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猜猜他是谁作文(常用13篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.04W

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁作文(常用13篇)

猜猜他是谁作文 篇1

他是一个又淘气又善良的孩子。他红润的小脸上有一双炯炯有神的小眼睛。他笑起来,还会出现一对好看的小酒窝。他蓬松的头发乌黑乌黑的微微翘起,非常可爱。他的头发乱的时候,远远望去还有点像个小鸟窝。

每天中午,他一听说可以去操场,就连蹦带跳地奔过去。从操场回来后,他额头上全是汗滴,还有点像一只刚从外面跑回来的落汤鸡呢。他很喜欢玩耍,每天一下课,就来找我玩《写“王”字》、《老鹰捉小鸡》……有时他也会找他的`朋友玩《枪战》……大家都喜欢跟他玩。

他也很喜欢看书,午自习的时候,他一动不动地坐在座位上,两只手扶着“站”在桌子上的书,聚精会神地一页一页地翻看。午自习都结束了,他还在那里认真地读书,我叫了他好几次,他才听到我说话。他是一个可爱的小男孩。你知道他是谁吗?

猜猜他是谁作文 篇2

我有一个好伙伴,我们是住在同一个小区里的。

他个子高高的,身材胖乎乎的,很可爱。他的头发又黑又多,头发长的像一个公鸡的鸡冠。他的眼睛圆圆的,如同一个圆溜溜的大葡萄。眼睛每天一眨一眨的,就和黑夜里的星星一样。

他在我心里是一个大厨师,每天都会尝试着做各种各样好吃的美食,比如:雪糕、牛肉焗饭等,个个做的`都是色香味俱全。

有一次,我们他在小区楼下玩儿,把他做的蛋挞拿了下来让我品尝,我咬了一口,哇!这也太好吃了吧!我觉得他长大后做饭一定会成为一位美食家,他不仅喜欢做各种美食,还很喜欢打篮球。他篮球打的非常厉害,几乎是一投一个准!

有一次,我约着他和黄欣怡出来打篮球,他的力气很大,投篮的时候可以很轻松的将球抛上去,可是我却投不上去,只能让他教教我,就这样,他理所当然的就成了我的“教练”。我的球技也越来越好了,力气也变的大了起来。

这就是我的好朋友,一个才多艺的人,你们知道他是谁了么?

猜猜他是谁作文 篇3

她有着矮矮的个子,圆圆的小脸,白白的皮肤。她的头发长长的,总是扎着一个小辫子。弯弯的眉毛像月牙,明亮的眼睛像星星,她还有一个小小的嘴巴,一笑露出一对兔子般的大板牙。

她是个活泼开朗的小女孩,喜欢和同学聊一些有趣的事情。每次与同学开玩笑的时候,同学们都笑得前仰后合、捧腹大笑。只要和她在一起,大家就会觉得课间的时间短,还没有聊尽兴呢,上课铃就响了。

她是个喜欢艺术的小姑娘,特别喜欢上美术课,喜欢画一些五颜六色的花朵、可爱的小动物、美丽漂亮的`小公主她还喜欢唱歌跳舞。

这位小姑娘可是很热心呢!有一节上美术课,她的同桌忘记带彩笔了,她就马上把彩笔借给了她的同桌。同学们都知道她天天带水,哪个同学口渴了,都会去找她要水喝。只要有水,她就没有拒绝过她的同学。

大家猜到她是谁了吗?她就是青年路小学三三班的王珮羽,你们猜对了吗?

猜猜他是谁作文 篇4

他有一个圆圆的脑袋,黑黑的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。

他很贪吃。你一定想不到,有一次,他趁妈妈不在家,一个小时之内吃掉了80块儿糖果。妈妈觉得不可思议,顿时火冒三丈。为此,他也得到了惩罚,就是:一个月不许吃任何零食。这可了得,他伤心的大哭起来。家里的大人,不管谁回到家,他都笑眯眯地迎上去说:“有没有带好吃的呀?”

他也有很多优点,比如他很热心。班里的事,他总跑在第一。帮老师搬牛奶,帮老师搬作业,帮同学打扫卫生……

他是一个有志气的好孩子。有一次,外面天气很热,他看到一位老爷爷在垃圾桶里找废品。他伤心的流下眼泪,并对妈妈说:“我以后要成为强大的人,这样才有能力去帮助别人。”

他还很爱运动。一下课就能在操场上看到他奔跑的'身影。他最爱的是踢足球,周末经常约小伙伴一起踢足球。

当然,懂得上进的他并没有因为踢球而把学习拉下。每次坚持用普通话读书,写作业的时候从不和别人说话,专心致志是他的优点,为了能学到更多的知识,他从来不怕辛苦。因为他知道“吃的苦中苦,方为人上人”,正所谓:先苦后甜嘛!

