在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的敬佩之情油然而生作文，希望对大家有所帮助。
小时候，每当看到爱国词人写的诗时，总觉得他们很无聊。大敌当前，国家处于危难之际，这些词人不是全副武装，操起武器，奔赴战场，保家卫国，而是安于书房，赋诗作词，难道这样就能吓退敌兵，救国救民吗？对此，我很是不解。
随着年龄的增长和知识面的拓宽，现在我逐渐体会到词人们的悲伤和无奈。当时的南宋已经不是开国之初时的繁荣景象，皇帝懦弱无能，再加上奸人当道，朝廷上下一片乌烟瘴气。特别是像秦桧这样的乱臣贼子贪图荣华富贵，鼓动皇上求和，皇上轻信小人之言，置国家与人民利益与不顾，将大好河山拱手相让，偏安一隅，残喘苟活。
著名的爱国诗人陆游就是在这样的朝廷里为官，为了实现统一中原的梦想，陆游不畏“主和派”的威胁恐吓，冒着生命危险，屡次进谏，请求皇上收复失地，解救人民与危难中。但是，昏庸的`皇帝怎能理解一位忠臣的良苦用心呢？陆游时时刻刻为国着想，心系民众，曾冒被罢官的风险，擅自开粮仓，赈济灾民。之后，又屡次遭受“主和派”的陷害，终于被贬回乡。此时的陆游年事已高，身体虚弱，在旁人眼里就是一个风烛残年的老头，还谈什么效忠朝廷，报效祖国，造福百姓啊？然而，事实却出人意料，这个坚强的老头并没有放弃他的救国梦，凭借他犀利的笔锋，写出了《十一月四日风雨大作》，《示儿》等名篇，这些诗作在当时广为流传，鼓舞了许许多多的爱国志士继续踏着陆游的脚步向前进。只可惜直到陆游临终的时候，他统一中原的梦想也没有实现，只留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗愿，让人感到十分的凄凉。
了解了这些之后，我才明白了陆游的爱国情感是那么的深沉，报国愿望是那么的强烈，一股敬佩之情油然而生！
在我漫长而又短暂的记忆中，有无数颗璀璨的星星在顽皮地向我眨眼睛，我在他们当中寻找着那颗最大、最亮的星星，轻轻地将它的记忆之门天启。
那是一个晴朗的'早晨，太阳公公慷慨解囊把自己的全部的阳光洒向大地。我乘公交车去朋友家玩，一上车就看见一位漂亮的大姐姐，长长的大波浪头发披有肩上，一双水汪汪的眼睛炯炯有神，白净的脸稍稍泛着红，如羞涩的桃花隐藏在绿叶之间；身着一条白色的连衣裙，裙摆的流苏随着车的开动而曳。这在我的心湖泛起一阵涟漪，真是仙女下凡啊！我特意坐在她的后面，一股茉莉扑鼻而来，沁入心脾……
突然，一个刺耳的声音传来：“到西站多少钱？”
我们把目光一齐射向了她：一位大约五六十岁的老大娘。我祈祷着：“她千万别坐我旁边！”可她偏偏就坐在我身边！
这时，一位中午妇女抱着一位小宝宝上来，可是车上已经没有座位了。“来，坐我腿上。”仍是那个洪亮的声音。大娘一会说：“囡囡乖”，一会儿“哒浪哒浪”地和宝宝玩起了骑马，老大娘刚想摸宝宝的脸，宝宝却很嫌弃的躲开了。老大娘只好尴尬地站着那儿。
下了车，中年妇女一个劲地道谢，天使姐姐却一脸冷漠。
虽是陌生，但并非都会形同陌路，我们中华民族的美德何其多，若人人都能做到像他那样，那么每个人的内心，定会拥有更多的美好。
我的同桌非常喜欢读书，同学都称她为“小博士”，那次之后，我对她充满了敬佩之情。
每天“小博士”都为我同学讲一些稀奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着，还不断地鼓掌,叫好。
一天，小博士进来，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了，心想：这家伙肯定又要为同学讲故事了。我借此机会，考他几个问题，他要是答不上来，嘿嘿，他可要当众出丑了。
