在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的晒晒我们班的牛人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
刚进咱们班时，大家看起来都默默无闻，本以为能无声无息度过初中三年，唉“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”原来我们班真是卧虎藏龙啊!”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”记不清是刚开学三四五六天，班中豪杰争相崛起，欲与天公试比高!虽说这让我黯然失色，但事已至此，不如就来说一个吧!
演说家—班长
说起演说家，班中所有人肯定会不约而同且异口同声的说出他的大名，没错，他就是我们的班长—朱一凡。
刚见到他时，你可能和我一样，感到失望甚至不可思议，这就是传说中的演说家?一米五几的身高，四十来公斤的体重，黝黑的皮肤，一张貌似真诚的脸庞以及一套目不忍睹的校服和一条由先辈的'墨水上色的红领巾，你没看错!这就是朱一凡同学。
话虽如此，但也不能说明什么，或许他不是铮铮铁骨，但是他振振有词;或许他不是昂首自若，但是他落落大方;或许他不能力拔山河气盖世，但他对付某些人也是游刃有余的了。谁知道呢，说不定某位茶体字传人的心中有着憾动世界的力量。
应该说朱一凡同学的初露锋芒是在一次学校演讲比赛上，主题是五四运动。前几位选手的优异表现让我们悬着的心放了下来，唉!我打赌新华字典上也没有一个词能形容那种枯燥无味和千篇一律。到朱一凡了!只见这位往日昏昏欲睡的少年仿佛打了1200毫升鸡血一般，双眼烔烔有神，大步流星的一步跨上讲台，一个不怎么风度翩翩的转身再加上满面春风的面容，哇塞!肯定是因为前几位选手的出色演讲他才会这样儿。
随着一个自信的手势，班长在四百来双眼睛的注视下，开始了演讲，平日手无缚鸡之力的他竞爆发出了洪荒之力，将满腔的爱国热血以喷唾沫的方式撒向周围的听众，越发不可收拾，他那震天动地的声音回响在大厅之内，也回响在我们的左右心房和左右心室之中，当年有志青年们举行的爱国游仿佛历历在目，打倒帝国主义的呼喊声贯入耳中，他所吐出的那一个个字犹如一个个滔天巨浪拍击着我们耻辱之心的礁石，仿佛在提醒，又仿佛在责备。
随着那沉重而又悲伤的音乐响起，他那颤抖的声音带我们领略了一个新的高度—感动自己!两行饱含真情的泪珠肆无忌惮的从他黝黑的脸上滑落，他挥手一抹，继续奋力嘶喊，那沙哑的声音回荡在大厅之中，激荡于我们身躯之内，全身上下的热血早已沸腾，不知不觉中，脸上多了些不明液体，是口水?不，是泪水!
不论如何，班长确确实实是以他那漫天飞舞的唾沫星子在我们心中埋下了爱国的种子。
这就是我们班众多牛人中的一位，和他们在一起，收获的不仅是一口袋的烦恼，同时还有一麻袋的快乐。
我们266班有许多的牛人，他们各有所长，正因为我们班有了这些牛人，我们班也变得牛气冲天。
学霸王张杰
张杰作为我们班的学习标兵，她颇有一股众人皆醉我独醒的意味。在午休时间，哪怕教室里再吵闹，她也能端坐在那两耳不闻周围事，一心只读她的书。上课时偶尔观察她，只见她双目注视着老师，认真倾听老师说的每一句话，生怕漏掉每一个字，有时还会见到她会意的点下头。在难得的课间十分钟，她依然很忙碌，不是在做习题就是在看书，学习成了她生活的全部内容。每次考试她都能应对自如，年级排名总是名列前茅，有好几次都是第一。不过她就是有点儿过分谦虚，别人夸她几句，仿佛比骂她还难受。而别人取得一点成绩时，她却毫不吝啬的使用所有的溢美之词来夸别人，一口一个学霸，把别人夸得都能上天了，也许这便是人们所说的虚怀若谷吧！
女汉子张婷婷
张婷婷是我们班女生中体育最好的.，也是跑得最快的，就连我们班的大长腿杨青芋也自叹不如。她跑步之快让许多人望尘莫及。每次体育测试长跑时，发令声刚落，她便以迅雷不及掩耳之势，疾风一般的速度一下子将对手远远地甩在后面，真可谓是风一样的女孩。
张婷婷不仅体育出色，性格也十分开朗。无论我们遇到多烦恼的事，她总能把我们逗乐。在人群当中，她总很受欢迎。大大咧咧的她有时也会从风一样的女子变成疯一样的女子，但这仍不失她为女中豪杰的本色。
搞笑王杨拓
杨拓是我们班上同学们公认的笑话百科。他脑子里好像有数不清的笑话和故事，每次都能把我们逗得捧腹大笑。课间休息时，同学们总会围在他的身边，听他绘声绘色地演讲，滑稽的语言，搞笑的动作，引得同学们哈哈大笑。高高胖胖的他自认为有一张很帅气的脸，他常常扮着鬼脸用很幼稚的口吻问大家：你们觉得我帅吗？把我们笑得前仰后合，捂着肚子疼。