说了这么多,你应该知道他是谁了吧,没错,他就是……

猜猜他是谁作文 篇5

在班里,我有几个好朋友,其中之一是一个白白净净的小男孩。他有一双明亮的眼睛,好像会说话似的。他的鼻子高高挺挺的,最特别的是他有一张小小的嘴巴,可秀气了。

他特别活泼,很爱说话,也很有自己的主见,虽然有时候我觉得他的主意也不一定都是对的。他很自信,也能够勇于表现自己,我觉得这是我迫切需要学习的一个优点。

在班里,如果有同学受伤了,他会主动把同学送到医务室;如果有同学考试没考好,他会主动上前安慰并鼓励他。记得有一次,我数学没考好,我很伤心,他见我一个人一声不吭地坐在位置上。他立刻跑过来问我:“你怎么了?”我沮丧地回他:“我数学没考好。”他在我眼前挥了挥手对我说:“没事儿,下次再努力考好就好了。”我听着他激励的`话,心情好多了。

他酷爱踢足球,经常能看到他在操场上奔跑的身影。他还在学国际象棋,这是一门需要多思考有毅力并有良好心理素质的战略棋盘游戏。

他就是这样一位爱运动、有爱心又爱思考的小男孩,你们猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇6

他的头发乌黑乌黑的,摸起来像刺猬一样,弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面是个小巧可爱的鼻子,鼻子下边是一张鲜红润泽的小嘴,再加一张圆圆的整天跟抹了胭脂一般红扑扑的小脸蛋儿。

他学习能力很强,成绩很好,上课很认真,举手也很积极,穿着很整洁,每天都帅帅气气的,他酷爱语文,还当过语大科代表呢!我经常能在教室里都能看见他写语文作业的样子,他的坐姿可端正了,每次写作业他的本子上都是工工整整的,他是最让我想要超过的`人。

有一次,我不知道填空题怎么做,他看见我满头大汗的,走过来手把手的教会我那道题,后来考试的时候刚好有那道题,老师允许答题后我第一个把那道题写了,最后我考了满分,考完试之后我立马去找他说:“谢谢你!”他对我说:“不客气,这是我该做的事。”

你能猜的出他是谁吗?

猜猜他是谁作文 篇7

他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色的走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多!”只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什么东西,他的`所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁作文 篇8

有那么一个人,我对他再熟悉不过了。他今年九岁,那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱,他那水汪汪的眼睛虽然不大,但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛,使他显得很有学问。他天生爱看书,所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书,就会立刻被书“粘”住,怎么也分不开。

有一次,他正在看《十万个为什么》,妈妈喊他吃饭,他只是心不在焉的噢了一声。或了许久,妈妈见他还是没出来,就进屋看看,嘿,他还在那津津有味地捧着书看呢!顿时,妈妈气的“火冒三丈”,厉声喝道:“看,看,看,还看,都什么时候了,全家人都正在等你吃饭的呢!”他呢,却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵,吵,吵,还吵,都什么声调了,整本书都等着我看完呢!”妈妈被气的无奈,只好将他手里的书没收。

他是一个性格开朗的`小男孩,无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉;他还是随心所欲的人,因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事;他这个人还是个急性子,干啥都没耐心,所以做起事来总是很毛躁,落下个粗心大意的毛病。

你们已经猜出这个人是谁了吧?

猜猜他是谁作文 篇9

她长得很好看,她有一头乌黑的头发,一双水灵灵的眼睛。眉毛很浓,鼻子很小,嘴巴笑起来有个小酒窝。她喜欢用粉色的皮筋扎马尾。

她特别喜欢画画。有一次,学校组织画画比赛,老师问,谁要参加画画比赛?她马上把手举的很高。她在画画比赛中和另一班的几个同学谁也不让谁。只见她全神贯注地注视着面前的画板,手中的画笔不停的飞舞着。终于等到老师公布比赛成绩的`时候,她紧张的汗水直往下流,最终,她得了第一名,她高兴极了!同学们也为她开心。

她不仅画画好,而且学习也很好,当同学们有不会的题,她会给同学们认真讲这道题。每次下课了,同学们在操场上做游戏,而她在教室里认真的背书。上课了,老师让她背书,她一字不漏的把书背了下来。

哈哈,说了这么多,你应该知道是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇10

今天我想让大家猜一位同学,下面就是我对她的介绍。请同学们猜猜她是谁?

