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读书汇报作文四篇

栏目: 工作汇报 / 发布于: / 人气:2.81W

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的读书汇报作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书汇报作文四篇

读书汇报作文 篇1

今天下午要开一堂读书汇报会,就我和张思睿主持。

昨天,老师就把主持稿给了我俩,当时,我心里窃窃自喜。放学一回家,我就抓紧时间写作业,等作业全部完成了,已经是8点了,我就登上QQ把张思睿加为好友,和她聊主持班会的事。然后我们又用语音对话练了几遍台词。我又想起班上还又35元的班费在叶畅那儿,就打电话给叶畅,叫他带30元的班费买礼品,等全部事情做完了,我抬头一看,已经10点了,只好睡觉了,可我兴奋得怎么也睡不着。

第二天,我们开始主持了。只听我大声宣布道:“《夏洛的网》班级读书会正式开始!”平静的教室立刻响起了一阵热烈响亮而又持久的掌声。然后,陆阳、曹思研都说了自己的读书感受,而且都回答的十分详细。我们也把主持稿读得有声有色。可因为过程太多,只好跳了七、八页,只问了一些解答题,就结束了。然后,回答问题的同学都争先恐后得抢着心爱的奖品,同学们心里激动极了。

读书汇报会虽然只进行了四十分钟,同学们在这段时间都沉浸在无比兴奋之中。当我们走出教室时,我多么希望明天能再举行一次这样的读书汇报会,让更多的同学能够说出自己的读书感受。

读书汇报作文 篇2

今天下午,我们班开了一次读书汇报会,有许多老师来听课,还有几个其他班的同学。这些来听课的老师和同学,给我带来了很大的压力。我想:我能顺利地将古诗背下来吗?

汇报会的内容很多,各式各样,很有意思。尤其是趣味古诗,特别能激发我们的兴趣。

趣味古诗里有这么一些题:找诗人,读古诗,看诗句填季节,给古诗填表示方位的词、表示颜色的词,填上动物、植物名称,完整古诗句。然后再诵读这些趣味古诗。

进行到“读诗句填表示颜色的词语”一题时,其中有这样一道题:“儿童疾走追蝶,飞入寻常百姓家”,我赶紧举起了手。主持人郝夏妤叫到了我,我立马站起来回答:“儿童疾走追黄蝶,飞入寻常百姓家”。“不对,是蛱蝶。”不知是谁,提醒我是蛱蝶,不是黄蝶。先开始我觉得应该听他们的,可再仔细看大屏幕,这道题是属于填颜色一类的。最后,我还是读成了黄蝶。读完之后,我看到温老师没有任何反应,心想,应该是填对了。

读书汇报会结束之后,我觉得应该好好多读书,多积累,以后遇到这些题也就不会瞎猜了。

读书汇报作文 篇3

开学以来的三个月里,我读了不少好书:《爱的教育》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》等。最近,我还读了椋鸠十动物小说系列中的《金色的脚印》。

《金色的脚印》里故事的主人公都是狐狸。在读的时侯,我常常把自己当成故事中的狐狸。如果第一章故事的结尾狐狸妈妈为了保护小狐狸而被猎人打死时我就会带着难过的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可爱的小狐狸在玩耍的场景时,我的心情就十分愉悦了。当我看到猎人被小狐狸捉弄时,我会忍不住哈哈大笑。

虽然妈妈常常不理解我看书时的情绪为什么时好时坏,但是她非常支持我看书,只要我看完了新买的书,想看别的好书时,妈妈一定会给我买!于是我就把不再看的书放到箱子里,等图书义卖时,再搞个“大清仓”!

书是我最好的朋友,也是我的老师。我可以从收里找好词好句,再用到作文里。有句话说得好:“书籍是人类进步的阶梯”!文/陈子轩

读书汇报作文 篇4

每到周二都是班级的读书汇报课。

老师在黑板上画好了主题图:一群孩子围绕着一本书,各个神态庄重。一群小鸟在孩子们身边叽叽喳喳的叫个不停,丝毫没有影响孩子们的读书热情。漂亮的“读书汇报课”白色的字体,红色的边框,更增加了汉字的秀美。

上课铃响过之后,大家马上就准备好自己汇报的内容。每次都是班长打头阵。只见她手里拿着一本《三国演义》娓娓道来,也许是我们都看过这部电视剧,所以,班长提到书中的`每个段落和片段,都有同学不约而同的说出其中的故事。

接下来是班长点名,依次都要到讲台上向大家来汇报假期的读书故事。不知不觉中我听到了我的名字。其实这也是我所期待的,同学们的读书都是老师布置的,而我还读了秦文君的《同桌阿伦》这本书。于是我兴高采烈的拿着书,站到了将桌前。

我从作者简介入手,秦文君是一个受小读者喜欢的儿童文学作家,中日儿童文学美术交流协会会长等,她的作品有珍珠小妈妈,小人精丁宝……我几天给大家介绍的是同桌阿伦的故事。“天啊,为什么让一个堂堂的大个子拥有一颗渺小的心呢?”这时书中来自阿伦的日记。书中的很多的故事,我觉得是发生在我的我的同桌身上。我看见在我介绍的同时,好多同学的眼睛是专注的。当我从讲台下来的时候,好多同学都希望看看我手中的书,我先把它借给了我的同桌:小明。

这样的交流大家听着认真仔细,同一本书交流的时候,不时还有同学提出异议,老师就让大家课后再认真看看书中的文字介绍。

时间过得真快,不知不觉中,下课铃响了。这节课大家的收获都很大。