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有关小学五年级作文锦集10篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.13W

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇,欢迎大家分享。

有关小学五年级作文锦集10篇

小学五年级作文 篇1

曾经的我,是一个非常敏感的人,有一段日子,我生活得非常痛苦,因为,我非常在意别人的看法。

也许是因为青春期的缘故,心情经常是焦躁不安的,也喜欢发脾气。

我会因为课堂上老师的几句对我的点评,常常纠纷良久,时不时想起来。如果有一句是希望我变得怎么怎么样就更好了,那么我就会思考是不是我做的不好,哪里有欠缺?越想对自己就越不满意,对自己更没有信心。

同学之间常常互相谈论某一个人,寝室的人倒直言不讳地对我说:“你好像有点悲观哦,有时候你的情绪会影响我们的。”听了这样的话,我的心情更加的失落。

我一直认为自己是一个有独到见解很有主见的`女孩,没想到有一天也会这么在乎别人的看法。种种言论对我来说是一种伤害,就这样一直痛苦地活在别人的言词里,无法自拔。

直到有一天,我在青彩上看见一句话:如果你太在意别人的看法,那么你的生活将变成一条裤衩,别人放什么屁,你都得接着。

用了一个很恰当的比方,让那时的我恍然醒悟。生活在别人的看法里确实很难受,为什么不选择换一种方式去对待?为什么不做一个有思想有主见的人?为什么不会在当时反驳?

我不愿再这样,每天的生活黯淡无光,满脑子都是别人的言论,听到什么心里就那么敏感,这样一点都不快乐,让人对生活没有了美好的希望。

瞧!现在的我那么阳光,健康,早已脱离了那样的生活,不再是那个敏感的我。希望未来我可以更加开朗。

对自己的学习生活无益的话,可以把它当作耳旁风,转瞬即逝,对自己有促进意义的教导或提醒,需要听取。

那句通俗幽默的话让我记得牢牢的,不曾忘记,也永远不会忘记,毕竟它“拯救”了我,我思考得更深,如果你不能正确对待他人,那么他人便是你的地狱;如果你不能正确对待他人对你的判断,那么他人的判断便是你的地狱;如果你不能正确对待自己,那么你也是自己的地狱。

小学五年级作文 篇2

我有一个好伙伴,它就是我心爱的“唐老鸭”小闹钟。这个小闹钟是我去年暑假里,爸爸送给我的生日礼物。虽然我跟它做朋友还不到一年,但却对它产生了深厚的感情!

你看,这只“唐老鸭”身穿浅兰色的外套,头戴一顶水手帽,胸前还系着一根兰色的领带,远远看上去英姿飒爽,显得格外威风。从外表看,在它圆圆的表盘上有着三个兄弟,他们分别是时针、分针和秒针。工作的时候这三兄弟在各自的工作岗位上,兢兢业业,发挥着各自的价值。老三秒针跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分针只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盘上1-12的刻度十分醒目,每根指针在这些刻度的指示下,目标明确,从不迷失方向,而且每个刻度和每个指针上都镶着浅绿色的荧光片,使我在看时间的时候能够做到一目了然,准确掌握时间。

小闹钟一天的工作是非常繁重的:每天早晨六点半的时候,它用清脆悦耳的声音叫醒我:“快起床,快起床!”我听到它亲切地呼唤就按时起床,上学从没有迟到过。中午,小闹钟指向十一点的时候,催妈妈去做午饭。放学后,小闹钟提醒我做作业,如果我在做作业的时

候,边做边玩,小闹钟又会发出“滴答滴答”的响声,就像一位和蔼可亲的'老师在提醒我:“上壮不努力,老大徒伤悲~~”我听了,似乎也懂得了:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句名言所蕴涵的人生哲理。晚上,小闹钟走路也放轻了走路的脚步,催我进入甜蜜的梦乡!但是当人们都进入梦乡的时候,它却还坚守在自己的工作岗位上,毫不疲倦地为我们服务着!

每当我凝望小闹钟时,不禁被它永远向前,默默无闻,无私奉献的精神感动,我将以它的精神来激励自己,在学习上还是生活上,一往无前,奋发向上!

小学五年级作文 篇3

我敬佩生命力的仙人掌;我敬佩有用的花生;但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。

有一次晚上,家里停电,我找来几支蜡烛,把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体,滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊!蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象,也是我们学习的榜样!蜡烛的一生都是辉煌的,它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书,感到温暖;我们在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师,他们是辛勤的园丁,他们每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白,他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热,温暖我们的.心,用自己的光,照亮我们前进的方向!向蜡烛一样,无私奉献!

我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神!

