在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫步海岸，感受海浪击打礁石的声响，抬头，望向天空，心中满是愉悦……
不知是第几次来到东岙渔村，那是个令人着迷的地方，每次去总会给我带来与众不同的惊喜。
在海边漫步，不知不觉走到了一片礁石，礁石受到海浪日日夜夜的击打，竟千变万化，成了各种有趣的模样。
仔细一看，礁石上攀附了许多海洋生物，牡蛎、朱螺，还有许多不知名的贝壳、螺类。我蹲下身来，找到一处干燥的礁石，躺下，觉得腰有点刺刺的，一看，是小鲍鱼，有大拇指指甲盖那么大，壳是椭圆形的，上面的花纹、颜色每一个都不一样。呵呵，幸好我还记得抓小鲍鱼的.技巧。我把手放在小鲍鱼一二厘米处，心中默念“三，二，一！”大拇指贴着后面，要很快向小鲍鱼摸去，“成了！”。一个小鲍鱼仰面朝天，吸盘不停地扭动着，想找个岩石依附。随后，我又抓了许多小鲍鱼。
提着一袋子小鲍鱼，回家中，无需任何调味品，清蒸即可，放在嘴里，不像鱼那样鲜嫩，却别有一番风味。
抓小鲍鱼也好，吃也好，这都是海送给我的惊喜，也是我童年生活中不可缺少的，最绚烂的一抹色彩。
在我的写字桌上摆着一个一尺多高的六角形玻璃大花瓶，花瓶的上口比较大，慢慢的往下收缩，中间的腰部变的最细，再往下又慢慢的放大和上口一样，它的形状好像是仙女的身材一样十分匀称。花瓶里均匀地斜插着十根长满了根须的节节高，现在长得足有三尺高了，就像一把绿色的火炬。
这节节高还是春节前的冬天爸爸在集市上买回来的，全身都是绿色，有点像竹竿，但是只有手指一般的粗细，叶子是细长条型的，跟竹叶有一比，颜色更深些。新买回来时，每一根只有七八片儿成对的绿叶，下边是光秃秃的绿杆。我把六角玻璃瓶装满纯净水，然后把十根节节高均匀地斜插入瓶里，这就算种好了。
差不多有一个月时间也没见节节高生长，反而是上面的叶子开始变黄了。这下我可着急了，还是爸爸有办法，他找了两个生锈的铁钉扔进了瓶子里，又把上面的黄叶子剪掉了，只剩下最顶上的三四片。看看是否会有奇迹发生。
就这样过了半个月，我发现节节高最底部一个关节处有一些白生生的像豆芽一样的白须钻了出来，这就是它的根呀！而且这十根节节高都是这样子，每根都长出来了白白的胖胖的细丝，啊它们全都有救了!这就是那铁钉的神奇力量吧!
自从节节高生出了白白胖胖的根须后，一天天比一天长得欢实，我也有了很大的兴趣，每周都会给他们加满水一次。他们的'根也一天天变长，围着瓶底一层一层往外冒，就像老爷爷的白胡子，一年没剪过的样子，塞满了整个六角瓶。节节高的绿叶每长高一层，我就剪掉下面老的一层，只保留新鲜的，让他们往更高处长生长。到现在快一年了，新长出的也有一尺多高了放在桌子上比我还高一点儿呢，每当我写作业累了的时候，抬头看一眼节节高，我也感到全身轻松。
我想我的学习我的成就也要像节节 高一样一年还比一年高!
