在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的舞蹈作文9篇，希望能够帮助到大家。
星期六下午，阳光明媚，我终于又来到了久别的“成都市青少年宫”，找回了久违的熟悉感觉。
迅速来到四楼后，我们不一会儿就开始上课。我看见了一些并不熟悉的面孔——原来是新同学啊!我们班的人数也由16人变为20人。“起来，上把杆儿!”秦老师温和的声音再次回响在我耳边。“当当当——”音乐响起，我们开始压腿。
第一下下去，当我的手触碰到脚尖时，一股钻心的痛觉袭上心头：我的心像是掉进了万丈深渊般，没有别的感觉，只有无穷的痛……此时，窗外的太阳在眨眼间变得毒辣，就像刺进了我的'心……甚至想放弃!毕竟我已有三个多月没练功了——腿早已变硬了!此时，看看同学们，最多只有一个多月没练功，一个一个看起来非常轻松，一点都看不出有任何奇怪的表情，但……我不能就这么放弃，外婆刚下楼去为我缴费，外公在楼上等待我下课，如果我中途想放弃的话，怎么对得起他们呢？坚持，坚持……两下、三下、四下、五下……后来我居然越练越起劲儿，越来越轻松，成功地战胜了自己心中的恐惧，上完了这节课……
其实，我们每个人都有遇到困难的时候，总会有一些事情给我们身上添加小补丁，但只要我们去克服，去战胜，就会让补丁神奇地消失，变成美丽的图案!
在星期天的早晨，我慢慢地睁开了朦胧的睡眼，正想从床上起来，手一撑，哇!腰和腿疼死了!但我想，再大的困难我也闯得过去!
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，我们班七十一个同学，就如同七十一颗星星。不必说“大画家”谭伟伦，也不必说“小冰心”李一巧，单说说小小“舞蹈家”期俊星雨。
期俊星雨从小就喜爱舞蹈。从上幼儿园她就开始学习舞蹈，一直到现在都没有放弃。每次学舞蹈时，她都刻苦认真，一丝不苟的练习每个基本动作。听和她一起学舞的同学说，她对自己要求非常严格，只要有不会的.动作，她都要反复练上许多遍，直到她认为满意为止。
有一次，我和她交谈的时候，我问：“你觉得练舞苦吗？
“苦，但是很快乐。”她回答。
“你的舞为什么跳得这么好呢？”
“努力，只要你努力，付出了代价，就会有收获。”她感慨的说。
功夫不负有心人。经过她多年的努力，她经常代表学校去参加一些表演，而且还担任领舞等主要角色，获得了优异的成绩。去年，她还随同玉溪代表队去北京参加大型舞蹈表演，获得了第二名的好成绩。“台上三分钟，台下十年功。”看，舞台上的她跳得多美呀！一会儿像丹鹤展翅，翩翩起舞；一会儿像蜻蜓点水，悠然自得；一会儿像仙女散花，云来雾去。观众雷鸣般的掌声就是对她最大的肯定。她真是一位名符其实的小小舞蹈家，我推荐给她颁发一枚表演奖章。
我们班的七十一颗星星，每颗星星都努力向上蹭，闪烁着耀眼的光芒，我因班上有这么多人才而骄傲，我为在这个班级而自豪。
暑假中有好多好多的比赛，它们如繁星一样璀璨。但是有那么一颗星又大又亮，也是我记忆最深刻的。
还记得那是个星期日，我们一团代表红舞鞋去昆山参加江苏省第八届的少儿舞蹈大赛。到达目的地以后，我立马开始活动胫骨并且排练，希望能够尽自己最大的努力去取得一个好成绩。刚排练着，只听张老师喊道：“还有五分钟我们就要上台了！”我立马加快了速度。可时间不等人，很快就到我们上场了。是骡子是马，现在就要拉出来遛一遛！在台上，我别提有多紧张了。但我仍然笑对观众，拼尽自己全力去挥洒劳动的汗水，在观众面前表现出最好的一面。渐渐地，我仿佛与舞蹈融为一体，自己跳的也越来越享受。但在不知不觉中，音乐结束了，我也停了下来，台下顿时响起了热烈的掌声。我很开心，因为，我没有留下遗憾！心头的`那块石头也轻轻的落下了地。
我们下了台，却听见有人在低声哭泣。转头一看，竟是张老师！只见她抹了抹眼泪，对我们笑着说：“孩子们，你们跳的太棒了！我正为你们感到骄傲！”我们听后，也都开心的笑了。