上一般课的时候，杨拓还比较斯文。一旦到了历史课，面对和蔼可亲的历史老师，杨拓又有了用武之地了，尽情地展示他的搞笑才能，老师说一句，他能够说出十句搞笑的话，把全班同学逗得哄堂大笑。但也为此，他经常被老师罚做体能训练，不过过后他仍是一副乐呵呵的样子。正是因为他给我们带来了无穷的欢乐，他很受同学们的欢迎。让我们在紧张的学习之余得以放松，他成了我们的开心果。
我们班的牛人不胜枚举，各具特色。正是有了这些牛人，让我们班变得多姿多彩、充满活力、其乐融融。
在七年级二十六班这个江湖中，武林义士颇多。比方说领导才能超群的向盟主，集智慧与美丽为一身的各位姑姑，个个是身怀绝技，旁人望尘莫及。在此，小弟向大家介绍挺有声望的几位“牛人”。
“神算子”SRH
论算术派武功，除了神人数学老师，便是这一人之下万人之上的梦魇般的存在：SRH。虽没有响亮的名号，但实力说明一切。哪一次武举（数学考试）他不是第一。百以内的加减法顺口拈来，乘除法不在话下。就连十以内乘方开方也完全无需草稿纸，张口便是。别人题意都弄不懂的奥赛题，他左手抵桌，右手轻提黑笔，再加上轻旋头发，谈笑间一题飞灰烟灭。强敌（数学竞赛）来临，其他人吓得哭的哭，叫的叫。只有他淡定地伏在那里，成绩下来超过平均分十几分都是玩笑间的事。天资加努力，他就是强大的代言词。
“饭教教头”LJH
他，时常出没于食堂之中。一句“这个菜多打一点”让食堂大妈闻风丧胆。他，平日行义在小卖部里，一招买光鸡腿让后面正准备买的同学万念俱灰。他就是LJH刘教主。论吃饭的速度，是谁也比不过他的。纵使他两盘你半盘，也会被他碾压于脚下。一是因为他使用两把闪光玄铁勺，击打餐盘的声音如雷震，气势上完全胜于对手。二来多年修炼的血盆狮子口和巨桶啤酒肚相结合，与其说吃，不如说倒。眨眼间，一盘饭下肚。别人只有惊的份儿，哪还想吃饭？他还有最出名的一式：在吃饭时不停用笑话吸引他人注意力，找准别人分心时的`那一瞬间，身子猛沉在饭盘上，管他饭菜，一并刨入嘴中。还能边塞边咽，待别人缓过神来，他早已放好盘子买零食去了。
“最强分卫”GBH
班篮球队中GBH担任着不可替代的位置：得分后卫。因为实力过强，故曰“最强分位”。虽然看起来身材偏壮，但打球的技术不是吹的。防守时，手在学习了多年篮球的孟同学前一挥，轻则投出的球不能挨到篮板，重则直接晃倒。进攻时，要不转身变向，要不背后胯下，轻松突破好几个防守队员。再来一个三步上篮，成功得分！他还能在三分线外待到防守队员盖帽失败落下时，一个后仰式投球，三分进入了口袋。跟着他打篮球，想不赢都难啊！
“散打冠军”WJW
WJW同学的散打功夫得了。出手快如幻影，飞脚重如钢筋。在寝室中，他时常把书包当做沙袋，做击打训练。先是一个马步扎稳下盘，两个人推他都不动，似一座山。右手直拳，左勾拳；肘击，膝击。攻守兼备，犹如一张巨网通上了电，胆敢靠近，必将伤筋动骨。有了它，我们寝室中同学的安全感增加了一倍。
听完小弟这番叙述，你必对我们班产生了好奇，提醒你先别着急来，练好功夫，小心受伤哟！
听！一阵超有动感的歌声响起，回头间，原来他扭起了小蛮腰，随之销魂舞步也来了，那真叫一个惊天地、泣鬼神！
只见他又摆头，又扭腰，还不停地摇着悬在空中的手臂，水蛇般灵动地摆着、晃着、抖着、扭着，整间教室一下子成了他的舞台。仿佛此时此刻，耀眼璀璨的灯光下，他成了千万只眼睛的聚焦点，他一听见音乐仿佛就失了魂。没人想打扰这特有的“美景”，他一个人陶醉在轻快的音乐中，始终无法自拔……
“老杜来了！”一声惊恐地喊叫，犹如晴天霹雳，打破了这场演出，打破了他片刻的“宁静”，对于他，真是旱天雷！刚刚还精彩绽放的艳丽之花一下子被摧折得叶落花枯了，刚才还活力四射的他瞬间遍体鳞伤，体无完肤。
只见这个霜打的茄子、斗败的公鸡，垂头丧气、灰不溜秋地走到座位，趴在课桌上，无精打采，气息奄奄。此刻全班同学正襟危坐，全身肌肉紧绷，教室一片沉寂。他对舞蹈的热爱，全班尽人皆知。
另一位牛人，又要令同学们刮目相看了。提起他，同学们的尖叫不止。“炸了，炸了，又是120分！”几乎成绩一出来，就会响起同学们的大喊乃至惨叫，仿佛天塌了一般，偌大的教室里鬼哭狼嚎。
尽管他有时马失前蹄、发挥失常，但也只是离满分几分之差，无伤大雅。他聪明的`大脑、傲人的成绩和幽默的性格让大家又爱又恨。他的外号层出不穷，隔几天便换一个。
