在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的校园作文4篇，希望能够帮助到大家。
思考题：（1）已知：山东省昌邑市第二实验小学有师生约两千人，笑声每天都从校园里传来。请用所学知识，解出昌邑市第二实验小学是否为一个“笑园”。
解：设昌邑市第二实验小学是一个“笑园”
解题思路：（1）在班级中寻找笑声。
漫步走廊，常常会听到笑声，这准是某个幽默的老师正在讲笑话了。下课的时候，同学们便三五成群，谈体育赛事、谈体育明星、说时政要闻、谈天气变化、论游戏方法……不时大家会哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戏”，逗得大家哈哈大笑。教室里，一些调皮的同学蠢蠢欲动，准备搞恶作剧。恶作剧逗得大家哭也不是，笑也不是。
（2）在体育课中寻找笑声。
六年级了，体育课上，打篮球、踢足球成了家常便饭。在球场上，队员们你争我抢，互不相让。场上，射门成功后的欢呼声、击掌声像是交响乐，鼓舞着队员前进、奋斗。篮球场上，投篮成功后的欢呼神更令人振奋。操场边，文静的女生们有的在读书，有的在说话，笑声此起彼伏。好一道靓丽的的风景线！好一个愉快的体育课！
（3）从考试中寻找笑声
在考场上，同学们正奋笔疾书，有一些不安分的同学正蠢蠢欲动，有的对暗号说答案，有的抄书，有的.同学用“飞鸽传书”传递答案，有的用计算器，还有的干脆当上了“长颈鹿”（指那些看别人卷子的人。）。监考老师那雪亮的眼盯上了一位正在把书拿到桌子上来抄的同学。只见老师一个擒拿手，把书没收了。大家忍俊不禁，笑这位“长颈鹿”同学智商太低。
列式为：教室中的欢笑＋体育课中的欢笑＋考试中的欢笑＝校园
答“昌邑市第二实验小学是一个“笑园”
那一次，是校园搞的一次有意义的活动，我们到时分享应这次活动，在我们班主任的精心带领之下，我们踊跃参加了这次的活动。
这次的活动，主要是为了响应绿化的号召，为大地增添一份绿色而发出的号召。学校让我们的每一个班级在操场的空地上种一些果树。我们得知这个消息后，便兴奋地跳了起来。
当春风飘飘扬扬地吹拂在我们脸上的时候，我们便知道了春天已经来临了，春天已经让我们的生活灵动起来，让大地上的一切生机勃勃，让小孩子们都敞开心怀，奋力地去拥抱春天的翅膀。我们也丢开学习上的烦恼，丢开课堂上的严肃，丢开功课的枯燥乏味，丢个校园里的一切，带上一种轻松愉悦的心态，奔向那〞田园风光〞了。我们来到了操场，在老师的指挥下，我们用尖利的锄头在地里松地，看着地上又黑又肥沃的土地，我们满是欣喜，身上充满了一股牛劲，不知疲倦地在除着草，松着地，一幅勤劳的耕地图变成现在了操场的一个角落里，让这平凡无奇的操场增添了一道朴素而有韵味的风景。我们中间有的同学便拿着桶去打水，他们拿着不大不小的水桶，三五结队，排成了有点浩浩荡荡的队伍，纷纷走上了拿水处，再看看其他同学，他们做的活就比较辛苦一些，他们要到市场上买一肥料，把这些肥料准备好了，等一下给果树们施肥，这些肥料都是一袋一袋的，重量大小不一，一些比较大的'同学就抗，一些比较小的同学就抬，就这样搀扶着对方，把这些肥料送到了操场里。把这些东西都全部准备好了，我们只欠东风了，只要老师一声下令，我们便会听从老师的吩咐把果树的种子种到土地里，让这果树的种子在土地里得到重生，重新踏上新的旅程，走向辉煌，走向硕果累累，我们排成一队，迅速的把种子埋上了土，然后给果树施了点肥，最后给他浇了些许的水，这样我们就大功完成了。灿烂的太阳把我们照的十分精神，它就像一股正能量一样带给我们能量，也带给我们种的果树能量，让这果树慢慢积蓄转变的能量，把这能量散发出来，从而开发结果。这果树是代表着我们的希望，代表我们的付，我们全班师生，都坚信这是一种好的结束，会带给我们面目一新的恍然感觉，让我们走向成功，走向自己人生梦想的道路。