于是我走过去，把书从她手里拿过来，说：“小博士，我考考你几个，关于宇宙的问题，如果你答不上，按理，这本书就借我阅读一个月，怎么样？敢打赌吗？”她竟然毫不犹豫地答应了我。于是我拿起书来问她十多个问题，而她却一个一个的解答出来，围观的同学都大声叫好，我也惊呆了，她真可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更是对这位“小博士”无比佩服，我也应该向她学习。
她常常看科普知识一类的书，所以她对大自然和宇宙也比较了解。记得那次课间休息，同学们都在操场上游戏，我发现“小博士”不在，就上楼找她，果真不出我所料，她正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声，他还在认真地看书，全然不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样，月月这样，没有一天把时间消耗在玩上。所以，我受了她的影响，也渐渐的.与书交上了朋友。
“小博士”是我最欣赏的人，她让我懂得了“书是人类进步的阶梯”，我们应该博览群书。书才是我们真正的伙伴。我越来越敬佩“小博士”了。
每当看到小草，敬佩之情总会油然而生。
当你路过一片草地的时候，你都不会注意到有这样一种生物存在，是的，小草就是这样的默默无闻。人们很少提到小草，只因为它是在不突出，从不与花儿争美丽，从不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的娇艳，显示出树木的挺拔。都说红花有了绿叶的陪衬才显得美丽，我说如果没有了小草的遍地丛生，只有光秃秃的红花绿叶，那才叫不美丽。
“野火烧不尽，春风吹又生。”小草有着顽强的生命力。它们不怕火烧，因为来年它们将会更加茂盛的生长。它们不会嫌弃自己生存环境的恶劣，高山上、悬崖下、石缝中、甚至在田野庄稼苗的夹缝里，只要有土地就有它们的存在。它们不在意人类的肆意踩踏，只是以一种谦卑的姿态寻找生存方式。暴风雨来了，豆大的雨点倾盆而下，世间万物都低下了脑袋，只有它们——小草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的'身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨终于，终于它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎来了彩虹和光明。
小草，你们是平凡的，你们只是一抹绿，你们又是伟大的，你们把自己融入了天与地，你们的平凡来自于重重的阻挠、大自然的定律，你们的伟大来自于坎坷的路途，而你们选择了坚强。小草，你们朴素大方的身姿，蕴逸着简洁而蓬勃的美丽，风来了；你轻歌曼舞，雨来了；你英姿飒爽。春去秋来，你引歌高昂，阳光妩媚的日子，你仰望蓝天，悠悠的云在你的视野里轻轻的飘过。小草，春天来了你焕发勃勃生机，秋天去了你依旧风采依依，你用心血浇铸绿色的常青，你用生命渲染了绿色的永恒。
小草是伟大的，我敬佩小草。
我读完他的故事敬佩之情油然而生。因为……
他有理想。他曾到咸阳观皇帝，曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”从此他便以皇帝为目标。
他有胆量。他曾写一信，曰：“沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。”他不惧皇权，杀沛县县令，引家乡弟子愤然起义。
他懂得先下手为强。他在项羽与新安城南坑杀二十万秦军之时率众人先至咸阳。
他会等待。阿房宫与国库就在眼前，且他本就是好色贪财之人，但他并没有立刻称王称霸，而是退军霸上，静观其势。
他很聪明。他退军霸上后以“且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束而”一句来表现自己仁爱与大度之处而让诸人唯恐其不为王。
他会忍让。项羽于鸿门设宴，他以弱小之态前去赴宴，又像老鼠一样逃走。但虽说其忍让于项羽，却也并未吃亏。