他在班里算不上太黑，却被同学说撒哈拉以南非洲就是他的故乡。或许因他可爱幽默的动作，或许因他古怪的名字和奇葩的性格，或许因他优异的成绩，又或许是他极响亮的“男神”称号……总而言之，言而总之，他在我们班可算是大名鼎鼎的牛人了。
“我这次语文绝对没问题”！那历史呢？”“120分！”作为历史学霸的他，是班上很有趣的一个人，经常开玩笑说自己这满分，那满分，结果都没达到，因此赢得了同学们无数鄙夷的目光，但他，还是真的有水平。普通人说自己历史知识丰富，只是对于自己喜欢的朝代或者事件比较了解。而这位可爱的同学，几乎是从古至今，无所不知。连历史上毫不起眼的小人物，以及这个人复杂的家族关系，此同学都了如指掌。只是他的个性较张扬，爱吹嘘一点，也比较调皮，虽然学识挺渊博，但是每次运气都差了点，永远考不到自己夸海口的100分，然而他确确实实是我们见到过的唯一如此厉害的历史学霸，我们对他的敬佩油然而生。有时，我们会嫌弃上天的残忍，为何就不能照顾一下他呢？……
我们班的牛人风格各异，他们带给大家不少快乐，我就喜欢这多姿多彩充满欢声笑语的班级生活。
晒晒我们班的“牛人” ——李明远 咦？怎么回事？正在利用课下时间补习数学功课的我忽然发现刚才还铺满阳光的卷子被一个近似正方形的阴影遮住了半边。我回头瞥见了那颗“巨头”原来是侯霖，“有事……”只见我嘴巴刚张开，口型还没定下来侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我刚艰难写下的一串答案加上了“禁止”符号，然后他说“这道题应该这样做”只见他手中笔的笔尖在试卷上行云流水般起舞。转眼间舞蹈结束。两种做法不同，答案相同的解法整齐的排列在了空白处。我瞪着双眼说不出声，旁边几个爱起哄的女生“哇”的叫出
声来。只见侯霖将他那只略略显旧的碳素笔扣上笔帽，微笑着回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所经历的，要说起我们班的这位“牛人”，还真值得花费点时间和笔墨来描述一下呢！ 说起侯霖的长相，没什么比他那颗可爱的大脑袋更引人注目了，这也许是上帝在创造侯霖时不小心多放了几亿个脑细胞硬塞进他的脑袋里把他的脑袋胀大了吧。侯霖还有着高个子，你一定想，侯霖既然有高个子，那么他打篮球一定不错吧？不，你这个问题我也问过侯霖，可侯霖只说他从不打篮球，问他为什么他也不说什么，要我猜，他一定是脑袋太大，一跳起来手和篮球都没碰到篮框，脑袋先迫不及待的'与篮框来了个热吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就与常人无异了，我就不再多说了，不然以后侯霖看到我这篇作文时，该找我来严刑拷打并问我还有没有在别的作文里写到他了。
让我真正佩服起他的还是因为一件不起眼的小事，那是一个周四，天气热得出奇，班里像一个高压锅，高温，高压。总
算熬到了体育课，我们本以为可以放松一下，可体育老师竟然要测八百米跑！唉，没办法，我只好硬着头皮跑完这可怕又可恶的八百米，等跑完之后，我感觉嗓子眼都快变成煤气灶了，我和侯霖各买了一瓶水，然后咕咚咕咚一饮而尽，呼，真爽快。喝完之后，我看着水瓶发了愁，垃圾桶还在很远的地方，要是跑过去，我那嗓子眼又要变成煤气灶了，。我便随手扔到了地上，这时侯霖看了我一眼，什么也没说，捡起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回来，他对我说：“你为什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生会扫嘛。”他又说：“既然你可以去扔，又为什么要靠值日生呢？”啊，他这几句话让我无言以对，更无地自容，看来我要向他多学习了。
这就是我们班一个可爱又可敬的“牛人”。
人外有人，天外有天。世间牛人布满，不是不信，而是不了解见证。学校里，每个班级都有牛人，可能是学霸，或是体霸，也可能天赋出众，无人能比之人。我们班也有牛人，接下来由我很真诚地告诉你吧。
学霸就不说了，说多了尽是泪。
还是由我来述说体霸这一突出而瞩目的角色，说到体霸，无疑便是我们班劳动委员庄少冰，他强壮有力，偶尔儿戏，有担当，爱助人，劳动富有熟悉能力。记得七年级的时候，我们第五组劳动，所做之事乃为锄草，就是把杂草从校园草地用锄头撬起来，然后用倒车拖出校外，工作好生用力，我体力不才，做不了那么多，只好撬几棵就歇息，歇息后又继续，而我们班上的牛人——体霸，体力好生惊人，令我佩服不已，他可以在我撬两棵之间足以撬五六棵，太夸张了，这也太牛了，所以我们那时的锄草他功劳甚大，我至今想起，还为我体力堪忧呢，你说此等高人，不写是否觉得可惜万分？然而，我写了。