一周过后，果树慢慢长出了新的芽子，它就像雨后春笋一样，拼命地茁壮生长，在黑暗的泥土中，冲破一道又一道的难关，让自己感受着磨难中的艰辛，最后看到希望的光芒。我们看着娇嫩的芽苗，也感到十分欣慰，因为我们从中看到了希望，真希望是我们用辛勤的双手而创造出来的，而凝聚出来的，所以，对于这一难得的希望，我们十分珍惜它，希望把它永记于心，让自己充满活力，不管遇到什么，不管遇到何种困难，都不能退缩，不能因为半途而废而失去了斗志。在我们的精心照料下，这些一颗颗重生的种子，越长越好，已经慢慢奔向成熟的时候了。不久之后，这些种子俨然成了新的果树，也开始冒出嫩绿的树叶，当我们把这嫩绿的树叶翻开的时候，发现里边竟然有着一些小虫子在爬来爬去，这些小虫子正在侵蚀着果树的营养，我们见了，便把这一状况告诉了老师，老师得知后，便教我们如何配农药，他教我们要一些化学物质浓合成农药，然后撒在叶子上边，果然，这些虫子就立即立即消失了，果树要重新回到了正确的轨道上，慢慢地孕育着果实的希望。
但时间一年一年的过去，在我们6年级的时候，快要面临升学毕业的时候，我们再相约一起去看看那些我们种的果树时，便看到了一片金黄色的景象，看见了果树上挂满了一颗又一颗的圆圆果实，它们就像一个大脸蛋一样，向我们展现了充沛的能量，让我们感受到了一股欣欣向荣的感觉。这些果实，我们的希望变得更加充实，我们内心的希望也有了方向，变得坚定起来，奔向心中的那一片地方。
校园变成了〞果园〞，我们在〞果园〞里哺育新的希望，把这新希望永存于心，慢慢成长，开出丰盛的果子。
当走出校园时，我们所要面临的是社会对我们的各种挑战。我们知道，每一件事情我们做得再好，也不一定都会成功。“社会”对我们来说，存在着一丝的恐惧感，也有一点点压力感，但我们是逃不掉的，不久的将来一定会面临它，而我们是那么的坚强，从不屈服于它之下。
现在的我们正是跟着妈妈学飞的鸟儿，有了妈妈我们什么都用不着担心，但我们有意识的感觉到了我们的将来要我们自己去创建，妈妈不在是你的依靠了，而你的依靠却是你自己的本领了，你要用你自己的本领去生活，所以你努力的`、使劲的飞着。为了将来而飞着，渐渐地有了烦恼，有了自己的梦想——你长大了！
“笨鸟先飞”！你想要在将来更好的生活在一个有极大竟争力的群体里——社会，你应该，必须学会独立的生存，坚强的生活，要从现在的一点一滴的小事做起。不要一直沉睡在不见天日的温室里，我们可知道，阳光下的生活才是多姿多彩的，况且，我们都是有梦想的孩子，所以，为了我们的梦想，我们必须得打算怎样让它飞得更高、更美。
尽管现在的我们，有一点点烦恼、有一点点苦闷、有一点点寂寞，也有一点点压力，但是，我们可知道，随着我们慢慢地长大，我们的烦恼、苦闷、寂寞、压力也会渐渐地变多变大。现在的这种笑声也可能是我们将来的奢望，为了让我们以后的笑容更多、更灿烂，从现在起我们就要去面对那些让我们愁眉苦脸的事，并且要想方设法地战胜它们。也要学会去微笑，即使跌倒了也要豪迈的笑。就算我们的内心很脆弱，也没有必要裸露在外表上。
当明天我们走出校园时，我们已学会了生存方式，而变成强者，科学知识选择了强者，总会有一天是胜利者。因为我们有自信，也因为：我们自信，我们要努力地去做好每一件事，付出代价就会成功。这好比是春天种下美好的梦想，辛勤地劳动之后，到了秋天一定会结出梦想的、累累的硕果。
当走出校园时，往前走一定是海阔天空；头顶上顶着得一定是我们一直想要骄傲飞翔的蓝天。阳光和鲜花点缀着大地，而我们自由飞翔在天空中。
我们的校园里来了一批新朋友，他们就是动物雕像。
那些动物雕像栩栩如生、惟妙惟肖。有美丽的小松鼠，玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，捧着松果往嘴里塞；有憨态可掬的大熊猫，沉思漫步，好像在思考着什么，有着一对大黑眼圈，像没睡醒似的；还有一群丹顶鹤，有的在草地上啄食，有的在散步，瞧！它那高傲的样儿，昂首挺胸的；还有漂亮的小梅花鹿，像是在四处寻找它亲爱的`妈妈。这些朋友们，早晨和我们一起晨读，中午和我们一起学习，等到夜深人静的时候，它们又像卫士一样守卫着我们的校园。它们活灵活现，仿佛一只只活生生的小动物，走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸。有了它们的陪伴，我不再感到寂寞，它们可以分享我的欢乐，可以听我诉说心中的烦恼；有了它们，校园里顿时增添了许多的生气，让丰富多彩的校园生活变得更加绚丽多姿，我也更加期待每天都能见到它们。
动物朋友们，欢迎你们来到我们的校园，我喜欢和你们交朋友。
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