有关五年级的作文集锦5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

我一直都觉得自己是个幸福的孩子，因为我生在一个美丽的海边小镇。我爱大海的汹涌，爱它的澎湃。可是，我对大海却有几分陌生。因为我并不常常去海边。于是，海变成了我心中隐秘的想望。

直到那天，我才真正地与大海有了近距离的接触。

记忆中，怀着一颗期待的心，我走在去海边的路上。耳边早已传来了大海翻腾的声音。眼前的，就是我朝思暮想的大海！我跑上前，任波浪拍打我的脚。

海风吹来，我的头发被吹乱了。我蹲下身去，用手去玩弄着波浪，清凉的感觉。海水是蓝色的，但却不是纯蓝色，似乎蓝色中海夹杂着灰色。我发现原来并不是纯蓝色才是最美的。我喜欢海水的颜色。它表面是欢快、单纯的，就像蓝色；但它内心却是成熟、固执的，就像灰色。猛然间，发现大海与自己有几分相似。像是前世的自己，觉得亲切却又找不到理由。

抬起头，在那海天相接的.地方，似乎有一道亮光，在呼唤着我过去。那里，应该是个美丽的地方吧。没有任何污浊的地方。一个人，也许还有我最亲的人，在那里自由地生活。可是那里好像触手可及，实际却遥在天边，就像天上的星星，也许我永远都到不了，但我却又是多么向往。因为是也许，所以我一直向往着。我渴望自己是一条会飞的鱼。我可以在海里像鱼儿一样自由地游，朝着那个目标游去。游累了，我还可以飞。虽然我飞不高，但我依然努力地、用力地扇着翅膀，身子贴着海面，向着那个水天相接的地方飞去。

五年级的作文 篇2

又是一个晴空万里的天气，听说今天要去爬山。一听到爬山，心里非常兴奋。

随着汽车的喇叭声，小鸟的鸣叫声，伴随着我们来到山脚下。我们还看到了古桥，古桥全是大块大块的石头做成的，远远看去，外表十分美丽。

一下车，我们的脚步好像特别轻快。刚开始走的时候，一点也不累。不知不觉，来到了竹子林。一到竹子林，仿拂进入了神秘的仙境。一棵棵高大的竹子，顿时感到目不暇接，心旷神怡。

我们各人拿着一把小锄头，我看见一个很大的竹笋，就拼命去挖。眼看就要挖出来了，可是挖出来却是烂的。我这时有点灰心，但我想起了那句古话，有志者，事竟成。我还是去挖竹笋。过了一会儿，我就挖到了三个竹笋。我高兴的一蹦三尺高。

我们走走停停地向前攀登，好几次走错路，走错路就像走迷宫。我们在路上还发现瀑布，美丽极了。我们还在那里抓小虾和玩水，有趣极了。我和表哥还有叔叔走在前面，还不停地给后面人做标志，以免他们走错路。山上的水可清了，我还在那里洗脸，舒服极了。

不知不觉，到了山顶，我们终于可以松口气。等大家都上来后，我们才把吃得东西拿出来吃。我们津津有味地尝着鲜美可口的食品，心里说不出的美。

我站在山顶，朗诵着美妙的是诗句，大声的`呐喊。

到3点半的时候，也伴随着林中发出的声音，动物快乐的叫声它们发出的就像交响乐，伴随着我们依依不舍地离开了山脚。

五年级的作文 篇3

学霸是什么？学霸上课永远能和老师连上蓝牙“微肥”，流量充足，从不掉线或者“死机”；学霸考试排名从不退出前五，对学灰学渣想得脸色惨白口吐白沫四肢抽搐的小数乘法不打草稿就能在0。01秒内脱口而出。我们班的学霸分为两类，一类要智商有智商，要情商有情商，要脸蛋有脸蛋；二类要智商有智商，要情商没情商，要脸蛋不一定有脸蛋。今天，我就说说咱们班的`学霸吧。

一类学霸如叶子，考试绝不退出前十，上课绝不谈话分神。座右铭：世上无难事，只要肯攀登。记得有那么一次，班里的余其楠突然扑倒在桌子上，双手扶住肚子，“呕”的一声把一堆黄兮兮黏糊糊的东西吐在桌子上。恶臭味阵阵飘来，大家都捂住了鼻子，只有叶子勇敢地走过去，用抹布抹得干干净净。从此，叶子不但跟女生好，与男生关系也好了很多。