现在让我说说第二个牛人吧，他就是天赋异禀的一个不爱学习可惜者——庄启宇。
说到他，我真佩服，他记忆力超众，我看班上无人能及了，这一学期的地理背诵，老师给的时间很少，他却能流利背出，记得有一次我知道是他对地理老师有偏见，被叫到背诵时站而不语，太骄傲了他。
对于英语他也相当厉害——不是成绩厉害，而是记忆性强，仅此而已。
他记性很好，英语单词记得很牢，他平时不怎么去默写，可能几乎没有去默写，却能在老师短暂课堂上写下单词的同时记着，而且印象深刻，到了几个星期后，甚至七年级上册到现在的单词，他依然记得，英语老师也多次说他记忆性好。
不然，他记忆性再好，不去利用，学习态度有些问题，应该只对英语感兴趣，但英语成绩不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾怀疑，此人生来做啥？还有，他画画技术相当不错，七年级时每一次黑板报出版他都是充当主角，所有的图案由他一人落笔，然而我和另外一个宣传委员只是划线打格外加写字。或许他是生来绘画的。
有句话说的很好“好记忆不如烂笔红。”英语老师也说过多次，都是针对他的，我觉得此话相当符合此人。不过，他记忆真的.很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我们班上还有很多牛人，我就不一一列举了，此刻以朴实无华的文字落笔成章，内心感慨:真是人外有人，天外有天，何与争锋？人哪有十全十美，有天赋的人不一定努力，努力之人并不是最具异人天赋，述说了他人之异人天赋，却卑微了自己。
我们班有49个同学，他们各有各的“闪光点”，每个人都有属于自己的优点、长处。下面就让我来介绍介绍我们班的“牛人”。
我首先要介绍的就是我们班的班长—索菲菲。她身上有许多优点，可谓是“全才榜样”。比如﹕她学习好，口才一流，上课积极再加上她有很关心、帮助同学,可以算得上是班上的顶尖人物！她最令我敬佩的是帮助同学和积极。
记得远足时，我们到长河公园吃饭。田立志没有带吃的，而跟他一组的孙智鑫不仅不帮助田立志，反而还让田立志帮他拿垃圾。这可让索菲菲看不下去了。于是，她立马站了起来，对孙智鑫发动了“语言攻击”，她一句接一句的放“连珠炮”，把孙智鑫说的是一愣一愣的，让孙智鑫没有丝毫的“反抗之力”，只好败下阵来。之后，索菲菲还把食物分给了田立志。这件事让我们全班同学看在眼里，佩服在心啊！我们都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗义。
至于索菲菲的积极那可是无人可比，不管上什么课，不管她的答案是否正确，她总是第一个举手的人。如果老师不叫她，或者她认为有别的答案，她会很着急的伸长胳膊，把手举过头顶，并不断地喊着：”老师，我，我，我”。直到老师叫她，她才舒一口气起来回答问题。如果回答错了，她会仍不罢休的坐下继续想，直到有了正确答案。倘若换了别人一次又一次的答错问题，恐怕他们的自信心早已经不住打击了吧。这就是不怕打错问题的索菲菲，不得不令人敬佩啊！
接下来我要介绍的是一位积极性可以与索菲菲媲美且数学超好的.人。他是数学世界中的学霸，也可以说是半个数学老师。没错，他就是魏士振。
每次上数学自习课，当我还在慢悠悠的理思路、解过程时，这位“数学天才“，此时此刻已经把题做完了。魏士振每次都是全班第一个做完数学题的，且答案也是正确的。这不能不让我佩服他做题之快，正确率之高！做完题之后，魏士振便开始主动地帮助有问题的同学，给他们讲题，每节数学自习都会看到他绕着全班给同学讲题的身影，这又让我敬佩起他的的热心！在课下的时候，魏士振会常常跑到办公室与数学老师讨论数学，不愧是“数学狂”。
最后，我要介绍的是与以上两位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安静的，有时一天听不见她说几句话，我们都说她是全班唯一的淑女。我们班常常发生搞笑的事，有时老师都仍俊不禁，可看她却是面不改色，依然是那样的镇静，那样的平静，仿佛什么也没发生似的。
当然我们班的“牛人”还有很多，比如“运动健将”陈冰、“憨豆先生”田立志、“才子”宋德才……
怎么样，听了我的介绍你们是不是对我们班的“牛人”甘拜下风了呢。
九班的同学曾评论说，自古八班多“奇葩”，这句话一点没错，今天就让我来介绍一下我们八班都有哪些“奇葩牛人”。
