有关生物作文600字四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的生物作文600字4篇，欢迎大家分享。

今天下午，我和妈妈去了海洋生物科普展，在那里，我真正体会到了什么叫真正的海洋，什么叫真正的海洋生物。

海龟，可以算是地球上最古老的动物之一了，要算起它的发展史来，也得追溯到2.5亿年前，那时的地球还在被恐龙统治着，而在那场毁灭恐龙甚至毁灭全球动物的大灾难时，海龟，在海中幸存了下来，并锻炼了自己顽强的生命力，有的海龟甚至能活几百年，是所有动物中最长寿的，世界上体型最大的海龟叫做棱皮龟，身长可达2.5米，体重可达一吨。如此庞大的海龟，真的可以说是海洋霸主了。

我拿起相机，啪啪啪，给这个海龟拍了几张特写，当海龟憨厚的样子出现在相机里时，我想，也许憨厚，是海龟最大的缺点，这一点使它无法成为海洋霸主，并且，海龟优柔寡断，不如鲨鱼那样果断行事，无法做到快捷，敏捷的应付对手，这也是海龟攻击力较小的一个致命缺陷。

想了这么多，我的腿不知不觉时已经迈到了海洋低等生物区，海洋低等生物就是珊瑚了，珊瑚虽然像植物，但是它是一个彻彻底底的动物，有触角，有生命，当我在看他的时候，它的触角也随着水波在摆动，摇晃，美极了！

珊瑚，你是永远无法成为中高等生物的，因为你不具有这个条件，你有触角，有生命，却没有一双能够洞悉世界的眼睛，一对呼吸的鳃，没有一张能进食的嘴，这一切的一切，都是你致命的缺点。

整个海洋科普展，使我进一步认识了海洋，原来它竟是那样的神秘，啊，雄奇之海洋，壮观之海洋，引起了我的无限遐思！

大家知道，我们初二学生的地理生物成绩就是我们的中考成绩，而我这个地理小灵通竟然得了个B，你说让我气不气！

说实话，我对地理的认识是在初中二年级的时候，因为在初一的时候，我对地理基本没有什么印象，所以考试的时候也就勉强混弄个及格，到了初二，老师告诉我，地理生物的考试成绩就是中考的成绩，初三的时候就不再学了，于是我才认识到它的重要，考试了认真的学习，好不容易地理开窍了，几次考试都是A等，我飘飘然了，觉得很容易很容易，也就不怎么用功了。

我将地理放松了，就专攻生物了，因为生物对我来说比地理还要陌生，那些小植物，小动物的，人体什么的东西，我不大感兴趣，可是，考试得考他们，我只好强迫自己学习了，学着学着的，也觉得有了兴趣，尤其是人体部分，我觉得很有意思了，考试的时候也能得个及格了，我好高兴啊。

我想如果我早一点这样学习地理生物，说不定我能得个A等，就这样，我几乎忘记了其他科的学习，专攻生物地理，在课后，课堂上，我认真的学习起来，稍有不明白的问题，就及时的问老师，和同学交流，可是在学习的过程中，我越来越发现自己的不足，不深，不精，难怪老师总是表扬那些学习认真的同学，我和他们比起来就是不够仔细，不够扎实，满足会了就行，根本提不出问题来，只是被动的应付老师的提问和考试的题目。

正当我认识到自己的弱点的时候，我也想好了怎样克服弱点的时候，考试的时间就到了，时间不允许我在用功了，它不给我机会了，它要求我走进考场，展示本领了。

知道我很难考好了，因为那些个知识点还有没掌握好的呢！成绩出来了，我得了两个B，这是我成绩的真实结果。我心里希望自己得A，可是我却明确的坚信我只能得B,结果就是得了两个B。 我悔恨，我用功完了，我听老师的话

世界上有许多有趣的事物，我认为，最有趣的是自然界中的每个生命，因此，我十分喜欢有趣的生物课。

观察血液流动的生物实验课，是我不会忘记的有趣的一课。这次试验的主角是小鱼，我们将用显微镜来观察小鱼尾鳍中的血液的流动。我小心翼翼的用棉花将小鱼包住，仅露出头部、尾部和鳃。我一边祈祷着，一边进行着第一步。给小鱼身上滴点水以后，我们就要开始观察了。

我的同学负责调显微镜。我在一旁耐心的等着。并想象流动的血液会是什么样子。“血液肯定是红色的，血浆中的红细胞，白细胞随着血液流动，一定很有趣”我正想着，同学忽然惊叫道：“呀！我看到了！太有意思了”

我看到了，视野中是一片深浅不一的橙色，粗细不一的血管中，一个个微小的颗粒迅速的流动着。血管中挤满了这种颗粒，它们互相推挤着，有的不小心撞在血管壁上，又被迅速的弹回。似乎都在打闹嬉戏，又似乎在着急的喊：“快点！快点！”这种微小的碰撞我一点也感不到，而此刻，我却仿佛正亲身经历着似地。

接着，我看到了另一组血管。有的流速很快，有的'流速较慢，有的是笔直的一条，有的则中途分成两条，还有的成为另两个血管间的桥梁。它们都充满了活力，都表现出一个快活的生命。我的目光，已离不开这些可爱的细胞了。能看到它们，也是一件神奇的事情。

那条小鱼一直很安静，也许它知道它只需要再等一会儿，就可以重新获得自由，也许它正陶醉在自己有力的心跳中？它明白：它仍活着，它身体中的血，仍在欢快的流动。

生命，不就是世界上的有趣吗？正是这些有趣，创造了这奇妙绚丽的世界。我永远不会忘记这有趣的一课，这一节是让我感受到有趣的一课。

这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水族馆，那里有许多的海洋生物，它们让我大开眼界。

水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼，有紫黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的······它们在水中穿梭，让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名字的鱼，我一边观察，一边对照着旁边的简介，慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思，它叫石头鱼，它停在水底一动不动，就像一块长满苔藓的石头，不仔细分辨还真看不出它是可以游动的鱼呢！

以前我也去过一些水族馆，可有一种生物却从未见过，它让我印象深刻，它的名字叫海龙，千万别把它想像得那么大那么长，其实它只有20公分左右长，长得有点像海马，却不是海马。海龙是这个星球上最华丽的伪装生物，它们的身上长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物，这些游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去，像极了海里的海草，它们的颜色也各不相同，有黄绿色的，有红色的。它们游起来的样子真迷人，不紧不慢，像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停下来时，就很难让人发现了，它与周围的环境太相似了，我发现它们停着不游的时候，会用它们的尾巴勾住海草，海草随着水流随意地漂动，它们也是。据说海龙也和海马一样，是由爸爸们来带小宝宝，只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。

水族馆里的生物不仅可以看，有些还可以让人触摸。在触摸池，我看到海参、海星、海葵、水母······用两根手指轻轻的去触摸它们，感觉很奇妙，水母光滑柔软，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面却像有沙撒在上面似的。

原来海洋里有这么多的秘密我都不知道，通过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。