有关小学作文600字四篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学作文600字4篇，欢迎大家分享。

小学作文600字 篇1

爸爸：

你好！人们都说慈母严父，而我却觉得你对我的爱像母亲一样细腻，甚至于有些“溺爱”，但溺爱中不乏理性。

你还记得吗？我小时侯不 喜欢吃青菜，你总是板着脸让我吃下去，我只能照着你的意思做。现在我明白了，青菜中富含多种维生素。

你是一位农村中学教师，微薄的薪水让你花起钱来无法“慷慨”，从不主张妈妈给我买这买那，尤其反对我穿高档服装。

而邻居家孩子的一辆自行车让你突然大方起来。第二天你就给我推来了一辆。有了自己的自行车，我的车技见长，我独自骑车在路上，我觉得自己长大了许多。

你对我的爱是含蓄的'。你总是默默的关注着我，不露声色地“探听”我的学习情况，拐弯抹角地询问我学习中的困难，你还利用生活中的小事暗示我应该怎样学习，怎样做人。

我们的家离爷爷奶奶家较远，所以不能经常去，以至于我对他们有些陌生，你就买了一辆摩托车，每逢节假日，你都会带我去爷爷奶奶家，让我知道家里不仅有爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，大爷、大娘、哥哥姐姐……

在无数个无意间，我发现你老了，老得这么快。我知道，你和母亲一样，在用无私的爱伴随我成长，用生命之火点燃希望，给我光明和力量。而我却经常让你们失望，让你们心痛。现在我终于知道了，你给予我的爱实在太多太多……而我却不知怎样报答你，我只能努力学习，争取以优异的成绩留驻你的笑容，挽回你已逝的青春。

爸爸，我会在繁星当空的夜晚，双手合十，默默地为你祈祷，让上苍护佑我们全家、平安、幸福！

我衷心祝福您健康、幸福。

　　你挚爱的女儿：xx

　　20xx/11/18

小学作文600字 篇2

我和陈明是同班同学，也是一对形影不离的好朋友。

有一天，我做完功课，把自己辛苦制作的小木船拿出来玩。陈明把脑袋也凑了过来，她见我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻来覆去地欣赏着，嘴里还赞叹个不停，迟迟不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚着我无数的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了个四不像。我一看，急了，怒火中烧，喊着要她赔。她也吓坏了，吓得面红耳涨，连连摆手：对对不起，我我不是故意的！我气急败坏，用力推了她一把：哼，必须得赔！陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，踩得它四分五裂。看着被她踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过她的小木船，狠狠地摔在地上，然后还不忘用力跺了几下小木船，然后一把抓起书包，转头就走。我们从此再也没有说过话，偶尔碰见也只是冷眼相对，扭头就走。

转眼几个月过去了。有一天放学回家，我正走着，陈明忽然大步追了上来，脸颊红红的，右手从胀得鼓鼓的裤兜里掏出一只十分精致的小木船，递给我：对不起，那天是我不对，我不应该弄坏你的小木船，对不起我要转学了，这只小木船还给你，算是一个过期了的道歉礼后面的话我都记不清了，因为有一股暖暖的.友谊，温暖了我那冰冷的心。那天的事本来就是我的不对，可我就是死要面子不肯道歉。我望着她那双满怀歉意的眼睛，说不出话来。

后来，陈明转到了另外一个学校。那天以后，我们就再也没有见过面了。我把她给我的小木船端端正正地摆在书橱里最显眼的位置，让它时刻提醒我珍惜身边的友谊！

小学作文600字 篇3

文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧 ！”

听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。

只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……” “停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”

“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。

吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！” 好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。

最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。

从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的'合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。

教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。

小学作文600字 篇4

哦，我知道了。那就这样吧，嗯，拜拜我对着手机说。你一定很奇怪，我说这些干什么？别急别急，现在我就悄悄地告诉你：今天，我要自己乘公交车回家！

左盼右盼，终于盼到了放学。我怀着又紧张又激动的心情走在队伍里，不知不觉就到了校门口。我急匆匆地向老师说了声再见，就掉头向车站跑去。我两手塞在口袋里，一只手中紧握着一枚硬币，手心里已经渗出一层薄薄的汗水。我一路小跑，一边东张西望，一边小声嘀咕：嗯？在哪儿呢，在哪儿怀着有些忐忑的心情，我来到了车站，哟，今天人真多！两把长椅上挤满了人，我只好站着，扬着头，看着远处，看看公交车来了没有。我在原地不停地蹦跳，不时走下站台，向远处张望一阵。一分钟两分钟五分钟十分钟咦？车怎么还不来？难道已经开走了？不会吧，我刚才一直在专心等车啊，再等等吧。可过了好一会儿，车还不来，我不由得紧张起来：不会是临时改线了吧？怎么办？怎么办？怎么办？

正当我胡思乱想时，66路支线终于来了，我赶紧凑上去，门一开我就挤上车，投下一枚沾满汗水的硬币，只听一声清脆的叮咚声，车辆便缓缓地向前移动起来。我扶着栏杆，摇摇晃晃地走进车厢，呀，人可真多，车上连一个座位也没有。我只能站在一个角落里，一手拉着扶手，眼睛看着窗外。车行驶了好一会儿，我的心也渐渐地平静下来，开始兴奋地欣赏着外面的风景：周围是一幢幢气派的'高楼大厦，路上许多五颜六色的汽车，马路两旁翠绿的树木，形形色色的人们悠闲地散着步

惠畅里，到了随着广播的声音，后门咔嚓一声打开了。人们纷纷走下车，我也跟着跑下去。啊，总算到家了！我大舒一口气，沿着人行道走过马路，朝家里狂奔而去。书包吧嗒吧嗒地响着，本子欢快地舞蹈着，像是在说：你真棒！

哈哈，成功的感觉真好！