首先，我要介绍的是我们寝室的“小妹”。之所以叫她“小妹”，一是因为她的名字读音与“小妹”相似，二是因为她的长相有一股幼稚气——标准的鹅蛋脸，不大不小大的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，以及那两颗标志性的“大门牙”。她最为独特的地方就是爱“笑”，有一次我们一起在食堂吃饭，不知是谁把她逗笑了，这下可不得了，只见她咧开嘴，两颗大门牙显露无疑遗，左手不停地拍着桌子，右脚使劲地跺着地，还一边发出一阵阵疑似鹅叫的声音，同桌的几个人被她吓得端着饭盆站了起来，。她看见我们一副惊恐的模样，反而笑得更厉害了，捂着肚子笑弯了腰。
与我一同寄宿的，除了小妹，还有一人，那就是我们班的`“刘才女”，我们“刘大才女”不仅成绩好，长得漂亮，作文也写得也数一数二的好。词语优美，语句通顺，文章有哲理，有深度，可以说她是我们班众多“泥石流”中的一股“清流”。当然她也有令人无语的地方，“刘才女”最大的爱好是看书，有一次她坐在座位上，抱着一本书看得津津有味，我拿着一道不会的题目去问她，叫她一声，她不应，叫她两声，她不理，叫他三声、四声，她还是没半点反应，我不耐烦地拍拍她的肩，她竟然好像突然从梦中惊醒，一脸茫然的地回头问：“怎么啦？”，无奈，我当场“晕倒”。
说到“才女”，不得不提一下我们班的“班长大人”。虽说她也是才华横溢，但她身上最多的不是文艺气息，而是一种“霸气”。举个例子，有一次我在食堂排队打饭时，突然感觉有人拍拍我的肩，回头一看竟是“班长大人”，她十分和善地对着我微笑着，而我却莫名的地觉得她有会在下一秒好像就要对我说：你违反了班规，我要记你名字。她身上自带的气场把我给镇住了，。她见我傻傻地愣在那里，“噗嗤”一声笑了：“我就想让你帮我拿双筷子，那么紧张干嘛？”？
这就是我们班的几位“牛人”——可爱的“小妹”、文艺范的“刘才女”、霸气的“班长大人”，她们还有一个让人羡慕的共同特征：学习成绩也很“牛”哦。这样的“奇葩牛人”，你们是不是也会特别喜欢呢？能来到这样一个欢乐又有活力的班集体，我可是特别高兴呢。相信这初中三年的时光一定会成为我人生中十分美好的回忆！
我们班的牛人挺多，数学“牛人”，音乐“牛人”，体育“牛人”……他们的存在让我的班级变得更加完美，让我来为你介绍几位吧！
数学“牛人”，刘成洲。不愧是“牛”成洲，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见刘成洲胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，就像不是自己在举手一样。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。
音乐“牛人”，陈选烽。他有着肥胖的身材，同时也拥有着天籁之音，在学校中的所有文艺活动中都少不了他的身影。他唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。他唱歌很有魅力，在他唱歌时你就好像要沉醉在他的歌声中了，每一次旋律都吸引着我。记得一次元旦晚会上，他给我们带来了一首《着魔》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从他口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受;这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会;这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。他记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，他背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如他，这也许就是天赋吧。他唱歌会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。
