在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我们班的活宝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班最出名的“活宝三人组”就不用提了，如果学校有现贴的100张大大小小的广告，那6分之4写的铁定都是他们三人，简直是老师苦笑，同学傻笑。
“活宝三人组”里最出名，最有名的活宝（可以算是整个组的头儿），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿诚）。他和爱因斯坦，爱迪生一样，有一双善于观察与发现的锐目，一对比雷达还精准的耳朵和一张出口成“章”，开口惊人的'妙嘴。这几样东两长在他身上，再好不过了。锐目、灵耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不过他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很长很长，最后变成一篇非常精美的报道，从他口中传出。无论什么老师都无法降服他，什么写作攻，家长攻，罚站攻……都被廖迪生挡住，然后又想出些新招来。什么狗爬招，讲话招，令老师们挡无可挡。
只有第一，没有第二。第三虽然比第一差十万八千里，但还是值得说说。老二侯君容睿虽比它“上级”差，但在临场发挥方面却比它“上级”强多了。
去年，一节体育课正在进行中。侯君睿那管不住的嘴又开始大作散文长集了。这怎么可以不被老师发现呢？体育老师眉头一皱，伸手提着候君容的衣领就把他从队伍里揪了出来。侯君睿灵机一动，立刻装死：双目翻白，口吐白沫，软绵像根棉线。老师一生气，把他扔在地上，他就顺势倒下，像真死了一样。等老师背手走后，他就从地上爬起来，屁颠屁颠跑回了队伍。事后，同学们纷纷议论，说侯君睿真是差了3个小金人。
第三个“活宝”早已开始走正道，真不知什么时候他们俩才能加入我们呢？
我们班的张楚晨可谓是“大活宝”，他长着圆脸，大眼睛，胖胖的身材，和“国宝”大熊猫还真有几分相似之处。
有一次，班上的同学都聚精会神地听着老师讲课，而张楚晨却昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，终于他招架不住，睡着了。可就在这时，同学们一齐大声朗读起课文来，读到：“下课了，大家……”。还没读完，就听张楚晨大叫一声：“下课了，出去玩儿了。”他刚说完，突然看见老师正虎视眈眈地看着他，不好意思地笑了，连忙说道：“我不是故意的。”后果可想而知，在整个课间，他被罚把“上课遵守纪律”抄写了一百遍。
还有一次运动会，张楚晨代表我们班参加跑步比赛，只听一声哨响，运动员们个个都卯足了劲儿，往前冲，我们都在为张楚晨加油。慢慢的，他超过了一个两个三个选手，冲到了最前面。我们激动的心都提到了嗓子眼儿。过了一会儿，他的脸上显出十分痛苦的表情来，速度也渐渐慢了下来，逐渐被其他人超过了，见此情形，我们更是提高嗓音为他加油，听见我们的呼喊，看到了我们殷切期待的表情和热烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在冲刺时终于超过了其他人，成了第一。我们心中的大石头也就落了地。后来我才知道，原来他受伤了，可他自己却不说，只是去医务室简单处理了一下。原来调皮贪玩的'张楚晨，还有如此认真坚强的一面，我真佩服他。
张楚晨虽然成绩一直倒数，但他的数学却很不错，有一次还被老师表扬了呢，看他那得意样，真是让人又爱又恨。
我们这个独特的班，特点鲜明的人数不胜数，可是要说“大活宝”，那非向奕乐莫属。他表面是个平凡人，但骨子里却是个不折不扣的“变异人”。
说到变异你可能会想到基因突变，而向奕乐的`表现就让人怀疑他吃错药了。根据我的观察，我发现他这个人总是唱着歌，跳着舞，成天傻呵呵的。有一次，我们在上体育课时，本来应该跑步的。谁知，向奕乐一把拉住了我，想和我来段双人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看着他那扭扭捏捏的舞姿，我内心是一百个嫌弃。我连忙摆脱，跑开了。可我回头一看，朱泓僖也被他拉上了。你说，这天底下哪有这样的男生呀?