小学五年级作文 篇4

汽车是一种很方便的交通工具,有了它就再也不怕夏日的烈阳,冬日的寒风和颗颗豆大的雨。

要是在以前,夏日骄阳似火,晒得我们喘不过气来,常常汗流浃背;冬日寒风刺骨,冻得我们瑟瑟发抖,鼻子通红;要是遇到暴风雨的天气,天空就像撕裂了一条口子,豆大的雨倾盆而下,即使带了雨具也会被淋湿的,成了一只活生生的“落汤鸡”。

但是买了汽车以后,夏天开冷气,哇!凉飕飕的冷气使我们的'心情都很舒畅。冬天开暖气,当它吹拂着我们的脸颊时,我们感觉浑身的筋骨都放松开了。暴风雨的时候,关上窗户,开启雨刮器,就和没下雨一样。

汽车还可以让我们更省力、更快得到达目的地。

但是,汽车在给我们带来方便的同时,也给我们带来了不少的麻烦。

每年死于车祸人数不胜数,开汽车存在很大的安全隐患;汽车尾气会污染大气层,形成雾霾天气;每次开车出去办事,都要费好大的劲儿去找停车位,节假日出游还会堵车。

汽车既可以带来好处,也会带来坏处,其实所有东西都是这样,有优点也有缺点,要谦虚哦!

小学五年级作文 篇5

元旦的时候,爸爸带我们去丽江旅游,我们去了一直神往的玉龙雪山,我们租好衣服,买好氧气,就向玉龙雪山前进。一路上,我看见了很多景物:有可爱的牦牛坪、奇异的向日葵、美丽的甘海子……

过了差不多26分钟,我们就抵达乘索道的地方,爸爸买了票之后就带我们坐上了缆车。听导游说,以前有一条神仙的宠物——龙在这里栖息。对这条龙来说,这地方是一个巨大的笼子。冬天的时候,雪盖在它身上;夏天,冰雹砸在它身上。奇怪的.是,这些雪呀,冰雹呀,落在它身上都不会融化。久而久之,这条龙就变成了一座山,而它身上的雪就成为“雪的世界”,冰雹呢,就成为“冰川公园”。

导游的话音刚落,缆车就开始移动了。慢慢地,缆车冲出了黑暗,我们俯视下面:啊!白茫茫的雾披在雪上上,好像一位美丽的仙女戴着一层蒙蒙的面纱,正在羞羞答答地跟我们玩捉迷藏呢!

过了一会儿,爸爸叫我走了,我回头看看玉龙雪山,看看那冰川,心里满是依依不舍,真的好美啊!不知道什么时候还能再来。



小学五年级作文 篇6

今天我来到了学校,看!那些桃花开得又旺又美,真好看!远看,就像一个个小天使在翩翩起舞,近看,就像一颗颗粉红色的星星,在阳光的照耀下一闪一闪的,美丽极了。

“哇,真美啊!”一个小朋友说。我朝他看的方向望去,这十多棵杏树都开满了花,一阵阵微风吹过,简直就是花枝招展啊!

桃树、杏树,你不让我,我不让你,都开满了花,红的像火,粉的像霞。华丽带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿。花下成百上千只的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地,很杂,有名字的,没名字的散在草丛里像眼睛像星星,还一眨一眨的。

看!那里有十多颗玫瑰和天空上的云彩对衬,美丽极了。

那里还有栀子花,我急忙过去摘了一朵,闻闻,哇!真甜呢!浓浓的香气一直徘徊在我的身上,好好闻啊!可是我还要去参观别的植物,所以我对栀子花的香气流连忘返。

我又看到了花坛,花坛里各种各样的.花美丽至极,五颜六色,五彩缤纷。花坛里的吊兰多么美啊!有的吊兰在低头沉思,有的吊兰在打扮自己,好像在说,我是最美的!我是最漂亮的!还有的在低着头睡觉。我情不自禁的说:“好美啊!”

我喜欢校园,因为有美丽的桃树和杏树,还有栀子花迷人的香气,我爱我的学校!

小学五年级作文 篇7

“啦啦啦,我是卖报的小行家······”每当听到这首歌,我就会想起聊城那个卖报的大哥哥。

记得是在星期六那天,我去聊城医院探望奶奶,我正在病房里照顾奶奶,突然,有一位小朋友走了进来,他看到我便走过来问“小弟弟,你好!我是聊城晚报小记者,请买一份报纸吧!”看到和我同龄的小学生做起了卖报活动,我心里想:既然是同行,我不妨买一份,相互学习一下吧。我走上前去顺便询问卖报的小学生的情况。经过交谈我了解到他是聊城市民主小学五年级的学生,11岁,名叫王乐雯。

他和我一样,都是小记者,只不过我是聊城日报小记者,他是聊城晚报小记者。但他为什么要去卖报呢?哦,原来他参加了小记者卖报活动。小记者卖报活动是一个大型卖报活动。小记者们卖的报纸与大人们的报纸不一样,他们的报纸上有自己的作品,而大人的.报纸上却没有。并了解到他正在从事小记者卖报活动,用卖报的钱捐给希望工程,为了让那些贫困的孩子们吃饭,上学······