二类学霸如庞希来，数学好得不可思议，语文学得无人能比。座右铭：事业，金钱，美女，三得。反映人品的典型事件是打架。他和丁柯文同桌时，一次丁柯文伸了个懒腰，手肘很轻地撞了一下他，一般人都无所谓的，但他要追究，一巴掌向丁柯文打过去，丁柯文也是暴脾气，就跟他掐架。庞希来这么弱，怎么打得过？

总体来看一类确实比二类过得好。在现实的社会，想要立足，先情商再智商。

五年级的作文 篇4

在上周四的年级班会课上，我们进行了一次激动人心的礼仪讲座，受益匪浅。

在这次礼仪课上，我们通过情景剧的方式来学习礼仪知识。我也参加了情景剧的演出。

这个情景剧讲的是中午打篮球时在球场上发生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人开始对他们做评论。

A说：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。

B说：小董你也太棒了！

C说：小徐，你太差劲了！连小董都不如！

D说：小徐，你这个（此处为骂人的脏话）。

令人产生刺激的是C说的，让小董觉得我好像也很差似的，同时也让小徐认为我怎么这么差呢！如果同学之间也像这个情景剧里面这样说话的话，就会很容易产生矛盾，让别人受委屈。所以同学之间应当互相体谅、互相鼓励、互相帮助，而不是相互指责、斤斤计较。

还有就是，讲礼仪不仅仅应当体现在口头上，更应当体现在每时每刻的.行动上。

在我们上礼仪课的过程中，有些同学活动后刹不住闸，耐不住性子开始说话了。我认为那些同学恰恰也是不讲礼仪的一种表现。虽然他们表面上懂得了讲礼仪，口头上说着讲礼仪，可是却马上在行动中原形毕露了。倾听别人的发言，是对发言者的尊重，这本身就是一种基本的礼仪。如果别人发言的时候，你不认真听，就会让发言者心里十分难受，感到不被尊重。我如果是老师，下面的同学要是这个样子，我肯定会感到很失望，失去信心，认为我辛辛苦苦讲课的劳动不被别人尊重。

总而言之，礼仪是无处不在的。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒是体现在语言上的。这句话告诉我们对人要用善意的语言，一言不合就有可能会酿成伤害。除此之外，我认为礼仪更要体现在行动上，尊重发言者就是其中的一种。我们每一个人都应当时时刻刻讲礼仪、用礼仪。让我们的生活变得更加美好！

五年级的作文 篇5

日光盈盈，我举一杯最清的；余辉脉脉，我拥一缕最灿的；红叶灼灼，我拾一片最热的；芳草萋萋，我捧一束最青的；人生漫漫，我要采撷最重要的——解读心灵的净土。

心灵的净土是陶元亮“采菊东篱下，悠然见南山”的清高。“不为五斗米折腰”的陶渊明厌弃了趋炎附势的官场，隐居深山，过着悠闲自得的田园生活，最终给后人留下了诸如《饮酒》之类的佳作。心灵的净土来自于清高的品质。

心灵的净土是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志。傲气满身的杜甫心存大志，对自己的未来充满信心对政治前程满怀憧憬，向世人展现出积极向上、不断进取的精神风貌，成为了家喻户晓的“诗圣”。心灵的净土来自于一颗伟大心灵的雄心壮志。

心灵的净土是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达。号称东坡居士的苏轼，自幼受其父苏洵影响，文学素养无与伦比，但却仕途失意，而他并未因此意志消沉，而是将惆怅化作乐观，创作出脍炙人口的千古佳作。心灵的`净土来自于豁达的性格。

心灵的净土是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞。抗元名将文天祥率领宋朝军队顽强斗争，被捕后，刚强不屈。一身正气的他体现了好男儿血气方刚的英雄本色，最终将浩然正气笼罩世间。心灵的净土来自于一腔坚贞的热血。

鲜花虽小，却可以使整个庭院芳香四溢；小草虽微，却可以给无垠的沙漠带来生机。一片心灵的净土，可以让生活更加精彩，可以让人生韵味无穷。