“现在颁布成绩！”一位评委老师走过我们身边并说道，我们立马走向颁奖台。评委老师再次说道：“一等奖获得者是《小马快跑》三等奖获得者是《弄堂记忆》”“我们是三等奖！”我激动的说道，“我都不敢相信呢！”就在这时，张老师说道：“只要你们认真对待这场比赛，并做出充足的准备，就一定会取得好的名次！”对啊，台上一分钟，台下十年功。虽然台上时间少，但只要我们努力，就一定会有回报的！
这一次的舞蹈比赛给我的印象十分深刻，又让我明白了一个道理：一分耕耘一分收获！可真是有趣啊！
青春最美的，不是青春的悸动，不是它的短暂，二是可以勇敢执着追求梦想，哪怕一路跌跌撞撞……
第一次，我与你相见，是在电视里。埋头搭积木的我突然听见一阵行如流水，抑扬顿挫的笛声，回头一望，电视中一位美女裙角飞扬，一头青丝披落在肩头，可不是一个天上来的可人儿。应着笛声，她开始起舞，时而抬腕低眉，时而翻转跳跃。手中的折扇合拢张开，矫若京龙，脸上的表情也是一变再变：刚开始低回宛转，满脸娇羞，再后来张目瞋视，然后笑颜如花，到最后双眉紧皱，满目苍凉……年幼的我痴痴地望着，眼中迸发出强烈的渴望的光。
于是，我开始缠着妈妈要求学习舞蹈。妈妈欣然同意了。从3岁到现在，7年，我与你一直相伴。连当初的自己也不知道，就是那一望，你就惊艳了我的整个人生，改变了我的人生。从前，总是断断续续的去做一件事，从未想过有这一天，有这么一件事，让我坚持了那么久，这种感觉，真的很幸福。
忘不了，第一次登上舞台的感觉。印象中，其实舞台并不大，人并不多，后来，我又比过很多赛，看见过很多比那更大更专业的舞台，但那一次，却永远难忘。那是在长沙，进行友谊阿波罗比赛。第一次登台，紧张，犹豫，不安在心中徘徊。我有些恐惧，害怕自己跳得不好，被人笑话，害怕自己出了差错，辜负老师的付出。主持人的声音适时响起，打破了我心中的万千思绪。轮到我了，天啊，我心中的恐惧感数倍的增长。前一个选手，一个9岁的女孩，她的舞跳得那么好，竟然也失败了，那我，我此不是更没机会了吗？我低着头，不敢直视前方。评委好像看出了我的心思，柔和的告诉我：不要在意别人的眼光和感受，你只管跳你的，因为作为舞者，爱舞，跳舞，才是最重要的不是唯一的事。我被他的话震动了，也明白了。闭上眼，我慢慢调整呼吸节奏，心逐渐沉静下来。熟悉的乐曲再次想起，我心无旁骛的'，踩着节拍翩翩起舞，我好像穿越了时光，变成了那一个舞中的女孩，用轻灵的舞姿演绎着她的喜怒哀乐；用扎实的基本功，用舞者的语言，诠释着她生活的颠沛流离；诠释她在最困难最不公的命运里仍然相信美好，并且爱世界上每个人的执著；诠释我心中无尽的感动……在全情投入的演绎下，曲子不再是一首曲子，舞不再是一种表演，而是一种可以打动人心的力量。在最后一个完美的跳跃中，我结束了自己的舞蹈，全场响起成热烈的掌声，观众们投来赞赏的眼神。我百感交集，想起了熟悉的音乐节拍，梦中都可以清晰上演动作，想起了更好的展示舞体狂减16斤的折磨，想起了一次又一次在开功时的奔溃大哭……那时的彷徨，抱怨不再出现，在掌声中，我第一次，懂了你，也彻底的爱上了你。
从菜鸟到高手，这以后，为要劈叉，撕叉，打垮而埋怨过；为害怕打倒立，下腰，侧手翻前桥后桥而想放弃过；也因为忍受不了小带撕裂拉伸的痛苦失声痛苦过……但就是那一次的登台，让我爱上了舞蹈。慢慢的，我开始安静，开始学会投入，开始习惯在没有人提醒的时候自己开肩，趴青蛙，学会音乐响起时全身心地投入。我爱上了这感觉，如痴如醉：爱上了在呼吸沉提时慢慢调整自己，放松感受时光流逝的感觉；爱上了高昂着头，踮起脚，旋转的感觉；爱上了与舞中人同呼吸，共命运的感觉……坚持，让我懂了舞蹈的快乐，舞蹈，让我发现生活可以这么快乐，这么精彩！
舞蹈，你于我，不是负担，不是打发时间的工具，而是一个老朋友，一个能读懂我心的朋友，一个将陪伴我一生的朋友。她是一种力量，一种可以让我无论再苦再难也不会放弃的力量，一种以心换心传递情感的力量，她值得让我陶醉！
