无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的校长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的校长有五十岁左右，中等身材，微胖。黑黑的脸膛，给人的感觉好像从没洗过脸似的。无论冬夏，他的手总是黑乎乎，脏兮兮的。最明显的是他的脚跟长了一层厚厚的茧，不，应该是厚厚的灰，那灰尘好像在脚跟上生了根，长成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕迹。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的脚跟压在脚底下，并且鞋帮和鞋底粘连在一起，上面还长了一层厚厚的灰。从没见他正儿八经把鞋子穿在脚上，都是踏拉着。走起路来发出“踢踏踢踏”的声音，老远就能听见他的'踢踏声。
有人会说了，这是为了他穿鞋方便。可他穿的衣服呢？脏兮兮的且不说，有时还破了个大洞。一个寒冷的冬天，他穿了一件棉袄，他的袄袖子与腋窝交接处线开了，一扬胳膊腋窝里的肉竟露在外面，那有点暖和味吗？但他好像不以为然。他穿衣服从没见过穿得整整齐齐的，看上去很邋遢。有时前襟长，有时后襟长，有时胸前的扣子不对位导致一边高一边低，有时裤腰带拉下很长，经常闹笑话。但他满不在乎，都习以为常了。
别看他穿衣不讲究，他脾气却很暴躁。同学们要是惹到他，他什么脏话就骂，让你难以接受。有时还动起手来打人，全校同学都怕他。
他脾气那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪个调皮捣蛋的学生在纸条上写一句“校长是个王八蛋”，这个纸条被老师教给校长，当时他把学生集合起来，让每个学生写一张纸条，上面写上“校长是王八蛋”这几个字，对笔迹来寻找那个骂校长的人，结果也没找到。现在想想就可笑，我觉得这是最愚蠢的做法，像大海捞针一样，再说写那字的人可以换作任何一种笔迹呀。看来这位校长不仅邋遢，而且做事也不靠谱。
我们的班主任是谢老师，而她去外地出差，来教我们语文的是重量级的老师——卓校长。卓校长来上课的第一天，我们对此议论纷纷，不知谁说：“也许卓校长很凶。”
话音刚落，不知谁反驳一句：“我们平时看到的卓校长都不是很凶啊！”
“不凶怎么当校长，校长在教学上肯定有一套。”
我们就这样七嘴八舌地议论着。这时，上课铃响了，卓校长迈着轻快的步伐走了进来。她先静静地站在讲台桌前，等到铃声停了，便用简短的语言作了下自我介绍。这种轻松、自然、和谐的语调大大降低了教室里严肃的气氛，增加了许多乐趣。
上课了，卓校长一开始就让我们感受到了她和蔼可亲的风格，于是我们十分认真地倾听卓校长的讲话。卓校长上课的重点主要是我们，自己引导一下我们，最好让我们动脑、发言。卓校长上课时也很喜欢拓展开去，教给我们许多课外知识。这些多少和谢老师有异曲同工之处。
对于我们来说，也许最喜欢的就是卓校长布置的'作业吧！这方面，与谢老师就迥然不同了。卓校长注重的是读、背和口头上的理解，至于书面，相对来说次要一些，而谢老师是注重书面化，口头次要一些，但是我们嘛，肯定是喜欢卓校长的这种布置作业的方法啦！我们都是希望书面少一些，口头多一点这种作业。
不知不觉，卓校长教我们的这段经历，已经“写”在了我的心里。
我们的校长穿着一身黑衣服，一双运动鞋，显的具有活力，脸上常常洋溢着微笑，使人感觉和蔼可亲。
“上课时间到了，请同学们专心听讲。”同学们迅速回到座位，教室顿时鸦雀无声。