体育“牛人”，方自鑫。他爸妈的运动细胞估计都遗传到他身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，他像一匹脱缰的野马，我在后面只能远远的.看见他的背影，也许过一会连背影都看不到了。在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望，他带着我们的期望走到田径场上，经过一番努力后，在热烈的欢呼声中，他拿下二项第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以坚韧的意志拿下长跑NO·1，他挥洒汗水付出艰辛的努力后终于为班级争得了荣誉。他身体素质很好，在体育锻炼中有极大优势。我不得不说，在体育运动中，他可真“牛”。
“牛人”这个词给我的第一感觉是好奇，什么样的人才能够戴上这顶“皇冠”呢？我想应该是在某些方面特别特别厉害的人吧！那么，在我们班有谁有资格能戴它呢？
学习“牛人”
学习“牛人”，这顶皇冠非班长马伊泓莫属了。为什么这么说呢？比如，下课了，老师刚走出教室门，教室里就一下子沸腾起来，有三五成群在一起聊天的，有结伴去上厕所的，有相约去逛小店的，有宁可呆呆地趴在桌子上也不愿做作业的。可马班长却一个人静静的坐在座位上做作业，似乎丝毫听不到外界的喧闹声，似乎所有的一切都与她无关。她几乎进入了一个忘我的`高级境界！那是我们这些凡夫俗子能够随便进入的吗？这简直就是鲜明的对比啊！还有，班长的字写得很漂亮，作业本上都是她那工整美丽的字体。当她遇到困难时，她总是先独立思考，实在想不出来就向同学或老师请教。所有这些都让我自愧不如！你们来评一评，她牛不牛？
长跑“牛人”
长跑“牛人”，这顶“皇冠”戴在叶林杰的头上当之无愧。我这不是说大话，不行你来看看。在运动会上，他当仁不让地参加了两个长跑项目――800m和1500m。随着枪声的响起，他迈开“大长腿”，冲在了所有运动员的前面。一圈，两圈，其他运动员渐渐开始体力不支，逐渐减慢了速度，而叶林杰却丝毫没有感到累，继续保持着一样的速度，距离逐渐拉开了……“超圈了！超圈了！”我们大叫起来。到了最后的直道，叶林杰突然加速，冲过了终点。我们都冲到终点为他送水、喝彩。他坐了一会儿，喝了几口水，又生龙活虎的一溜烟跑了。我们又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多动症”啊？你说，他牛不牛？
赖账“牛人”
赖账“牛人”，这顶皇冠应当戴在一位姓安名松涛的仁兄身上。你一定会好奇吧：“怎么会有赖账‘牛人’呢？”且请听我慢慢道来。不知道为什么，他总是不按时交作业，非要到老师监督他才开始做？到了期中，语文老师让课代表统计了一下欠交作业的次数。他不负众望的获得了“状元”的桂冠。基本上每次欠交作业都有他的名字，具体次数我已经忘了，反正不会少。对于数学，他更加“嚣张”了：要么不交，要么只在选择题上乱选一个就交了。所以他被光荣地授予了一个称号：欠交作业大户。你想想，他牛不牛呢？
这些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？
他长得虎头虎脑，一双小小的眼睛，笑起来就变成了一条缝，很卡通。皮肤软软的、白白的，加上胖胖的身材，像一个糯米团子，异常可爱。他还有一句口头禅：“你过来呀，不然我就不跟你玩了。哼！”
你们猜猜他是谁？对了，他就是“数学高手”——杨铖！
看人嘛不能光看外表，你们别看杨铖憨头憨脑的，但他的头脑里却装满了“数学细胞”。平常的小测试都在90分以上。一次数学测试，拿到试卷杨铖就奋笔疾书，笔在试卷上快速地移动着。当我写到第三大题最后一道题时，一声清脆的声音传遍了教室：“杨老师，我写好了，您来帮我改一下。”我一听是杨铖的声音，头也不抬地继续写着。因为杨铖每次考试都是第一个写完。很快，杨老师惊讶的声音传遍教室：“厉害呀，99分，继续努力。”全班同学都惊叹了起来！
杨铖数学为什么这么好？是因为他本身百分之一的聪明和他付出的百分之九十九的汗水。
记得有一次，我去找杨铖出去玩，刚进门就看见桌上摆了一堆资料。我问他：“你作业写完了吗？”他回答：“早就写完了。”我的手指了指外边说：“那走吧，我们出去玩吧。”他摇了摇头说：“去不了，我还要再做些练习呢，你们去玩吧。”说着便埋下头思考题目了。我顺着他的目光看了一眼：“我的天！这些都是淮外的《数学大纲》，别说学生了，有的题目老师都觉得难。”书桌上，杨铖手边的大白纸正反两面全是密密麻麻的公式和计算，这些大白纸摞起至少2厘米厚，我又看了看旁边摞起来有1米高的资料，劝他说：“老师又没让你写，费这个劲干嘛？”“我要飞得更高。”他挥舞胖胖的手臂，还真像一只展翅的雄鹰。
杨铖的勤奋让人佩服，他的爱动脑、敢于坚持自我更令人赞叹。