这还不能充分展现他的特点。有一次自习课，向奕乐正偷偷地剪着什么，你仔细一看，他竟然剪出了一个光着身子的女生，真替他害臊!然后，他还向我借了一个胶棒和餐巾纸。原来，向奕乐在给这个纸人做服装。我皱了皱眉头，生气地对他说：“我觉得你得变回一个男生了。”当然，对于我由衷的规劝，他愣是没当一回事，我只好作罢。
虽然向奕乐有点奇怪，但是他的演技超高。有一次，我们在举行“十元钱，千分爱”的开幕式活动。他所在的小组演了一个小品，其中，向奕乐把主人公演得惟妙惟肖，好像这件事情就发生在他身上。大家都朝着他喊道：“向奕乐!向奕乐!”现场甭提有多热闹了!
向奕乐啊，你何时能变回一个正正当当的男子汉呢!但是，如果你真的“变回去”了，我们班也就少了一个大活宝啊!
我们班有一位活宝老师，她乌黑的秀发，和一双总是带笑的眼睛。她常常带着一副黑框眼镜，弯月似的眉毛，生气时总一挑一挑的，厚厚的嘴唇却说出谆谆话语，令人难忘。这位活宝老师就是一一一王老师。
王老师有些幽默却和善，虽然王老师的样貌并不是那种一眼惊艳的，但却十分耐看，而且越看越好看。她那张脸上总挂着温暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里时常冒出些俏皮话，让我们开怀大笑。她会时常抽出一些时间让我们看书，时常关心我们的学习情况，从不会骂我们，总是很温柔的点醒我们，她认真批改我们的作业，我们只是稍微写写就过，这让我们很惭愧呀！王老师待人和善，上课时如果有人开小差，老师就轻轻地走到那人的旁边，用那双饱含深情与关切的眼神看着他，那位同学不好意思低下了头，小心翼翼的翻开书本，认真听讲。我们班的人都说有“王老师在的地方就有欢乐在，嘿嘿，上次的比赛真让人难忘啊！“咔嚓咔嚓，瓜子不停啃的声音传来，像在弹奏一曲高山流水。吃完了，我们幸福的.笑了。王老师是深切P中待我们严厉，严厉中又不失平和。每个人都是她的孩子，她有时的幽默与俏皮，更让我们把她当作妈妈。虽然有些事处理不当，让我们对她不满，其实她只是把机会让给最合适的人，这叫“人尽其才。只要细心可有心就可以争取到机会的。
你只要细细的观察我们的王老师，就会发现她的厉害之处！我爱我们班的活宝老师一一一王老师。
我们顶呱呱班有一个大活宝，他很像《西游记》中的孙悟空，尖尖的脸，大大的耳朵，很爱动，也很爱笑，是个机灵古怪、性格乖张的小男孩。
记得有一次，林老师要我们表演“喜、怒、哀、惧”四种表情。当他上台时，林老师说：“好，现在假如你考了一百分是什么样子的？”只见他张大嘴巴，瞪圆了眼睛，兴奋地大喊道：“老天呀，你对我太好了！我爱你！”然后林老师又说：“现在假如有人欺负你，你的'表情是？”他一叫，眉毛一竖，眼睛一瞪，气呼呼地说：“你个小屁孩，是不是想PK呀？”林老师“扑哧”一声笑了。接着林老师又说：“现在你考了零分。”只见他又把眉头一皱，眼睛一瞪，说：“老师呀！我上辈子欠了你什么呀？你竟然这样对我！”刚说完，全班都笑了。
这还不够，有一次全班猜灯谜，结果他抽到了一个脑经急转弯，“什么动物最没有方向感？”林老师问他，“嗯，老虎，狮子，鸡，大象……”他边说边扭着身子，脑子飞快地运转着。“动物园里的动物都被你给猜光了！好了，立正，向左转！”林老师说道。没想到他竟然向右转，老师又叫他向右转，他都变得左右不分了！于是，本来答案是麋鹿（迷路）的题有了新的答案，蔡泽宇！
他就是蔡泽宇，蔡泽宇就是我，希望我能变得更好，改掉懒惰搞怪的坏毛病！
我们班的大活宝是陆子琪，如果你想找到他，记住，他最大的特点就是脸上有一颗很大的“痣”，因此我们还给他起了个外号叫“美人痣”呢！