他不臣服于任何人。他用韩信之计：“军吏士卒皆山东之人也，日夜跂而望归，及其锋而用之，可以有大功。”再战项羽。
他会用计。他给陈平金四万斤，以闲疏楚君臣。于是项羽乃疑亚父，亚父只好辞老而归。
他善于听谏。他听留侯之言：“不如因而立之，使自为守。”遣张良操印授立韩信为齐王，以安其心。
他会逼对方退让。他列出了项羽的'十项罪状，使其不得不划鸿沟为界。
他不安于现状。他在项羽划鸿沟为界后，继续进兵追击项羽，决胜于垓下。
他会以假乱真。他令人于汉地而奏楚歌，使项羽误以为汉军以尽得楚地，并在其败走后，自刎于乌江。
他，刘邦，真的让我非常敬佩。
漫步在林荫小道边，阵阵微风轻抚着旁边这一排排柳树。柳树细长的头发顿时飘散开来，给人一种朦胧美。继续向前走，发现一个亭子伫立在荷塘边，走进去，荷塘顿时映入眼帘。
荷塘之上，荷叶荷花交错着，生长着，鱼儿在它们之间小小的空隙里穿行，蜻蜓也轻轻飞舞着，时不时地点水，如此一幅充满生机的“荷塘嬉戏卷”啊！荷花是那样的惹人喜爱，淡粉色的花瓣簇拥着花蕊，蓬蓬的，像一个大绣球。可是荷叶就不那么醒目了，巨大的叶片由小小的茎支持着，怎么看都不协调，可我就偏爱荷叶，即使它不那么娇艳欲滴。
古有《爱莲说》赞叹荷花道：“只可远观而不可亵玩焉”。但我认为荷叶更胜一筹，荷叶比它更清纯，因为它不与世俗相争，不与他人争奇斗艳。它是男子汉，默默无闻，只为衬托荷花的美而付出。我爱荷叶这崇高的品质。
忽然这时，狂风大作，天上的乌云密布，似乎慢慢聚拢起来，朝着荷塘倾泻一击。此时的荷花早已花容失色，被这狂风吹得东倒西歪，鱼儿也惊恐地在水里乱窜。只有荷叶像一个勇士屹立着，此时它的茎不再是那样得纤弱了，仿佛充满了力量，在抵抗来自天空的威压。鱼儿好像看到了庇护所，猛地冲到荷叶下。荷花也把自己缩在了荷叶下。荷叶，我们的英雄，冒着暴风骤雨，张开自己的'叶片，努力地承受，抵抗来自天空的威压，它无怨无悔，为了守护自己的伙伴………..
乌云渐渐散了，阳光又重回地面。荷塘看上去焕然一新，多了一分灵动。鱼儿探出了小脑袋，确定没有危险之后，又出去玩耍了。荷花也舒展花瓣，绽放美丽。而荷叶的身上挂满了露珠，好像一枚枚勋章，赞美刚才的挺身而出，我对它的敬佩油然而生。
他博古通今，学富五车，想到他，一种敬佩之情从我心底油然而生。
他自负非常，狂傲不羁。当年玄宗看他满腹经纶，才华非凡，便让他写诗，做翰林学士。可他却颐指气使，手一指，便要贵妃磨墨，脚一跷，便命力士脱靴。可这样怎行，这样成何体统？他不羁、藐视权贵的性格，让他“树敌如林，世人皆欲杀”，连玄宗也有些看不过，赐他金牌：老李，去游历大唐吧！他的不羁，让我敬佩。
可这让他高兴了，他游山玩水，以酒为伴。他寄情于山水之间，咏啸于丛林之内，放歌于都市之外，沉吟与美酒之中。他到了庐山，“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”他把庐山瀑布当成了天河，别人也把他认作谪仙。或许他真的是谪仙，他“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，竟把揽月作为梦想，非仙若何？他的“仙气”，让我敬佩。
他才华横溢，风华盖世，“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”谢灵运说天下文学为一石，曹植独占八斗，老谢自己一斗，天下文人共分一斗。可老谢错了，他的'文采，已超过八斗，是八石啊！他的才华，让我敬佩。
后来，“失踪，是天才唯一的下场”，他想归隐了，想要水遁，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，可江湖之上也未必不会受到尘世侵扰。于是，余光中给他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一只霍霍的飞碟，诡绿的闪光愈转愈快，接你回传说里去”于是，他消失了，仙界接他回去了……他的神秘，让我敬佩。