记得有一次上数学课，数学老师正在讲一道题目，突然杨铖插了一句：“4X+3y=130。”可杨老师却说是“4x=3y”。杨铖和杨老师对峙了三分钟，杨铖坚持他的`答案是对的。杨老师请他到讲台上去讲，他迈着自信的步伐走上了讲台，边讲边在白板上演算着。等他讲完，杨老师用了一个简单的证明就推翻了杨铖的答案，杨铖以失败告终。但杨老师不但没有批评杨铖，反而狠狠表扬了他。有同学打趣他“班门弄斧”、“不自量力”。可杨铖却说：“‘弄斧’到‘班门’才能发现不足，才能有更大的进步。”
这样可爱的、勤奋的、聪明的、勇敢的杨铖，你喜欢吗？反正我是佩服得“五体投地”了。
我们二班在学校就是一个牛班，身为牛班的我，身边自然会有许多牛人。嘿，你可别说我自夸，就拿毫无一完半职的平头百姓黄婷婷来说，她可是一个牛气冲天的人。不信？一起来看看吧！
一头对数学情有独钟的“牛”
提到数学，很多女生都会说一句话：“哎，没救了！”对于我，也是“谈数”色变。可黄婷婷呢？不但把它学得很好，还把做数学题当成一种娱乐方式。就拿上学期我坐她后面来讲，一上数学课，她就像打了鸡血一样，充满着战斗的激情。数学老师一提问，她就拿起笔哗哗哗地计算然后突然大声地报出答案，还追着老师问对不对。有时，她还会转过来对我一脸坏笑着说：“嘿嘿，小闹钟，把你数学的辅导题给我做吧！”这可真是印证了“谁说女子不如男。”我说黄同学，你也不用这么玩命地去学数学吧！
一头对魔方爱不释手的“牛”
最近为了运动会开幕式的表演，班上掀起了一阵玩魔方的热潮。要说起这个发起人，那还不是对魔方爱不释手的黄同学。要说起她的光荣事迹，那可是三天三夜都说不完。只要你给她一个打乱的魔方，她左转右转，上转下转，三下五除二地就拼好了六面。凭借这个技术，她创建了“黄氏派”收了几个徒弟。像我这种心灵手不巧拿着魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛兴叹”了。
一头幽默机智的“牛”
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我还是不能理解，没办法，只好请教那位黄同志了。我小声叫道：“黄婷婷”她没听见。第二声：“黄辣丁”她还没反应，我敢肯定她这次是装的.。我改了称呼，叫道：“才女！”这次虽声音不大，但她一下子就转过身来。唉，真是个自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。她随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还容易让我理解。我回了声谢谢，她在那边开始幽默了：“本人是半个诸葛亮，人称‘黄半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，恋自狂本色大抵如此。我对这位才女有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有自恋小生黄婷婷。
不必说富甲中国的马云，才思敏捷的莫言；也不必说智勇双全的马拉拉，巧舌如簧的倪萍。单是初二、二班这名不见经传的黄婷婷就已经让我们佩服得五体投地了。还想知道我们班还有哪路高手？欢迎你到五津中学初二、二班来做客！
你听说过校园的“七大不可思议”吗？没有！那我就给你讲讲那最出名的一则，“牛人七七班”……
我本神仙，来自天堂，口无遮拦，被贬人间，升入初中，自认高明圣贤，却遇难下面诸位，就此立传，以备归天之后，对凡尘有所怀恋……
“牛人之一”：机智老班。听起此名，想必你已猜到，没错，此人便是七七班班长——林之扬。别看他是班长，却整天玩得不亦乐乎，一点班长的样子都没有，当他笑眯眯的时候，也必定是我们乖巧伶俐、听话懂事、认真学习的时候！哈哈，他还会河东狮吼啊！那一响，只怕地球都要抖三抖啊！此时必定是有谁浑水摸鱼，趁乱起哄啊！“老班”个子不高，成绩却是长年稳居班里前三，为此我们也总结了一句话：浓缩的全是精华！唉！还真是不得不佩服他，有人是全神贯注，也未必听得懂记得住，可人家是边玩边听，听啥会啥。颇得老师“宠爱”啊！
“牛人”之二：才女芷涵。“才女”，何许人也？想认出她十分容易，只要站在七班门口，看到一位戴着眼镜，埋头做题，全神贯注，动作斯文的美少女，没错，就是她了！此人乃七七班语文科代表，本人对她的敬佩之情有如滔滔江水，黄河泛滥……因为此人不仅成绩好，而且长相也好，画画本领更是一流，唱起歌来甜得有如吃了蜜糖……怎么样？说她是才女名不虚传吧？一和她说起文学诗词，便可滔滔不绝。只可惜对于七七班那群不爱学习的凡夫俗子来说，她总是对“牛”弹琴。唉！以至于“女孩们全醉了”，“男孩们全睡了”。