这不，前两天我们班考试，前两节课考数学，后两节课考语文，第二节课马上就要上完了，我们都在认真的检查试卷，教室里静悄悄的。这时，我听见了“咔 嚓咔嚓”吃东西的声音，像老鼠一样，抬头一看，原来是陆子琪在吃东西。我轻声对陆子琪说：“陆子琪，别吃了！别被老师发现了！”我那么好心的告诉他，他竟 然对我满不在乎地说了句：“要你管！”他也真是的！我倒是要看看他到底会笑到什么时候！“好！收卷了！”老师说道。“啊！我还没检查呢！”陆子琪慌了，手 忙脚乱地翻着卷子，可已经来不及了。哈哈，他也有哭的时候啊！
还有一次，刘老师点陆子琪起来回答问题，他上课没好好听，所以他不知道怎么回答，我们全班用似笑非笑的.目光看着陆子琪，老师的眼光也注视着他，好像 在说：“陆子琪拿出本事来呀！”空气也仿佛凝固了起来，“我知道……”最后他竟然巧妙的回答了，我真是对他刮目相看了。没想到他还很机灵的呀！
陆子琪啊，陆子琪，你这聪明的脑袋倒还挺让人佩服的，可你什么时候才会改了这个不爱听别人意见的毛病呢？
精彩点评：哈哈，梦琦班上的“大活宝”真是名副其实，别人考试他居然吃得下东西，到收卷时才慌手慌脚，由笑转哭；别人上课听讲他却“神游”，待到被 点起来才如梦初醒，还好有急智救场！两则材料“众星捧月”烘托出“活宝”让人又爱又“恨”的形象，结尾的“呼吁”有点意思！活宝还有其他“优点”吗？再加 一则材料人物形象会更丰富有趣哦！
我们班有一个“活宝”，学校里的老师都知道他是谁。
他的饭量很大，在学校是什么都吃。中午吃饭，我们班有个人不吃“狮子头”，他立刻带上了碗，挺着脖儿，来到那个人面前，用调羹把将那些狮子头带了回来，请它们进了“安身之处”——“肚子”。他吃起“狮子头”来简直是“战无不胜”，只见他弓着背，低着头，用调羹戳起一块，放到嘴里大口大口地嚼着，三下五除二，一个狮子头就被他消灭了。他打了一个嗝儿，不好意思地向四周瞅了瞅，发现没有一个同学在看他的吃相，立马又操起调羹，向另一个“狮子头”进攻，一点也不浪费。
他也非常好玩，个性很开朗，到哪儿都是他的.“笑声”。”我们在玩“鬼抓人”类似的游戏时，只见他手一摆又一摆，故意皱着眉，伸出手臂，勾着中指，嘴巴一撇，眼睛死死地盯着对方，装出一副挑衅的样子，嘴里还喊着：“你过来啊！打我啊！打不着，打不着！”说着，就长大嘴巴，哈哈哈哈地跑了。
别看平时总是一副没心没肺的样子，走到哪里都是“闯祸”两字，其实他很关心班级的。这不，老师叫他去管饭，按沈老师之命，最多只能剩一份菜，我们班的某某没吃完，他就像被点着了的爆竹似的，瞪着眼睛，跺着脚，冲着那个人大喊一声：“回去，再吃一份！”就因为他在，班级里浪费菜的行为越来越少了。
这就是我们班的活宝，独一无二的活宝。
我们班有一位“活宝”，上课老师说谁能做出这些题时，他总是在躲避着老师的视线。但每次还是被叫到了。虽然他会不守课堂纪律，经常被老师骂。他也会逗得同学们哈哈大笑，所以他才是我们班的“活宝”，没有他，也许我们教室就不会有那种让人发自内心的笑了。
那天的事，我还记得清清楚楚。三年级时，他和我同桌。上英语课时，我站起来读一段句子，读完后，我想都没想就坐下来，“砰”的一声，我坐到了地上，同学们见了都大笑起来，哼一定是这个“活宝”把我的椅子拉了过去，看我下课怎么收拾他。等到下课，我见到他，刚想一拳打过去，他就发出了像婴儿在哭的声音，还假装擦眼泪。弄得我哭笑不得，我说：‘看你能让我心情好起来的份上，我还是不打你了。“他用英语说了一声谢谢，就用小碎步走了。