她有一头乌黑油亮的头发,扎着一根又粗又长的辫子。鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,一双水汪汪的大眼睛,好像两颗葡萄似的.。笑起来的时候嘴角微微往上翘。

她的性格很温和,经常和大家玩成一片。同时她又对我们很严厉。当我们吵闹的时候,她会像老师一样阻止我们,让我们回到座位保持安静。

平时她学习成绩优秀,总是在班上遥遥领先。同时她很乐于助人,下课时帮助有困难的同学。其次,她还是老师的小帮手,帮老师分担了一些任务。

她的特长是弹钢琴。有一次上音乐课的时候,她主动上台演奏。只见她端正地坐在凳子上,双手放在键盘上,灵活地弹奏起来。一首美妙动听的乐曲传入我们的耳朵,仿佛置身在音乐厅中。

你们猜到她是谁了吗?

猜猜他是谁作文 篇11

他戴着眼镜,粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,透出一股机灵劲儿。作文小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴,说起话来经常让我们乐不可支。他也非常热爱运动,经常受一些女同学的崇拜。

在一次体育课上,老师让我们练习自由跑,随着一声哨响,同学们都冲了出去,而他却不慌不忙的跑在了后面,要到终点时,他却突然加速,轻轻松松的.得到了第一名。

在上一届校运会时,他参加了铅球比赛。只听裁判员哨子一响,他就举起了沉甸甸的铅球,托在手上,把身子向一边侧,然后奋力一投,只见铅球从他手中飞了出去,重重地落在地上,铅球落在了第二格的中间。在扔第二次时,他深深地吸了一口气,严格按照老师的话去做,果然超出了第一次的成绩,球快接近三米了。最终,他获得年级的第一名。

中午,自主八分钟的表演时间到了。他把自己编的故事讲给大家听,故事非常有趣。听完故事以后,大家都捧腹大笑。

小朋友们,猜猜他是谁?

猜猜他是谁作文 篇12

走进三(1)班的教室,一眼就能看到那个长得最帅,笑得最灿烂的小伙子,他就是我最好的朋友。

他有一头又黑又浓密的短发,远远看去像一只小刺猬趴在他的头上,我一摸还有一点扎手呢!一对浓浓的眉毛,像两条小船,悄悄地停泊在那双闪闪发光的眼睛上,他的眼睛虽然不大,却十分亮,像两颗小宝石一样,他看向你的时候眼睛好像会说话呢!

偷偷告诉你,他可是一个很勇敢的人!每一次搬书的时候,每一次回答问题的'时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次,有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里,同学们害怕极了,有的人高声尖叫,那声音震耳欲聋;有的人吓得躲到了桌子下面;还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头,挺身而出,拿着本子用力一挥,只听“啪”的一声,马蜂被他拍扁了,而他眉毛都没有动一下,好像根本没把这只马蜂放在眼里,同学们都目瞪口呆地望着他,忍不住竖起大拇指来,只见他拍拍手说:“这有什么,你们一个个都是胆小鬼。”

他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛,他还在学跆拳道,这就是我最好的朋友,和他在一起可有安全感了,聪明的你应该知道他是谁了吧!

猜猜他是谁作文 篇13

我有一位好朋友,她的脸蛋粉扑扑的,可白净了,像个白白的馒头,让人忍不住想要捏几下。一双水灵灵的眼睛,晶莹透彻,闪耀着欢乐温和的.光。小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,乌黑的头发被系在脑后,随着轻快的脚步摇着。

“静若处子”这就是我的好朋友的真实写照。她对人温和,说起话来有条有理,使人心悦诚服。她充满正能量。

我俩是同一个舞蹈班,练习基本功是一件辛苦和枯燥的事,很考验意志力,她总能坚持不懈,每个动作都很到位。有一次我们要去参加一场舞蹈演出,每次排练都需要很长时间。每当大家想要放弃时,她就不停地对大家说:“加油!”。

演出那天终于来了,欣喜激动一齐涌上我们的心头。登台前,我心里像揣了一只活兔子,砰砰地跳个不停。我拉着她的手说:“我怕我会忘记动作。”微笑着她说:“你是我们中跳得最好的,我们一定能成功的。”我听完,顿时有了自信。最终,我们演出成功了。

同学们,你们猜猜她是谁?

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