在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的舞蹈的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
舞蹈的作文 篇1
太好了！妈妈帮我报了舞蹈班，我成为舞蹈家的梦想终于要实现了！
舞蹈老师姓吴，她有一头橙黄色的头发，喜欢扎一个麻花辫，一双大眼睛像两颗小水晶一样镶嵌在眼睛里。她的嘴巴可以称得上是名副其实的樱桃小嘴。她很苗条，尽管她很严格，但我还是很喜欢她。
终于到了星期六，妈妈带我去跳舞，终于到了，我一看，呀！在做压腿动作！我最害怕压腿，因为压腿是很痛的，但是我不偷懒，不休息，一直咬着牙在坚持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”终于，在一系列的努力之后，我压腿不痛了，而且还总是受到老师的表扬，那时候我别提有多高兴了。
我第二个要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前练过，所以还是可以忍住疼痛的，但是，下腰可没有那么容易，下腰先是有一个同学扶着我下去，所以，不太会头撞到地，但是，自己练的时候就没有那么容易了，不是“咚”地一声冲下去就是瘫在地上。我像上次一样，没有放弃，还是继续练习，经过无数次的失败，我终于尝到了成功的喜悦。我跳啊，叫啊，比上次更加开心，因为我已经可以开始练习跳舞了。
这真是太好了，我好开心啊！
舞蹈的作文 篇2
时光的背面，你随风吹来。斜阳的楼前，花影一片。置瑶琴迎你，只一句莫唱阳关，便听你青丝飞散，拂乱我的弦索，弥漫一楼紫檀的青烟。
你是来自北方的吧？风中还带着达紫香的余韵。静静地打量你，无关风月。只觉得心中有一个故事，失落在遥远的遥远。我无法想起哪一年的哪一天，我曾经携过你的手，到紫藤静妩的花架下，去摇曳花蔓的秋千，看你童贞的稚笑，从我的手心里出发，快乐地飞上碧蓝的天，在荡漾的阳光里，画无数烂漫的弧线。那是能够撞碎阳光的舞蹈，你白色的褶裙扬起的风，至今还在我的脸上萦绕。
已不能那样清晰地认识你了，那个扎着蝴蝶结，不愿离开大哥哥臂湾的小女孩。时光已将那一季的笑声，镌刻在泛黄的记忆之中。站在我面前亭亭的你，背朝夕阳下波泛的江流，美丽而忧戚的脸上，虽也有似曾相识的微笑，却少了秋千下绒绒的阳光。我不知道这青铜色一样斑驳的记忆，到底是因为相逢还是因为离别，仅仅是你一声熟识的呼唤，便让我立尽斜阳。
生命中的悲或喜，总是来得十分的突然，而一样忧伤的不期而遇，则可以让人找到失落的记忆以及失落的温馨。我清楚地听见，落日里有孤鹜的啼声，独行于密林夹岸的流波。那些霞光里枯萎的血花，是你追逐的瑰丽么？你一路向南，就是因为那摇曳的秋千，以及那秋千上摇曳的时光么？你说，大哥哥，我来，只因你有哀伤的江南。
那么，到我手心里来吧，我的小女孩。以你蝴蝶的翻飞，迁徙候鸟的欢鸣和紫椴的种子，在我宋词的画楼以及我文字的江南，播一季恣肆的歌唱和紫色生长的声音，任淋漓的舞蹈，注满我涌泉一般的湛蓝。
我知你轻柔的指尖，还缠绕着白桦林怔忡的骊歌，每一个音韵，都沉淀着濯濯的秋声。你起起落落的疼痛，穿越枞树枯黄的向晚，企图冲破原始的林中，那些空洞的骄傲，却始终无法掩盖那些裸露于文字的清高。而那一双深陷在季节的眼，仅仅是一滴难以抑制的泪，便溅起了一个城市乃至一座森林的悲哀。