生活中有许多小秘密，有一个小秘密让我了解了小蚂蚁。
有一天，我去公园玩，起初天上飘着几朵白云，后来乌云密布，接着电闪雷鸣。我来不及回家躲雨，就躲在了一颗大树下。就在这时，我看见成群结队的小蚂蚁背着吃的往大树上爬。我想：它们为什么要搬“家”？它们为什么要往高处搬“家”？一连串的问题在我的脑海里浮现了出来，我迅速跑回了家，问妈妈，妈妈却说不知道。于是，我就到电脑上查了一下，原来，蚂蚁是活的“晴雨计”。蚂蚁拦、搬“家”，常常是阴雨前的征兆。蚂蚁出洞后，如果特别忙碌，来回爬动又很快，一字形的衔着白籽，争着有低往高处爬，或者朝树木、墙壁、土墩上搬“家”，或者搬运泥土、封闭洞口，这叫蚂蚁“垒窝”。它预兆不久要下大雨。夏天，看到蚂蚁拦路、搬“家”，往往是雷阵雨天气的征兆。如果雨过而天未转晴时，又看到蚂蚁列队搬“家”，这预示着还有一场久雨天气，雨量还会不小。我想：哦，原来这就是蚂蚁搬家的秘密啊！我要把它告诉妈妈，好让妈妈也知道这蚂蚁搬“家”的秘密啊！我把蚂蚁搬“家”的秘密一五一十的告诉妈妈。妈妈高兴地说：“原来，这就是蚂蚁搬家的秘密啊！”我也跟着妈妈笑了。
生活中的.小秘密可真多啊！如果你仔细、认真的观察，就会发现它们的。
今天，我来到了云南旅游景点中数一数二的石林了，所谓的石林就是石头的森林，石林的最奇之处就是里面奇形怪状的石头都是天然形成的。
走进石林，好像被困在牢里一样，因为四周全是高耸的岩石，给人一种强力的压迫感，就像是置身于无止境的通道一样，在随便一个方向看去，可以看到连绵不断的山峰，道路两旁是郁郁葱葱的树，丛丛叠叠的树枝投下斑斑点点细碎的`日影，走进石林深处，爬上楼梯，凳高望远，石林的石头一眼望不到边，真不愧是石头的森林，果然名不虚传，还有一个石头的传说：里面的三块石头，分别是狗、猫、鼠，猫看着狗、狗看着鼠，它们一起经过了小波折形成了三角恋爱关系，我听过之后感到真的不可思议，还有一块石头，滑溜溜的，看着就像一块宝石，听说摸一下它以后的日子就会招财进宝，旁边还有一块较灰石头，比较粗糙，摸了就会变成狼一样，狼心狗肺、狼子野心。接着还能看到一只像鸡的石头，脸朝天，好像在叫早哪，从上面往下看，就可以把景色一目了然，有一些人张开双臂，好像要投入大自然的怀抱一样。
石林的景色真可以用“奇、美、趣”三个字来形容。
当我走在这铺着大理石地板的小道上，仿佛置身于自然天堂，这里的一切都让我有一种放松的感觉。
迈进去会让你敞开心扉，迈进去会让你放松不已。我走进去，静静的坐在石板座上，注视着对面一片盘旋而上的树枝。当你仔细观察你会发现，树枝有的.像稳稳当当的板坐，有的像缠绕在一起的麻花，还有的像圆圆的呼啦圈。在这长长的小道上，树枝上的点点绿叶，为春天添加了一处点睛之笔。
走向小道深处，你会有意想不到的发现。一棵棵含苞绽放的小黑豆，让这树枝添加了一点儿生机。我把目光转向了周围的小草，小草已露出了星星点点的嫩芽，它们似乎在朝我笑，似乎在想，小女孩你能帮我把身体拔高一点儿吗！
快到了走廊的尽头，一束刺眼的金光好像把我带到了一个极乐世界。在那里一切生命都有手有脚。不过，一个像似豌豆的东西把我从想象带到了现实。原来呀，这个就是包含小黑豆的那个家。
走完了这条小道，一条绿色的小蔓藤吸引了我的目光，那浅绿色的树叶，柔软的枝干，让人一看就会走不了了。
我相信，在这条小道上，有无数的人穿过，可是又有几个人留意过这条小道真正的风景。
小老鼠娜娜很想找一个好朋友。她告诉妈妈要找大象做朋友。
她在象群里找了两只大象，可这两只大象都不愿意和她交朋友，因为有三只白鼠组成了一个喜宝组合，整天捉弄大象，所以大象们都很讨厌老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同样被拒绝了。最后她找到了大象末末，结果这头大象却是一头盲象什么也看不见，她很同情这头大象，决定要帮助他，和他交朋友。