“踩着青春的尾巴，终有一天，我们会长大，但追梦的日子不会变，心中的爱不会变，有一天我们会笑着说，我们的青春啊……”——尾记
对于 “中国古典舞” 的认识，是在世界范围内、各个国家在其自己本民族的历史发展长河中，逐渐积累和形成的， 具有典范意义和独特风格的传统舞蹈，它是 古典化 ”内在精神与“民族性”外部特征的一个国字号舞蹈雅文化种类。
那么，应该承认每一个国家的历史和文化背景都不尽相同，同时又受其当时社会、政治、经济等因素的制约与影响。所以，“古典舞”不应完全套装在全球一体化的模式里，也不能拘囿于特定历史年代的刻度中。换言之，要尊重一个国家的国情和人民身处这个时代的审美取向。任何 古典舞在发展中都是经过了一代代艺术家的不断提炼、加工和创造而逐渐形成的。
主要特征在于：本民族舞蹈美学制约下的规范化的舞蹈语言，高度发展的舞蹈技巧，程式化的艺术表现方法和严谨、完善、学用一致的训练体系。它具有传统性、典范性和一个国家或民族舞蹈艺术的代表性意义。在其形成过程中，吸收了众多的舞蹈因素，受到国家、民族与地区的特有风俗礼仪、道德风尚、宗教信仰、审美情趣，甚至哲学、政治的影响，是集传统舞蹈艺术之大成的综合体现。
我们知道古典舞并不是古代舞的同义语，但它又和古代延续下来的某些传统紧密相连着。
“古”在字面上理解为传统的意思，也可显示出一种绵绵不绝的历史性；“典”应解释为典范、经典的涵义，引申为科学系统的逻辑性。实际上，二者的有机结合，也和中外艺术领域中的`其他流派一样，实为体现艺术形态流派审美特性之称谓。
伟大的德国诗人、剧作家、思想家歌德认为：“强壮、新鲜、愉快、健康的艺术，就是古典的，并不是因为古老的就是古典的，近代人也可以创作出古典的艺术作品。”可见，“古典舞”不是表现某个历史阶段的艺术，而是一种特殊的创作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成为有特色的“古典舞”，那就必须要具备本民族精粹文化的独一性与持久性的特质。
今天早上学校里有舞蹈课，我是第一个到的教室。和老师打了招呼后，我就帮着老师一起把垫子摞起来，老师对我说了声：“谢谢！”
上课了，我们一起练小八字步和大八字步，练习兰花指，还做了压腿动作。我最怕压腿了，我开始压不下去，老师走过来帮我，硬把我往下压，可疼了，但我没哭。
下课后，妈妈来接我的时候，我告诉她今天压腿我没哭，妈妈夸我很勇敢。我以后要做得越来越好。
我是一个爱好广泛的小女孩儿，喜欢绘画、喜欢滑冰、喜欢音乐、喜欢跳舞，但在这些爱好中，我最爱的还是跳民族舞。
民族舞是中国传统的舞蹈艺术，它展现各地的风土人情，各个民族各个地方的风格都不一样。如：“云南花灯”活泼轻快、“蒙古族舞”意味深长、“新疆维吾尔族舞”热情似火……它们的.旋律不同、音调不同，需要人用心感受、倾听。
我从3岁开始学习民族舞，到现在已经有七个年头了，不要看这七年只是个小数字，可对我来说，七年的坚持是非常不容易的，我为此付出了很多的泪水和汗水。古人言“台上一分钟，台下十年功。”为了能学好舞蹈，我可比别人多吃了很多苦头。记得刚练舞不久，老师教我们下竖叉，而我当时的基本功很不好，就怎么也下不去，对自己没有了信心。只要老师要压我，我就哇哇大叫，爸爸妈妈在旁边看到挺着急，但仍无济于事。然而每每这个时候，和蔼可亲的丁雪老师就不断地给我鼓气加油，给了我信心也给了我勇气，让我能够克服困难，并忍着疼痛压下去。虽然我还是因为痛而哭了，但至少我又找回了对跳舞的自信，并跳得更好了。
每次演出，每次进考场考级的时候，我虽然仍会紧张、害怕，但一次次的磨练、一次次的成长，现在的我长大了。我知道跳舞生涯非常艰辛、困难，但我至少没有了懦弱和不自信这两大绊脚石。我相信，只要努力付出，就一定会得到回报!