这次的偶遇事件,让我明白了大家不能再过这种衣来伸手,饭来张口的生活了,我们也应该自食其力,做一些自己力所能及的事,帮助那些贫困的孩子过上幸福的生活。

小学五年级作文 篇8

打开记忆的闸门,一件件童年往事如流水涌来,如梦如幻,让人时而喜悦,时而悲伤,时而又内疚自责。

有一次,我在外婆家菜园里玩,一不小心把外公种着的大白菜踩了一脚,菜叶子马上就像个被霜打后的茄子——蔫了,颜色也比原来的绿色深了一些。我见了,索性把“蔫白菜”连根连土拔起,用力一挤,它身上就冒出很多汁水,我又在它身上一踩,汁水就如同泉涌般冒了出来,形成了一口“微型泉”。我在它上面不断地又踩又踏,直到再也流不出一滴汁水为止,然后在原来种它的地方挖了个小坑,把它埋了。

过了好长时间,我听见外公在叫弟弟,把他叫到菜园里,指着那个“蔫白菜之墓”问:“是你干的.吗?”弟弟原来就很倔强,况且本来就不是他干的,于是把头一歪:“不是我干的!”,外公本来还心平气和的,但一听弟弟这样的语气,就气呼呼地拍了一下他的头,骂道:“那是谁,难不成是我?”过了一会儿,外公又温柔地抚摸着弟弟的头,劝道:“做错了事没关系,只要认错态度好,就可以免罚。”但这次,弟弟索性不理外公了,外公气得在弟弟的屁股上重重地打了一下。我在一旁看着,心里有成千上万个小人在笑。

直到现在,外公和弟弟还蒙在鼓里,而“白菜墓地”上的菜总是长得最好,外公为此很迷惑。

外公,弟弟,那次是我错了,我不该偷偷做坏事,更不该看着弟弟被冤枉而幸灾乐祸!

小学五年级作文 篇9

“啊?不是让你们背《南辕北辙》吗?怎么背成《谏兄廉洁》了?”“啊?老师,你不是让我们背《谏兄廉洁》吗?”“我不管,反正我今天要抽背!给你们五分钟。”真是的!五分钟怎么背的完吗!老师真是的……

哎,竟然有一面半!我心里很不爽:老师好坏!不好好布置作业,害的我们来承担后果!五分钟怎么背的'完!!反正谁都背不出来,要罚就一起罚,我才懒得背!真是的,背不出来也怪沈老师!我极不情愿地拿出书,一个字一个字的念,好像和老师怄气似的——我在学校很少会抗拒老师的要求——除了这次。我一想到背不出来会不知道怎么被批死,才勉强认真一点,但很快烦躁又吞噬了这点儿认真感。

我注意到沈老师诡异的笑了笑,莫非……“嗯,太多了是不是?那就背《揠苗助长》吧,快一点,还剩四分钟。”翻开《揠苗助长》,我心里涌上一丝丝小得意:哈,这么少!太好了,这么短的时间得一个一百分,不仅脸上有光,说不定还可以加分呢!一分,两分,甚至三分,四分……我的口水都快流下来了,不过,好难啊……

我热火朝天地背着,遇到背不清的就断句,或者看注释,虽然就三行,但要背好可不容易!折腾了半天,好不容易才把它从头到尾完完整整地背出来了难写的也看清楚了,心里不免更加得意:沈老师,快听写吧!我已经迫不及待的想加分了!

“好,时间到!”一阵哗哗声过后,我最后翻开书,看了一眼“出自《孟子》”之后,信心满满地盖上书,想:如果我全对了,老师会不会让我介绍是怎么在这么短的时间背出来的,交流心得体会啊!那我就说……嗯,真好!好紧张啊……

终于“听写”了,当我接到“写作文”的通知时,顿时“泪流满面”,心痛不已啊!

小学五年级作文 篇10

今天,我们全家去中山陵音乐台游玩,我非常想念音乐台的鸽子,因为上幼儿园的时候爷爷带我去过,所以这次看见它们就像见到了多年未见的老朋友一样,我急忙掏出预先准备好的玉米粒喂起了鸽子。

鸽子非常可爱。大多数都是白鸽,从头到脚都是雪白雪白的,走起路来非常轻快,头一点一点的。我只要撒下一把玉米粒,鸽子就一下子全都飞来吃,一大把玉米粒一会儿就吃完了。

这时我的身边围了一大群鸽子,我一边把玉米粒撒向鸽子,一边向音乐台走去,这一大群鸽子都熙熙攘攘地跟在我的后边,有趣极了,我蹲了下来,把玉米粒放在手心里,把手伸向鸽子,鸽子的胆子很小,它先歪头向我看一看,又看了看我手心里的`玉米粒,然后飞快地在我手心里住了一颗玉米粒,接着好几只鸽子都来住我手心里的玉米粒,我觉得手心痒痒的,有一种奇特的感觉,我的手指碰到了鸽子的羽毛,非常柔软,摸上去舒服极了,可我想抓住一只鸽子的时候,却机灵的跳开了。我站起来把手挥了挥,只听“呼拉”一声,一大群鸽子全飞了起来,把旁边的一个小弟弟都吓哭了。

鸽子象征和平,我非常喜欢鸽子。