“牛人”之三：罗大嘴。此人真名罗鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“罗大嘴”有一副好得过分的嗓子，因此，午间或课间便自然而然地成为他的`“演唱会”，听，又来了，“这座城市那么空，这回忆那么凶……”“空城欢迎您，欢迎您来开天辟地……”我们苦口婆心地跟他讲噪声污染的害处，求他销声、隔音、降噪……他却道：“如此有专业水平的歌声，怎会是噪音呢？”并带上一句：“谢谢大家捧场！”
七班还有多人尚可入传，当然还有本人，本人的光辉事迹哪可是用文字就能表达的？就算了吧，写十大版也写不完啊！而且要谦虚，要低调嘛！
此上，便是七大不可思议之“牛人七七班”也！周某人日：“个个皆人才也！”可谓“初一人才千千万，七班就占一大半”！好了，暂且搁笔，待续哈！
作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。
先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。
在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！
在运动会上韩雪丽报的是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的`腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”平时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。
这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！
大人们喜欢在朋友圈晒美食、晒美景、晒聚会、晒幸福……今天，要晒晒我们班的牛人——何老师。
何老师个头不高，非常瘦。一对弯弯如柳叶似的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，齐耳的短发，看上去神采奕奕，特别的精神。
学习上，何老师对我们要求严格，是一位严师。更多的时候，我觉得她更像一位和蔼可亲的母亲，一点点地指引和鼓励着我。上个星期的数学自习课，同学们都在认真地写作业。突然，一只“拦路虎”跳了出来，把我难住了。我冥思苦想了好久，可还是一筹莫展，找不出方法解题。我越是焦急，脑子越是混乱，题目就越是不会做，急得我就像热锅上的蚂蚁——团团转。正在这个时候何老师走到了我的身边，她俯身看了一下题目，柔声的对我说：“答题不要急，静下心来，把题目多看几遍，抓住关键的条件，题目自然就会解了。”
“可是我已经看了好几遍了。”我挠着头回答道。
何老师听了我说的话，并没有斥责我，也没有直接告诉我答案，而是放慢了语速对我说：“你再看一遍题目，想一想今天我们上课时我所讲的内容，用什么方法的？”
我听了何老师的这句话，心里变得不是那么着急了，并细细回想了何老师讲课的内容。“关键的条件是什么呢？”我心里默念道。“对呀！找单位‘x’。”想到这里我就像一只关在笼子的`小鸟又重新获得了自由一样，我脸上又露出了久违的笑容。我大声地说：“老师，这道题我会做了！”何老师脸上也露出了欣慰的笑容，又柔和的对全体同学说道：“大家以后做题目遇到困难不要急，先静下心来认真看题目，再回想一下我们学过的要点。万变不离其宗，抓住了关键的条件、解题的线索。那么解题的方法自然就出来了。这就叫‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。”每次解题时，何老师的这句话就回荡在我耳边。
课间时，有时候何老师会和我们一起跳皮筋，打羽毛球。同学们下象棋，何老师也会跑过来“凑热闹”，有时候敌不过同学，她也会耍耍赖，逗得大家哈哈大笑。这时候大家觉得何老师更像是我们的大姐姐。所以每次看到何老师出现在操场上或者是课间教室的时候，同学们一定都会邀请她一起参与一起玩游戏。
何老师有时是严厉的老师，有时又是亲戚的妈妈，有时又是活泼的大姐姐。就像《西游记》里的孙悟空，神通广大，变化无穷。你说我们班的何老师牛不牛？
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