小时候看见电视上的芭蕾舞演员们一连串优美的舞姿，我不禁心驰神往，那每一个动作都体现出不凡的气质。于是我的心里萌生了这样一种梦想―――当一名舞蹈家。
舞蹈是什么？它是骨子里的气质与美的凝结。看那盛开着花朵的果园里，成群结队的蜜蜂上下飞舞，春风掠过的绿色麦浪，还有那嫩绿枝梢上的晃动的叶片。这些都是各俱特色的舞蹈。对我来说，有舞蹈的地方总也少不了快乐的'气息。
爸爸妈妈同意我的想法，为我搭起一个通往梦想的桥梁。自身的兴趣和老师的指导，让我的芭蕾舞有了很大进步。每一次的舞蹈训练都很辛苦，像下腰、跑虎跳……尽管中间我动过放弃的念头，但是我并没有轻易在走向成功的路上折回头。因为我的心中有一股力量支持着我，它让我一次又一次克服高难度动作带来的畏惧，以及完成动作后的痛感。
记得有一次，老师让我们的一条腿架在单杠上，双手抓住单杠，另一条腿往下滑。这个动作是为了锻炼我们腿部的柔韧性，自然而然会感到酸疼。我咬紧牙，支撑下去，一点一点做到极致。舞蹈老师微笑着告诉我：“你这个动作达标了”。我开心极了，全然不知身上的汗水，成功的喜悦散布在身体的每一处。
父母和老师都常对我说，台上一分钟，台下十年功。我把这句话铭记在心，成为灌溉梦想的雨露，等待春天的萌芽。小小的梦想种子，已积蓄了不少的力量，我的芭蕾舞蹈拿到了六级证书，被舞美艺术学校老师定作候选生中的一名。
一个人，一支舞，一段不懈的努力，一帘不灭的梦。暖风拂起碎发，独自在舞台上舞蹈，舒缓的乐曲与轻柔优雅的舞姿配合的天衣无缝，这便是我的舞蹈梦，一个由努力与自信编织起来的色彩斑斓的梦。
这个周末一大早，跟往常一样，妈妈带着我到文化宫去练舞蹈。
一到文化宫的二楼练习室，我就熟练地换上了红舞鞋，脱掉了外套，站到第三队列固定的位置上，准备开始上课。
曹老师来了，她一声令下，我们这个班就马上开始上课了。首先，老师要我们练翻腕练习。也就是先拍一下手，然后做兰花指，先翻左边，再翻右边，连续练三遍。妈妈说这个动作我做得不错。
然后，老师又让我们坐在地上，练钩绷脚，再练压腿，这些我都认真地做过了关。老师还叫我们睡在地上，把两只脚向上伸直，先左脚，后右脚，我的两只脚都伸得直直的，也做得很好。
时间不知不觉很快地过去了，大约十点四十五分，我们又转到四楼的大舞厅里，开始练习拉丁舞的.基本动作。听着音乐，合着节拍，跟随着舞蹈老师的指点动作，我们一遍一遍不厌其烦地练习着，一直到十一点半，我们这个班终于下课了，我和妈妈才回家了。
在路上，妈妈夸我今天跳得好。听着一句一句夸我的话，我调皮地反问妈妈：“真的吗？”妈妈说：“当然是真的了。”听了这句话，我的心里美滋滋的……
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