我正埋头写作业时，听见“吱——”的一声，只见校长一手背后，身体向前一弓，先把头伸进来探了一下，然后悄悄地走进来，脸上露出微笑，看见一个同学做作业做的不错，便拍拍她的后背，说不错，又看见一个同学的功课落下了很多，便把他从座位上揪出来，指着前一个同学的作业不停地点，对她说：“看见了没有？”然后像督察员一样继续“巡视”着。
这时，我正趴在桌子上有气无力地写作业。校长便严肃地走来，用手拍了个我的头一下，把我的.脸扭正，吓得我赶紧把腰也直了起来，生怕他再说。他紧接着似生气又非生气地对我说，让我回家后查一下正确的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。
校长出去了，此时我松了一口气，全班同学也松了一口气。我心想：他怎么那么爱多管闲事？虽说这样说不对，但我还是忍不住地抱怨。
这还源于那一件事。
上数学课时，我在做题中写了一个数“10％a”校长走过来，看了一下我的作业，眉头皱了一下，说：“这个a应写在哪？”我说写在后面，他这次又加重了语气问我a应写在哪，我肯定地说写在后面，他便生气地说再看看。我又思考了半天，还觉得是写在后面，最后我问了问老师，老师说我写的对，我当时气得火冒三丈。
尽管我不太喜欢他，但我还是感觉他是个好校长，他负责任。这，就是我们的好校长。
秋意渐淡，冬意渐浓，我的心中却是春光温暖，因为我想起了他——我的校长。
古人言：“校者，长者也。”校，意为校正，校长，应该就是校正我们学习和生活中出现问题的人，是我们人生路上的引路人。
初次见他，只知道他是我们的领袖，短小精悍，眉毛有点粗，炯炯有神的眼神让他显得格外出众，内敛稍小的嘴巴虽不怎么发号施令，却总给我们威严之感。不知道为什么西装革履的他却总被大家亲切的叫为“辉哥。”
忙碌是他的代名词，校园里，很少出现他的身影。也许是去麓山本部工作去了；也许是为学校装修忙碌去了；也许是去巡视主任等老师的工作去了……作为学生的我能体会到他做校长的辛苦，虽然他不经常督察各个年级的办公室，我想，是因为他相信老师可以教育好我们，做好我们学习路上的导航灯。
身为寄宿生的.我，不时会看到校长的身影，那是因为校长最放心不下我们寄宿生了。有一次，我们几个寄宿生在上晚自习，也许是因为青春期的叛逆吧，其中有一个同学与老师顶嘴，恰巧校长经过，看到此情此景的他，先是严厉地批评了那位同学，之后语重心长地对那位同学进行了教育，平日的威严都化作和蔼的目光，亲切的言语，使那位同学改正错误，向老师道歉，也温暖了我的心。这就是——我的校长。
古人言：“校者，长者也。”是啊！校长就是校正我们学习和生活中出现问题的人，他用丰富的知识，和阅历帮助我们改正错误，引导我们更健康的成长，更愉快的学习和生活。
这就是——我的校长。
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小学生，我们学校的校长是位女的。她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，乌黑发亮的头发，一看就知道她是个非常精神、干练的人，她就是我校的姚校长。
我喜欢她。因为她每次见到我，都会笑着先喊我：“张维民，你好！”刚开始，我还有点不好意思，心里还有点得意：校长都晓得我的名字呢！后来我觉得她先喊我，我也要喊她。所以我每次见到她，就会先喊她。我普通话讲不好，就用吉首话喊她。有一次我喊她，她正和有个老师讲话，没听到，我就打转身，用好大好大的`声音喊：“校长好！”好像把她吓了一跳，向老师赶快告诉校长原因。她没有骂我，还笑着给我道歉说：“哦，张维民，我没注意你的问好，对不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老师后来给我讲，以后看到校长和别人讲话时，莫打扰她。刚开始我还记得到，过后就又会忘记。每次看到校长还是会大声喊：“校长好！”因为她是我的好朋友！我喜欢她啊！