谪仙李白，诗仙李白，想到他，敬佩之情从我心底油然而生。
在我们的成长历程中，会对许多事情有自己的见解，例如，同学帮你找回了“失散“的铅笔你会对她有种感激之情。你们知道我要说什么吗？
她，就像上天派下的天使，但却在风中折翼。她，就像爱唱歌的.天使，但却被上帝按下静音键。她，是我的同班同学，“包子。“（这是我们之间的呢称）。
虽然她不会说话，但她却从不自卑。相反她活泼、开朗，我为什么敬佩她呢？因为那次的毕业总结大会……
这天，我们早早的来到学校，为我们的最后狂欢做准备。过了今天，我们就彻底摆脱了小学生的称号，奔着中学生的“光荣贵冠”大步迈去。
经过一系列的嬉闹和耍玩，终于到了最精彩的环节，“毕业演讲”（别误会，在这笨鸟先飞仅指小学），每次的演讲都会让我们捧腹大笑，这次也不例外，但这次却……。“包子”上台的时候，我们都不由地吃惊了一下，“包子”她怎么可能演讲呢？老师好像知道了我们疑问似的，向我们说：“同学们，虽然包子同学不善言辞，但她强烈要求把想说的话写给同学们，请同学们用心去读，去感受。说完”包子“那一厚的纸条发给了我们。我记得写给我的是：”谢谢你和我做朋友，我不善说话，但我从来不觉得我很差劲，相反的，我知道，我只有更努力才会和你们一样。
现在，我想对你说：包子，我佩服你。
一个躺在病床上的微笑，一个面对希望不气馁的微笑，一个只属于自己的微笑。在面对一些小事情时，也许你会流下眼泪；但在真正体会到生命在一点一滴消逝时，一个乐观的微笑并不是所有人都能做到的。
我们班的一个女孩，也许是上天真的对她不公，一弱不禁风的人却被诊断出是白血病，电视剧才会出现的情节却发生在了这个贫苦的家庭，但被病魔缠生的她坚信，总有一天自己会再次回到校园的。
她是一个很文静的女孩，她的名字有个静字，正值花季的女孩患上白血病，这是任何人都不愿意发生的事情。本以为这样性格的人会很自卑，伤心。但并没有，在苏州治疗的她每天都会在电脑上和我们聊天。白血病化疗时期，每个女孩都很怕光头，她却把照片发到网上，并说自己的头型很漂亮。
有一次，我在网上和她聊天，我问：“你知道自己得的是什么病吗？”“我知道，白血病”“你怕吗”“我不怕，至少我现在很幸福”“你想回到校园吗？我们全班49个同学在等你回来，就连班上最顽皮的人也买了礼物，看到那个装满星星和千纸鹤的盒子了吗？那是我门对你的`祝福”“看见了，谢谢你们，我很想回到学校，回到班集体，如果可以，我一定会回去上学的。”聊完，他发了一个照片给我，那上面的女孩虽然嘴唇苍白，面无血色，却依然绽放笑容，我知道，那是一个乐观的微笑。
一个安静的人，一句自信的话，一个乐观的微笑，一股敬佩之情油然而生。
有过丰功伟绩的人物值得我们敬佩，在电视上赫赫有名的人也值得我们敬佩，为了祖国，曾经英勇牺牲的革命先烈个是值得我们敬佩。但是值得我们敬佩的人不仅仅只有只有他们，我所敬佩的人是住我家对面的李奶奶。
李奶奶是个年过七旬的老人，蜡黄的脸上爬满了皱纹，最大的特征就是她的背驼得十分厉害，使她整个人像数字“7”，这样的一个老人，我为什么要敬佩她呢？
一天中午，太阳很毒辣，我刚吃过午饭就看见她站在她家门口很着急地左顾右盼，我并没有在意。又过了好久，太阳更加放肆了，我无意中又看见了李奶奶仍然站在门口。我好奇的走过去问道；“李奶奶，你在这儿都好久了，在等谁呢？”李奶奶很吃劲的抬起头（因为她的背是驼的）说；“我在这儿等钱包的主人。”说完就拿出了钱包。我看了之后感动极了，便和李奶奶一起等。
时间过得好慢，才等了一会儿我就没劲了，可李奶奶还是在安静耐心的坐着。突然我看见远处有一个阿姨在着急的四处张望，我问；“阿姨你在找什么、”“钱包！”他皱着眉头很着急的`说，“你的钱包是什么颜色的？”“灰色”我看了看李奶奶手中的钱包，果真是灰色，我连忙把钱包递了上去，那个阿姨问了情况后再三感谢，我们大家都笑了。
