风筝与线作文【精选2篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风筝与线作文1

线牵着风筝，飘曳在风中。线控制着方向，风筝才能越飞越高。这是一场绝美的默契配合，在空中上演着。风筝与线，本就是互相依赖。

月光悠悠，蝉鸣聒噪着我的耳朵。我正沉迷于电视之中，爸爸却一伸手关掉了电视机。他不停地数落着我，无非是不早点睡觉，不保护自己的视力一些零零散散的话，平时万分暖心的话语，此时却如火上浇油，我一肚子的无名火猛然燃烧。

我把手中的遥控器狠狠地摔在地上，电池滚到我的脚边。不耐烦地吼出来：“干吗，要你管我，我看电视碍着你什么事……”爸爸吓了一跳，就连我自己也被吓到了，爸爸低头不语，眼底的落寞我尽收眼底。我愧疚地低下了头，自己怎么了，那个懂事的我去哪儿了？

您沉静地说：“风筝是会长大，想往高处飞，却又嫌这线碍你了，是吧？”您强硬的语气遮掩不住您浓浓的忧伤。我刻意忽略掉您两鬓的几缕白发，我知道，那是岁月留下的痕迹。我丢下一句“不看就不看。”摔门将自己锁在房间，拉开窗帘，努力让全身沐浴月光，自己何尝不是依赖这种温暖呢。

在模糊的记忆中忆起以前的`自己，被称为“乖乖女”的我，对比现在的模样，对父亲管束的反感，实则有着深深的依赖和愧疚。也许吧，风筝长大了，对线的敬仰被呆板取代，心中在呼喊，我要飞向蓝天，努力挣脱线的束缚，追求一时的年少轻狂。

光亮一丝丝被黑夜取代，晚风掠过这难以负载的心，触发了大片大片无言的心伤。爸爸，你会对我失望吗，会为我的举止而心痛吗？

第二天，奇迹般的如昨天，仿佛什么都没有发生，看着眼前的人为自己忙忙碌碌，眼泪没出息地流落，咸咸的，心中却是暖暖的。“爸，对不起。”这细若蚊虫般的声音在空中飘散，彼此依旧重复着手中的动作，却在心中多了一份沉甸甸的爱，我愿用一生去守护。或许，这是生活的一点小插曲，又或许，是哪个调皮的精灵遗失的梦。

爸爸，我想对我过往的种种，对我年少的轻狂，用言语表达我的心意：对不起，爸爸！

风筝是我，爸爸是线，让我们在一片晴空中划过一道靓丽的风景线！

风筝与线作文2

湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。

那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。

可爱的风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的`表演，欢呼跳跃，欣喜不已。

然而，事情总难一帆风顺。

一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。

……

“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。

我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。