她每次来我们班的时候，都会先来到我的课桌前说：“张维民，你好。”每到这时我会感到心慌地说：“校长好！”她还会问些关于我学习上和课堂的一些情况。比如说，她问我：“你喜欢现在的课堂吗？”我马上回答说：“喜欢”，她又问“为什么？”我回答说：“如果在课堂上我们有弄不懂的地方，我们一起好讨论，交流一下意见。”校长听了我的回答很高兴。
我以前是一个比较调皮的孩子，但姚校长从来不讨厌我，她就是我永远的朋友！
我们的校长虽然白发苍苍，但心中永远都在为我们着想，大家知道吗？是谁早上六点便来到了学校？又是谁中午时从不回家，总是留在学校里为我们操劳，是谁怕我们出现事故每天看着我们，守着我们？大家一定知道他是谁吧！他就是我们亲爱的校长。我们可以从点点滴滴的事情中看出校长的那份爱同学而让同学们敬爱的一颗永远不变的心。
校长们为了让我们在舒适的'环境之中学习，与其他领导把原本丑陋的土坑种上了一朵朵美丽的花儿，他每天头顶着火辣辣的太阳，拿着工具像呵护我们一样呵护着小花儿，每天为它们浇水，为它们松土，他从来都没有抱怨过自己很累。他从来没有穿过一件像样的衣服，总是衣着朴素。他从不因为自己是校长，而总是高傲地看着我们。他总是面部和蔼地看着我们向他招手，他总是向我们笑。当我们休息的时候，你知道校长他在干什么吗？你大概会认为他正在家中舒服地躺着，那你就想错了，当我们在休息时校长仍然在学校辛苦地工作。校长就是这样，为了我们愿意放弃一切。如果他是勤劳的园丁，那我们就是小花与小草，他精心地培育了我们，宁愿刮大风下大雨陪守着我们。有一句格言说得很好：人生在勤不所何获，说的就是我们的校长。
校长为我们做的我们应当报答他，现在我们只有好好学习了。将来考上重点大学回报我们的校长，让我们一起加油努力吧！
她那弯弯的眉毛下长着一双杏核一样的大眼睛，总能猜透我们的心思。高高的鼻梁下有一张能说出许多道理又挂满笑意的嘴。这就是我要夸的人——王校长。
正是她那时而严厉，时而温柔的性格，让我懂得了回报那些爱我，疼我的人。
上次，听了王校长的讲座之后，我懂得了感恩母亲。当王校长讲到妈妈生我们的时候是多么痛苦，生死一线的时候，我的眼泪就情不自禁地掉了下来。我感谢她让我懂得了感恩，同时对母爱的伟大有了更深的体会。
那一次，有一位和家长乱发牌气的男孩子被王校长捉住了。我无意当中听到了王校长的声音，王校长并没有严厉的责骂那位男孩子，而是用温柔的声音来给他道理。不知过了多久那温柔的声音消失了，我突然从想象的世界当中惊醒过来。我感觉好像上了一节深刻的人生哲理课，上了一节心理教育课。这两节课让我知道了要学会控制自己的情绪，不要在最爱自己的人面前发牌气。王校长的最后一句话让我的脸顿时通红，因为我也有过这样的过错。这一句话成为了我人生的.座右铭：不要把最坏的牌气发在对你最好的人身上。
她就像是一把铁锹，铲平我人生道路的起起伏伏；她就像是一块指路牌，在我迷茫的时候指引着我前行。正是因为有了她的鼓励和帮助，我才有了今天的好成绩。感谢您，敬爱的王校长！
每天上学，校门口一定会有一个面带笑容，亲切地和学生打招呼的老师，那就是我们敬爱的施校长。
施校长个子不高，戴着一副眼镜。她看起来很和蔼，说话时没有一点校长的架子，就像我们的大姐姐一样。