面对地上的钱包，有的人会贪婪的将其归为己有，有的人则会想尽一切办法找到失主。李奶奶就是第二种人，他的精神时刻映照着我，陶冶着我。
这就是我所敬佩的人——李奶奶！
秋风徐来让人感到微微的凉意，我迎着萧瑟的秋风，顶着一日落阳漫步在通往家的路上，时不时能听到从脚下传来的清脆的“喀嚓”声，低头一看，是枫叶。
我突然对它充满了浓厚的兴趣，捡起一片捧在手中观望：这片枫叶的个头并不大，小小的茎，小小的叶，小小的杆，它的颜色虽然不那么深红但依然艳丽，看起来还是可爱的，像它那么小的小枫叶不是应该在大树上好好歇息，等到临近冬天时再凋落吗，怎么现在就掉了呢？难道是大风将它残忍的卷袭了吗？想着想着，我竟对它同情起来，也由此想到了人生。
这片小枫叶的生命虽然很短暂，但它在它有限的生命里全心全意为人类绽放出了火热的光芒，供人们欣赏，得到了不少人的赞美，它虽然被大风无情的刮落，但它体现出了自己的价值不是吗？而且仅管它已脱离了生命的'轨道，但它依旧保留了红色不是吗？
人也是一样，要在自己有限的生命里活出自己的精彩，自己的价值，才会在老时觉得自己此生已无憾，不要到老时再后悔自己为什么晚了一步，为什么没有在少年时努力学习？也不要像秦始皇那样四处寻找哪里有长生不老药，长生不老药虽然可以使自己活很长时间，甚至永久，但那样你真的不腻吗？真的满意吗？真能活出自己的精彩吗？我想未必吧！更何况世上也没有长生不老药，所以你更应该要好好把握现在，抓紧做自己真正想且能体现自己价值的事，或许现在还来得及。普布利留斯说过，迟学总比不学好，也许现在你努力做出的贡献将来还有利于社会，有利于人民，那么你的事例就会被千古传诵，流芳百世，直至千年。
所以那片枫叶虽然已被剥夺了生命，但它依然不朽。
我有很多敬佩的人，但是最敬佩的就是我们的物理老师。
她非常和蔼可亲，我们大家都很喜欢她。她的教学方法更是奇妙，一般在上课的时候梁老师总是举一些例子还经常拿同学们开玩笑，不知不觉一节课就结束了，老师讲的也记住了，所有我们在课堂上也就很开心，很轻松，不像上有的课那么无聊，梁老师让我们在欢乐中背概念，有时候还会让我们自己讨论。
当然我们的梁老师有时也会带着我们做实验，尽管在做完实验后要记很多的'东西，可是我们并不烦躁而是喜欢上了做实验，只有亲身经历的事情才会记的深刻，有的时候有一些并不擅长物理或者有题目不会的时候，梁老师都会帮助他们，我很敬佩她，因为她让我们在无形之中学到知识。
有一天，梁老师没有来上课，梁老师不是一个喜欢迟到的人，今天怎么没来上课，后来听班主任说梁老师头疼，然后班主任把梁老师的联系方式给了我们，班主任希望我们关心下梁老师，第二天，梁老师忍着头痛来给我们上课，我们都非常感谢老师。
因为有了梁老师，我们能开心的学习。因为有了梁老师，我们能做实验。因为有了梁老师，我们能自己讨论。我很骄傲又这样一个老师，我也敬佩这个老师。
爱因斯坦曾说过这样一句话使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才，梁老师我敬佩你也是因为你的德和才，你教给我们知识，教给我们怎么做人，我们就在您的爱下成长，我多么敬佩梁老师啊，梁老师我为有你这样一个老师而感到骄傲，
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人那就是我们的物理老师，我们的好老师----梁老师
我相信，在每个人那绚丽多彩的人生中，都总会有些令你惊讶的事，令你害怕的事，令你愉悦的事。它会在第一时间令你感到各种各样的情感升腾，回味无穷。
那是一个下着细雨的早晨，一位老人拄着拐杖，拿着一个装有破瓶破罐的袋子，一边走，一边寻找被丢弃的瓶子。这时，不幸的事发生了，老人跌了一跟头，这个跟头很重，医生说老人的腿被跌断了，永远无法再行走，一辈子就只有能与轮椅相伴。原因有几点：当天下着雨农村的土路太滑，难免滑倒，老人本身腿脚就不好，这下等于在伤口上撒盐，越发严重了。