还有一次美术课时，老师让“活宝”做几个夸张的脸。他一上去，就做了一个正在奸笑的脸，接着是一个第一次考一百分，特别惊讶的脸，之后是一个悲伤的脸，他还假装抹了一把眼泪和鼻涕，这几张脸都逗得大家哈哈大笑，有几个男生都笑得趴在了桌子上。
当然，它的'英语非常好，每次英语书写大赛都是抱着金奖杯回来的。每当同学读错单词时，他都急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时还突然站起来，把我们和英语老师给吓一跳。
瞧，我们班的“活宝”，是不是真的“活宝”呢？一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确就是个“活宝”呀！他，就是我们班的英语课代表——李恩泽。
他胖胖的，一张肉乎乎的脸上，眯着两颗黑珍珠。他每天笑嘻嘻的`，笑声那叫一个魔性。
这样的形象，你绝对想不到他有“章鱼烧”这个雅号。第一，他上课时总是趴在桌上，就像一只章鱼一样，软塌塌的；第二，他身子弱，总是发烧。“章鱼烧”这个雅号因此得名。这样一个活宝，在班上的趣事还真不少。
“叮铃铃……”，瞧，“章鱼烧”又胡乱地收拾好桌子，像一只猫趴在桌上。可他今天却抬起头，出神地望着天空。几秒过后，双眼放光，开始奋笔疾书起来。真是太阳从西边出来了，竟有如此奇事？
难得这位兄台如此认真，我可千万不能错过这个好机会。我定睛一看，哟，这还是王熙凤吗？只见他挤眉弄眼，一直转着角度，时而工笔细描，时而涂来涂去。几分钟过后，一张惊世骇俗的画像就大功告成了。我一看，不由得"扑哧”一声，“王熙凤”成功蜕变成了“四不像”，他脸上还挂着一抹坏笑，问“怎么样？”
突然，一把“飞刀“掠过了他的耳尖。“你们俩在干什么呢？”只见老师慢慢地走过来，大家都敛声屏气，就连“四大天王”都惊心地看着他。而我们的“章鱼烧”还在用铅笔画着圆圈。
老师拿起那幅肇事的画像，足足看了有半分钟。“扑哧”一声，划破了班上的沉叙。我们都一头雾水。她把“四不像”公之于众。这下好了，大家都哄堂大笑。这时，年级主任的眼角闪着愤怒的火光。
看，“章鱼烧”就是这么一个人！
我们班有一个活宝叫小洪。这活宝可不简单，他很皮，总是惹出各种笑话逗得大家哈哈大笑。
有一节语文课，老师说：“便，谁来组词？”“我！”只见小洪没获得老师的同意就迫不及待地站起来说，“我知道！大便！”同学们听了哈哈大笑，原本安静的课堂一下子就乱成一团。老师的脸一黑，训斥道：“有什么好笑的！”这时，小洪一手叉腰，一手指着同学们一脸严肃地说：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厉害了。老师生气地揪起小洪的耳朵说：“你最近名堂很好，还不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪红的耳朵，轻轻说：“要不是给你面子，我才不听你的，哼！”小洪正要走，老师又拎起小洪的耳朵，严厉地说：“你把‘尊师重教’四个字给我抄300遍！不抄完的话，我的课你就别上了！”小洪一听，立马跪在老师面前扮鬼脸求饶：“您大人大量，我是开玩笑的。”
还有一次，教室里飞来一只马蜂，几个胆小的'女生被吓得尖叫。小洪捶着胸口冲出座位大喝一声：“让我来替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老师抓住上蹿下跳的小洪说：“这马蜂跟你有什么关系？管你自己的事！”小洪皱起眉头焦急地说：“太有关系了，我不弄死它，它就会搞死我的！”这时，小洪一边像英雄一样扑向马蜂，一边念念有词：“天空一阵巨响，你爹我闪亮登场。看我洪家降龙十八掌！”他左拍右拍，马蜂果然被他拍死了。小洪双手捧着马蜂的尸体对老师说：“老师，马蜂被我搞死了。”同学们一听“搞死”，直接笑得合不拢嘴，有的甚至直接滚在地上。