施校长的习惯非常好。一天晨会课上，王老师教育我们说：“我们午餐时放碗筷的声音太大了，从今天开始，碗筷不准扔，一定要轻轻放。”第二天，我在食堂吃早饭时，看到施校长拿着吃完的盘子，在垃圾桶上方抖了抖，然后弯下腰把盘子和筷子轻轻地放进筐子里。整个动作一点声音都没有。我心想：如果全校自这么多个孩子都像施校长这样，那不就和王老师说的一样了吗？从那以后，我也暗暗地对自己说：“你也要像施校长学习啊！”
施校长不仅习惯好，她还经常做一些令人感动的事。三八妇女节那天，施校长拿着一束鲜花，走上司令台对我们说：“孩子们，今天是三八妇女节，回去你一定要跟妈妈和奶奶说一声：妈妈辛苦了，奶奶我爱你。其实在我们学校还有一个人，她就是每天上学放学和我们打招呼，看护我们的门卫阿姨，今天也是她的节日。让我们掌声有请我们的门卫阿姨。”说着施校长就把鲜花送给了她。看到这儿，我不禁想起了我的妈妈，她每天在我们睡觉前弄着弄那，等我们睡着后才开始她的工作，经常要到11点才睡觉。那时，我们早已在甜甜的'梦乡里。想到这里，我的眼睛湿润了。
这就是我们敬爱的施校长，平易近人，以身作则，关心他人，超有爱心。
时光易逝，我到北雅中学已经两年多，我们的校长给我的印象总是那么严厉，他戴着一副眼镜，中等身材，校园中经常能够看到他的身影。
我们的校长对我们要求严格，有次自习课堂上，我们班的部分学生有点吵，突然，校长走了进来，同学们一下就被他威严的目光震慑住了，马上寂然无声，同学们都有点害怕，但是他并没有直接批评我们，而是与我们讲起了道理，我们为什么要读书、为谁读书、读书有什么用处、今天我们做的怎么样。轻声细语的一番话，让我们心服口服。
在平时，我们的校长很注意培养我们的环保意识，每年都会组织全校师生分班级参加校外环保活动，参加社会实践活动。他自己也是以身作则，言行一致，在校园，我们时常可以看到校长弯腰捡起地上的垃圾，默默地放进垃圾桶。如果发现有人随地乱丢垃圾，他肯定会狠狠地批评一顿。现在我们校园的环境越来越好了，关键是同学们的环保意识在我们的'好校长的潜移默化中慢慢提高。
校长深知，一个学校的生存发展靠教学质量，而教学质量的提高关键在每个老师的每个45分钟的课堂教学。平时上课，校长时常到各个班级进行巡视，遇到问题有时会及时纠正，或在课后提出来。学校举行的公开课，他要求更加严格，有时间他必然到场，有了他的坐镇，老师们每节课都认真了，教学质量自然也提高了。
他是校长，也是我们的老师，他的一言一行深深地影响我们北雅中学的每一个师生。
在我的印象中，校长从来都是身穿一件土黄色大褂，满脸严肃的表情，根本不会笑一样，正是这样，我很害怕校长。但偶然的一样事，让我改变了对他的看法。
那是一个星期三的下午，语文老师发了一张语文试卷作为家庭作业，结果少了两张，老师便让我拿着一张试卷去前三楼的校长室让校长帮忙复印两张。老师的话我不能不听啊！我拿着试卷便走向了校长室。路上，我一直在想遇到校长该怎么说？怎么做？不知不觉到了校长室门口，我先小心翼翼地敲了几下门，没听见屋里有动静。我又试着想打开门，但门锁上了。哈，校长不在，憋了几分钟紧张的.心情终于放了下来。谁知，我刚下完一层楼梯，就看见校长从楼下上来了。校长不给到前楼，不跟校长说明情况我非死不可。于是，我又怀着紧张的心情走到校长面前：“校长，我们班试卷少了两张，老师让你帮忙复印一下。”说完，校长示意我跟他上楼。
我跟在校长身后，连个屁也不敢放，又一次来到校长室门口，校长掏出钥匙把门放开。平常进老师办室地上都没铺地砖，但校长室铺了，我不知道是进去还是不进去，在门口停顿了几秒钟，终于，我决定试一试，走进了校长室。校长室很整洁，这也许是因为校长整洁的原因吧！他来到电脑前，左面有一台复印机，我把试卷给他，一边等一边想着怎样有礼貌地谢谢校长。不一会儿就复印完了，他把复印完的试卷给我。我马上对他说：“谢谢！”他并没有严肃的点点头，而是认真地对我说了：“不用谢！”