她首先从各种五颜六色开始讲解，“红色就像你发脾气”，末末说“我从不发脾气”。她又讲“黄色就是太阳暖洋洋的”末末说“他喜欢暖暖的黄色颜色”。“蓝色就像天空一样的颜色”，末末说“他喜欢蓝色就像他弟弟在给它洒水”。“绿色就像青草的'味道一样”，末末说“我更喜欢绿色”。“白色像雪一样，黑色就像你闭上了眼睛的颜色”.....。在娜娜的耐心讲解下，最后他们终于成了好朋友。
有一天喜宝组合又来欺负末末时，娜娜偷偷的藏在末末的耳朵旁，给他当眼睛，打败了坏老鼠喜宝组合。从此，娜娜就是大象末末的眼睛，他们经常出去散步、聊天。末末听了许多他看不到的东西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他们每天都很开心。
下课铃响了，到了吃午饭的时间，小朋友们都面露喜色纷纷拿出各自的饭盒，取出餐具，准备美美地饱餐一顿。一个小男孩的脸上却写满了悲伤与忧愁。他长得十分清秀，一双澄澈地如同两汪秋水的蓝眼睛中透出懂事的光，一头香槟色的浅黄头发很是干净、整齐，而身上却穿着一件陈旧的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的饭盒里空无一物，装着一盒子的空气。
尴尬而难过的他小心翼翼地举起小手，假装要去上厕所。
他低着头走出教室，一个人慢慢地，一步一步穿过安静的走廊。走廊里回荡着他轻轻的脚步声。
小男孩儿来到饮水机旁，俯下身子大口大口地吞咽着清水。喝完水的他又在高大的落地窗边站了一会儿。脑子里回荡的是那空空如也的饭盒。他不禁鼻子一酸，如薄雾一般的泪水蒙上了他那上清澈的双眸，却一直没有滑落出眼眶。
教室中正在进行着他不知道的一幕……
小朋友们用稚嫩的小手纷纷从自己五花八门的餐盒中取出一点儿，小心翼翼地放进小男孩儿的饭盒中，将它塞得满满当当。又轻轻地将盖子盖上，把饭盒放回原位，各自继续吃着午餐。脸上却都溢着阳光般暖人的笑容……
小男孩儿估摸着同学们差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微叹了一口气，有些沮丧地拿起饭盒，准备放回书包里。这时，掂了掂有些异样的饭盒，奇怪地打开了它，却看见里面装满了美味的食物。迷惑、惊奇、不敢相信的'表情从他的脸上一一闪过，他看向四周的同学，却发现同学们都装作什么也没有发生的样子，也没有人特意过来跟他解释什么。
就在他开心地低头吃午餐时，有三个小朋友沉不住气了，一位坐在门边的黑人小男孩回头吃着葡萄笑了笑；坐小男孩儿前面的金发女孩儿也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左边的金发男孩儿也开心地看着他狼吞虎咽……
今天下午，终于有一节我期待已久的美术课了。
你知道今天我要画什么呢？画风景？画建筑？还是画动物呢？对，我今天要画毛茸茸的小动物。
开始画了，我选择了讨人喜爱的小鸡。老师说，我们要画的可爱，线就不能太直，那样看上去会很生硬，所以我们要用铅笔一点一点地勾勒出小鸡的模样。按照老师的方法，不一会儿，我的画纸上就出现了一只又一只生气勃勃的小鸡。
“画完了！啊，六只！”我一边数一边说。一只正低着头、弯着腰，在地上寻找着什么；一只在津津有味地品尝着小米粒；一只正张开翅膀，准备来个百米冲刺；还有两只在鸡舍一旁争抢着它们的`“法国大餐”——一条肥肥胖胖的虫子。我还给这两只小鸡加上了旁白：“这是我的虫子，你不要跟我抢！”“谁说是你的，我先看到的。”哦，对了，还有一只高傲的母鸡，她正扬着头，挺着胸，稳稳地坐在几个鸡蛋上，行使着光荣的职责——孵蛋，嘴里还不时发出几声“咕咕”的叫声。
“叮铃铃”，下课了，我们快速地展示了各自的作品，老师还表扬了我，因为我画得很有趣，很生动。我听了，心里美滋滋的。
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