老人没有妻儿，没有任何亲戚，只有村里的一些老邻居来关心看望他，所有人都为他所经历的事感到可惜，可悲，可老人却并无悲伤之感，这很令人不解，大家以为他疯了，直到之后，才对他的态度有了天壤之别的反差。
老人找到村长，建议村长修条水泥路，防止再会有人在那条路上滑倒，可村长很为难，认为修筑水泥路需要很多钱，迟迟不决定，于是老人下定决心拿出自己多年存储的积蓄来修建水泥路。所有人都震惊了，一个年老的'病人，无依无靠的老人面对如此的横祸和命运，竟还这样为他人无私奉献。可震惊之余，更多的，还是对老人高尚品格的敬佩之情。
当村里的老人把这件事告诉我时，我也同样非常敬佩这位老人，只觉得心里一阵火热热的。在现代社会中，像老人这样为别人为社会无私奉献的人已经很少了，所有，我们也更应该学习老人这样的乐于助人，不只顾个人利益，人人为我，我为人人。
记忆的河畔伴我独自行走，那些奔流不息的河水，蜿蜒着我生命中无尽的感触。没当我想起 他 的事迹，我对他的敬 佩之情总会油然而生。
镜头一
在小学六年级时，我们的.数学老师是一个将近60岁的男老师，说话声音特别小，还是一口纯正的盐城方言，让人听了总想睡觉，辛亏我坐了第一排。每次上数学课， 他都像一尊大佛一样坐在那认真听讲。每次他站起来回答问题时，都非常自信，很少出错。
最令人不可思议的一件事是，他旁边原来坐的是一个成绩倒数的人，大约和他坐了半个学期，成绩突飞猛进，进了全班前20名。
镜头二
小学六年级时，每天中午来我们都默写，一共是三个人全权负责，那天正好是他负责， 还 发 生了很可怕的一幕……
我们当时正默的好好的，他突然叫了一声：站起来。全班人都不知道什么状况，只见他朝后面走去，让一个男生 站起来，可他不听。他顿时来了火气，把那个男生的书包扔了出去。顿时两人吵了起来，最终还是邪不胜正，他赢了这场比赛。
镜头三
小学每到期末考试的时候，都是我们全班最紧张的时刻，可每到下课，有更平常一样打打闹闹，毫无紧张感。只有他一个人坐在那里复习，和我们形成了强烈的对比。
当时他正在背语文，突然我们班的调皮鬼再扔瓶子的时候，砸到了他。他只是朝调皮鬼瞥了一眼。看得出来，他想抓紧一分一秒复习。不用说了，最后他是我们南校区的第一名。真令人羡慕。
他的成绩很好，能力也很强，我对他的敬佩之情油然而生。
清晨的太阳像纯洁的少女，亭亭玉立地从天边升起。过了一会儿，活泼的阳光射在大地的每一个地方。小草将虔诚准备一夜的露水呈现。我追赶着太阳，兴奋地哼唱到：“我要去乘车，我要去乘车……”
一路哼唱，不知不觉间走到了公交车旁。我见车上位子差不多快坐满了，就急急忙忙地上了车。上车时发现还剩一个座位，心想：上天真眷顾我，还给我留一个位置。坐我前面的是一个三十多岁的中年妇女带着她的孩子，我见那孩子长得可爱，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。这时，一个咳咳喘喘的老爷爷上了车。这时，车上已经没有座位了，车子启动了，老爷爷站在车上东倒西歪。那小男孩对爷爷说：“爷爷，您身体不舒服吗？”爷爷和蔼地对小男孩说：“没有，爷爷年纪大了。小男孩用着天真的语气问老爷爷：“爷爷，你怎么站这儿，不坐下来呢？”爷爷说：“小朋友，没有位置了，爷爷只能站这儿。”小男孩听后，对自己的妈妈说：“妈妈，我可不可以把我的'座位让给爷爷。”“凭什么，我们抢到的位置就是我们的，再说这老头儿身上一股烟味儿，难闻死了！”男孩妈妈吼道。这时，车上所有人的目光都聚集到了这里。尽管这样小男孩仍坚持着要让老爷爷坐下。最后老爷爷终于坐一了。
这让在一旁看的我都惭愧了，一个小男孩都知道尊老爱幼，而我却没有让座。小男孩的这一举动感染了我，我今后一定要懂得尊老爱幼。
小男孩使我的敬佩之情油然而生。
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