“不用谢”三个字改变了我对校长的看法。我突然感到校长并不可怕，还很亲切呢！
在每一个人的眼里，可能觉得校长是严格的，是严厉的。在每一次升旗的时候，我们的校长总是板着一副僵硬的'脸。可是在我眼里，我们的校长是一位在众人面前表现出严厉，而在平常却和蔼可亲的人。
而在一次偶然的机会，让我重新认识了另一面的校长。
在一个星期五，我和同学在操场玩，玩到了很晚很晚。同学们都回家了。妈妈还没来，我也只能写作业了。可是，天都暗下来了，作业也都做完了。（包括星期六、天的作业也做完了），老妈怎么还不来呢？我坐在升旗台下发着呆，慢慢地，我睡着了。在睡梦中，我感觉有一双手抱住了我，我感觉到很温暖。睡了一会儿，我被一束刺眼的灯光照醒了。我猛地睁开眼睛，只见身上披着一张小毛毯，过了一会儿才反应过来，“怎么会是校长室！”我惊奇地说道。到底是谁把我搬到这儿来呢？要是被校长看见了就死定了，肯定会被判“私闯罪”的。“你醒了啊！”一个和蔼的，让我感到放松的声音从门口传来。“黄校长好！”我敬了一个队礼。黄校长点了点头，并问我：“你的家长呢？”对啊，我妈妈呢？我妈是不是忘记要接我了啊！我说：“不知道，可能有事吧！”说着，我便向校长借了一个电话打给妈妈。校长和我一起到校门口等妈妈，妈妈来了，向校长道了歉。并带着我走了。坐在妈妈的车上，我借着车镜子，看到校长望着我们远去的眼神。就像父亲望着女儿的眼神，这眼神是那样的和蔼啊！
每一个人都有两个面，这就是黄校长的另一个面。
冰心在一首小诗中这样歌颂母亲：我们是红莲，母亲便是那荷叶，为我们遮蔽漫天的雨点。但是，在这个夏日的雨后，我想到的却不是妈妈，而是敬爱的校长。
校长很关心我们，我们经常在校园里遇见她。她个子中等，面容慈祥，一双大眼睛炯炯有神，宛如镶嵌在夜空中的星星，闪烁着智慧与热情的光芒。她的脸上总是洋溢着微笑，他的话语如春风拂耳。在学校他是校长，可是私底下，我们觉得她更像妈妈。
今天下午，一场滂沱大雨从天而降。放学了，雨还没停，我们几个同学在教师门口左顾右盼，可怎么也没有人来接。我们决定跑回家里，可还没到校门口，衣服就湿透了。迫不得已，我们跑道旁边的一个小办公室躲雨。
办公室里静悄悄的，收拾得井井有条，洁白的地板光可照人。可是我们的到来打破了这里的`宁静与整洁。地板上顿时脏兮兮的，布满了水渍与泥脚印。 办公室里只有一个人坐在椅子上写东西，啊，是校长~！我们不由的紧张起来，因为我们把干净的白色地板弄脏了，谁知道校长看见我们便把我们拉到里屋，又用干净的毛巾给我们擦去身上的雨水，还打电话通知我们的家长来接我们，那时，我们惊呆了，刚才的紧张劲一下子就没了，她是那样的和蔼可亲。
这就是我们的校长，更像我的妈妈。
有人说，梦想是一种动力，推动着我们前进的步伐，梦想是一盏明灯，照亮我们前进的道路。没有梦想的人就像一艘小船迷失在无边无际的大海中。我的梦想是当一位校长。
当初产生这个梦想的原因是我们的作业太多了，有时候写到12点都写不完。我就想当一名教师为学生们少布置点作业，为那些祖国的花朵减少一些负担。可是，后来我想，如果我当了老师只有一小部分的学生减少负担，还有更多的学生没有逃离作业的魔掌。于是我便想当一名校长，自己创办一所学校。