这就是我们班的活宝。
我们荷风班可谓是人才济济，但要提到“大活宝”，“头号宝座”非王子航莫属。王子航，又名“王子驴”，长得酷似《西游记》里的孙猴儿，尖嘴，尖脸，活泼好动，一看就是个开朗的武汉伢。
“驴”的美称
话说回来，为什么大家都叫他“王子驴”呢？这其中别有一番故事。这天，每堂课必备环节——成语泡泡堂的时间到了，林老师正在讲“黔驴技穷”这个成语，我们都听得津津有味。这时，下面传来了一种奇怪的声音，有些像驴的叫声，大家面面相觑，连林老师也停下了她美妙的声音，用“火眼金睛”把我们扫视了一圈。只见王子航在忘我地学着驴叫“嗯昂——”那声声逼真，仿佛真有一头驴在教室。同学们愣了一会儿，随即哄堂大笑。从此“驴”的称号就安在了他的身上。唉，调皮的他！
“自恋狂”
别看他顽皮可爱，但还是一个十足的`“自恋狂”。有一次，他的作文错别字太多，被他自己涂出了很多“黑炸弹”（黑圈），便找我借修正贴。那是一个精致的盒子，里面有一面小镜子，王子航刚打开盒子，望着镜子里映出的自己的面庞，便立马用手摸了一把头发，面带笑容满意地说了一声：“帅！”我不禁心中好笑：这个人真自恋！
虽然他很自恋，但他写作文时天马行空，想象力丰富，语言幽默，“大作”经常被林老师朗读呢！王子航呀，王子航，你虽然很顽皮，但才华还不错嘛！愿你改掉身上的小毛病，从“活宝”升级为“国宝”。
说到我们作文班的“大活宝”，非杨卓航莫属。他又名“杨汁”，一听就知道是个机灵古怪、性格乖张的家伙。
这不，清荷作文课上，顾老师正在讲台上讲得眉飞色舞：“我们这节课讲……”同学们也都听得十分认真，突然，不远处传来“咚咚叮叮”的.声音。随后，又来了一声巨响，最后是一声惨叫，只见杨卓航慢慢地把凳子扶起来，向老师赔着笑脸：“我不是故意的，老师！别扣分啊！老师！”
再看下面这一段：这天上课时，顾老师带我们玩“我是大明星”这个游戏，顾老师先把规则说了一通，然后又问：“这有三个纸条，谁先来啊？”杨卓航立刻举起了手，在座位上跃跃欲试，恨不得直接冲向讲台，嘴里还喊着：“老师我来！我来！”顾老师看只有杨卓航举了手，便点了他，他抽到了周杰伦的歌，要唱一段《双截棍》。只听他小声地唱着：“我使用双截棍……”他又乞求着对老师说：“我实在不会唱。”老师网开一面，让他随便唱一首，“我送你离开千里之外，你无声黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假装拿着麦克风，眼微微眯起。我们却在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，动作也很搞笑，我笑得快岔了气。
“大活宝”杨卓航的事真是几天几夜也说不完，上课不是调皮捣蛋就是逗我们女生，他还用女孩的声音学老师说话……总之，我们几乎没发现他什么优点。
杨卓航呀！请你保留你可爱幽默的个性，改掉自己调皮搞怪的毛病吧！
说起我们班的“大活宝”，那祁煜必定是十拿九稳的!祁煜，大家又叫他“老祁”。他爱笑，瘦瘦的，眼睛不算大却透着一股古灵精怪的劲儿。看一眼就知道他是一个淘气可爱的同学。
“老祁”的妈妈是给我们上思品课的陈老师。一次，上课铃已经敲响，陈老师还没来。这时“老祁”发话了：“老妈，你再不来就……就扣你一万工资!”
