）师：一走进咱...
四年级上册三位数乘两位数笔算教学实录

发表于：2018-01-10

生：注意别对错数位。生：进位的时候要加上进位的数。师：大家考虑的很全面，那我们再来做答题纸上的第二题。2.请用竖式计算：185×1523×283学生独立做，做完交流。师：23×283的.竖式为什么这样列...
人教版三年级下册《笔算除法》课后教学反思

发表于：2018-02-15

计算能力培养是小学阶段重要内容。三年级下册“除数是一位数的笔算除法”虽然学生有计算基础，但是随着数位增多，有的孩子把握不好，为了突破教学难点。我采用采用了让学生自己编除法算式、...
笔算除法教学设计

发表于：2023-06-25

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才...
《两位数乘两位数笔算乘法》优秀教学设计

发表于：2017-05-17

教学内容：数学书76页例2。教学目标：会正确笔算两位数乘两位数的进位乘法。教学用具：投影仪，多媒体课件教学过程：一、课前练习109=99=1919=二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投...
《笔算乘法》的教学评课

发表于：2020-11-10

祁蛟老师执教的“笔算乘法”一课是很多老师不愿意当公开课来上的，究其原因，可能是感觉这部分知识对学生来说挑战性不大，兴趣不高，不容易挖掘出新，常常被上成一节练习课。但是祁蛟老师凭借自...
人教版三年级教学设计：笔算除法5篇

发表于：2023-05-29

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整...

1 2 下一页