如果我当上了校长，我一定要给学校里安上最先进的设备，无论是上语文课和数学课，还是上劳技课、电脑课和科学课都会让学生兴趣盎然。特别是体育课的设备，我想设计一个非常大的操场，上面有塑胶跑道、篮球尝足球尝棒球尝游泳室……来这里上学的学生上午上课，下午有专门的`老师带领学生们去郊游或实践。一个星期才布置一次作业，一个月才考一次试。上课也是生动有趣的，不会太死板的照着课本上的知识来教，因为我们要学的不止是课本上的知识。我会要求老师用灵活多样的教学方法去教学生。怎么样，听到这里你是不是很想来这里上课呢？
为了实现我的梦想，我一定会更加努力学习的。我一定要努力，让梦想的种子早日长成参天大树！
在我的印象里，校长是高高在上，不苟言笑的，因为他是全校之长，必须树立起自己威严的形象，才能让大家听之指挥。但通过一件事，我对校长的印象完全改变了。
记得有一次，我发高烧，在医院打点滴。无意间，看见了坐在斜后方的校长，出于以往对校长的固有想法，我并不敢上前打招呼，只敢偷偷地瞄几眼。我看见校长身边坐着一位白发苍苍的老太太，看着校长紧张的神情，想必她就是校长的母亲吧。只见校长紧握着她的手，不停地抚摸，帮老太太缓解输液给手带来的冰凉。一会儿，他又起身给老太太接了杯温水，告诉她，要多喝温水感冒才好得快！一边嘘寒问暖一边还抬头看看吊瓶里还有没有药水。不一会儿，他拍了拍老太太的手臂，在她耳边说了几句话，起身就往外飞奔了出去。我也松了一口气，总感觉校长坐在后面，不敢动弹，浑身不自在。
刚放松没多久，校长端着一碗热腾腾的粥，急匆匆地推开门，坐在老太太身边，拿着勺搅拌着粥，驱散粥里的热气后，才一勺一勺的往老太太嘴里喂。喝完粥，拿纸巾擦擦嘴，他们已经打完点滴准备起身离开，校长迅速收拾好东西，小心翼翼地搀扶着老太太走出门。看着他们离开的.背影，我觉得十分感动，似乎有什么东西直接触到心灵的最深处，我想这就是爱吧！这让平常在学校日理万机一刻也停不下来的校长，流露出温情的一面。回想起往日，我与妈妈顶嘴争吵的时刻，我就觉得羞愧，为什么我要去伤害身边最亲近的人呢？
这件事让我对校长的印象发生了翻天覆地的变化，也让我更加敬佩我们的校长，一个美好和谐的校园就需要一个像校长这样起优秀带头作用的“领头羊”！
走进北雅中学的大门，就能看见金光闪闪的四个大字“公勤诚朴”。这是雅礼的灵魂，也是北雅中学颜校长的教育理念，更是颜校长为人处世的真实写照。
颜校长一心为公，有强烈的社会责任感和历史使命感。每次召开学生大会时，他都会问我们一个问题：“同学们，你们为什么读书？”然后再语重心长的'告诉我们：“我们读书当为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”每个学期，颜校长都会亲自带领我们参与社会实践，手把手教我们一点一滴回报社会。
天道酬勤，这是颜校长经常挂在嘴边的口头禅。无论春夏秋冬、刮风下雨，总能看到颜校长在学校忙忙碌碌的身影。他或埋头在办公桌上疾书教案；或穿行在教室走廊检查教学；或坐在同学们中间嘘寒问暖，他总是来到学校最早、离开学校最晚的那个。
诚信为人之本，颜校长从我们一入校门就谆谆教诲，要求我们一定要言必诚信，行必忠正。
颜校长不但和谒可亲、平易近人，而且非常朴素，从不见他穿名牌，坐豪车。经常碰到他走路来学校，有的同学还打趣：“颜校长，您这么大的官，怎么不开个大奔来上班呀？"颜校长乐呵呵的回答：”人长两条腿就是用来走路的呀，不走路那干脆长两个轮子算了，还怎么叫身体力行呢？“有一次一个家长来找校长，同学们指着正在宣传栏前贴文件的他说：”那就是我们颜校长。“只听那家长嘴里悄悄叨念着：”我还以为是个保安呢，怎么这么朴素啊？“
这就是我们的校长，一个用十年树木，百年育人的理念细心呵护我们成长的好校长。向您致敬！
文学网