“哦?‘老祁’，你不怕被陈老师听见吗?”有同学回嘴应道。“不怕，不给学生上课就要扣工资是天经地义的!”这时，陈老师来了，见“老祁”站着，瞪了一眼“老祁”便开始上课。“老祁”坐下来后，拍了拍自己的胸口，舒了口气，小声说道：“可真是有惊无险呀!”周围听到这话的同学都低下头窃笑。
这学期，体育课上每个人都要练跑步。跑完一圈集合时，体育老师突然开起玩笑：“我们班上有个同学跑步时还总掂着脚，改了四年都还没改掉。唉!以后说不定跑着跑着就跛脚，那高考体育怎么办啊?”我们不约而同地朝祁煜看去，祁煜的脸一下子就红了，低着头不敢看旁人。下课后，祁煜赶上走在前头的体育老师，一本正经地问道：“杨老师，你怎么可以当同学的面批评我呢?我是哪里惹到你了吗?”体育老师解释了好一会儿，祁煜才明白老师只是开个玩笑。那时我们都在旁边哈哈大笑起来。
祁煜的`事真是三天三夜也说不完，下课他总喜欢和女生玩，有时又爱和班长吵架。不过每次他写的小报总能上榜，是我们班同学的学习榜样。
这就是我们班的“大活宝”祁煜，不知以后他长大了，还能不能像现在一样有趣无比，让人觉得既淘气又可爱呢?
从古至今，有文方四宝，花中四君子，还有岁寒三友，可就是没有活宝，今天我来给大家介绍我们六．二班的四大“活宝”！
先说第一个吧！他的名字叫张昊，长得虎头虎脑，给人一个壮实的印象。而他说话却不通过大脑。我记得有一次老师提出了一个问题：是用关联词来造句，张昊脱口而出说：“应该用“因为…所以…”这个关联词造句。全班哄堂大笑而他还乐在其中。
再说第二个！你别看她是一个文文静静的小女生，可俗说“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我们班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，这时她从一个文静、优雅的小女生变成了一座将要爆发的火山，对尹乾坤又打又踢，她还不解气，一下子把尹乾坤的课桌弄倒在地上才走的。
第三个是卢洋。他的皮肤黑又黑，一看他自然体育肯定很好。不错！他是我们的体育委员，他的捣蛋技术也是出了名的。有一次我们正在上音乐课，只见他一脸坏笑拿手在我脸上抹了几下，我并未在意，可后来每个人见了我都狂笑不已，后来我的一个“死党”告诉了我事情的来龙去脉，等我知道以后，他早已狂笑着溜走了。
最后一个是个小男孩，他叫田益加。他矮矮的，浓密的`眉毛，让人看了觉的好笑。不错！他就是我们班的“笑星”。一次我们正在读课文，老师说“英国首相丘吉尔”，他把头一转说：“英国大象丘吉尔”，我们又是一阵哄堂大笑。他的事迹还有许多数也数不完。
这就是我们班的四大“活宝”！他们虽然有缺点，但我仍然接纳他们，我们这个大群体不能没有他们，这个集体失去了他们也就失去了活力！
我们的班级里有一个“活宝”，如果上课老师不请他回答问题的话，会直接将答案报出来。下课会经常和别人打闹，还喜欢搞恶作剧。不过他虽然不守纪律、还很调皮，他也有办法让老师和同学哈哈大笑！所以，他是我们班级里的“活宝”，没有了他，我们也不能让自己发自内心的笑了。
那天的事，我还记得清清楚楚。大约是二年级的时候，这位“活宝”要找我打闹，还没经过我的同意，他就飞奔过来向我出拳，我抓住了他的拳头，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的时候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生气的朝他怒吼：“我要和老师说！说你打我的背。”他抱住我的'腿，伤心的对我说：“求你不要和老师说，如果你不说，我就给你吃巧克力。”我听到巧克力三字，我开心的回答到：“我也不是没有受伤吗，我不和老师说了。”“活宝”马上将巧克力递给了我。
有一次，老师大发慈悲，让我们来玩变脸游戏，我们班的“活宝”站起来说：“老师，让我试试呗！”于是语文老师就将“活宝”请上了讲台。他先将脸遮住，然后突然打开，我便看见了一张翻着白眼，裂着嘴的表情，顿时，全班同学哈哈大笑，连语文老师也在笑。因为时间有限，老师只请了一位同学。他走下讲台的时候，还说了“谢谢大家”。
我们班的“活宝”其实非常聪明，因为他是我们班的科学课代表：郭雄威。
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