该如何呵护我的手心，聚集阳光的温暖，才能融化你来自北方的哀伤呢？我褚色的地平线，红潮泛滥。那些寂寞之犁耕耘的文字，已为你采集南国的葱郁，凝聚成弦歌笛韵的花海。你可以挥袖如水，披发若风，厮磨我半屈的指尖，那些单调的色彩。你染尘的翅膀，载满爱的疲惫，却以野性的舞姿，美丽我忧郁而流花的江南。我衰杨古柳的诗窗，分明播下了红松的影子，一坡玄武岩怒绽的松针，不正是执着的萌发么？其实，有很多事，并不需要谆谆告诫或者拥抱在怀，一句话，一个眼神，一段心舞，一夜静陪，便可以让人心暖，便可以找到心意相通的契合点。
你温暖着我的'温暖，忧伤着我的忧伤，却全然忘记了自己的翅膀，尚未逃过痛苦的劫难。读你思念瘦长的清影，我清楚地看见，你依然紧握着希望的空拳，在那些被风霜损害的姿势中，挣扎着宽容的美。我无意责备谁对谁错，更无意去碰触你心底那一道深深的伤痕，我只希望剑戟丛生的龙舌兰，能在你梦的峰峦里，展示她永不向痛苦低头的内涵。
时间可以证明，你不是一片无处安放的叶。你一个人的漂泊，只是为了一座森林的返青。我相信你不是一滴坠落的泪，你晶莹的脉络，定会树起碧绿的旗帜，高扬至死不渝的信念。而我始终喜欢，让你累了的时候，就歇息在我的手心，然后羽化成蝶，舞你丢失的少女的歌声。
到我手心里来吧，我的小女孩，还像那年的那一天，作一季撞碎阳光的舞蹈。光阴的微尘里，还会折射那些无暇的岁月，只想让心灵被童话涂亮，让我们再作一回快乐的小孩。
舞蹈的作文 篇3
今天我们上完舞蹈课，妈妈给我说，舞蹈老师想把我们班中的个子高的几个学生调到另外一个班，因为我们这一班的学生的身高差距实在是太大了，不仅看着很不整齐，而且也影响到了平常的训练。
我就赶紧问妈妈，那还是张老师带我们吗，妈妈说还是张老师的班，我就松了一口气，我还担心不是张老师了呢。不过我又有些不开心，因为要和我们班的其他小朋友分开了，毕竟我们在一个班已经跳舞跳了两年多了，我们大家已经成为了好朋友，现在要分班，还真有点舍不得大家。
舞蹈的作文 篇4
舞蹈对我有着一种神奇的吸引力，我从小就开始学习它的了。
小时候，我爱看电视，电视上的舞剧尤其爱看。即使不懂什么舞步，我也会跟随音乐的变化，表演者的舞姿，情不自禁的跳起来。
在幼儿园里，老师就让我进了舞蹈班训练。我尝了不少甜头，也尝了不少苦头。要问我为什么甜？当然是为能参加演出而甜啦！我现在还记得演出时的情景。那时，在舞台上，我看到了大家像沐浴在阳光里的微笑；看到了波涛汹涌的大海，微波粼粼的小溪；看到了巍峨的高山，茂密的树林，盛开的鲜花……我沉浸在一个舞蹈的乐园里。再问我为什么苦？当然是为经常练得手疼、脚疼、腰酸背疼、全身都疼而苦啦！可每当辛苦时，我都没想过要放弃，因为妈妈对我说过“只要有恒心，铁杵磨成针”的道理。尽管不懂，但我也知道这是一句让我不放弃的话啦！每当朋友“劝”我：“放弃吧！”可我总是一副小大人模样：“不要！‘只要有什么心，就可以成为针’！”
长大后，我进了小学，明白了“只要有恒心，铁杵磨成针”这句话，更懂得在退缩面前说“不”，在困难面前因难而上，克服一个个困难。同时也进入舞蹈队。一进入舞蹈队，就迎来了一个“开门红”——被老师表扬。也抓住要点：老师讲时，脑子里想着该怎么做，浮现出舞蹈动作，也就能“舞”得更好。此后，我屡次被老师表扬，做示范。心中总有一种甜甜的滋味，浓浓地糊在心头。此后，我经常上网，不是玩游戏，不是听音乐，不是和人聊天，而是上网看视频，看《天鹅湖》、看《罗密欧与朱丽叶》、看街舞、看国际标准舞、看集体舞……我还有一个小本子，写明了什么舞的特点，来源，流行于什么人群。这让我对舞蹈更熟悉。
踏入高年级，我不得不放弃舞蹈。可每当听到舞曲、乐曲等歌曲，我都会情不自禁的跳起来。这时，我仿佛掉进了一个神奇的舞蹈的世界，有丁冬的泉水声，有清脆悦耳的鸟啼声，有风吹树叶的沙沙声；也看到了洁白的绵羊，辛勤的蜜蜂，活蹦乱跳的猴子；还感觉到了甜蜜，温暖以及对舞蹈的眷恋。舞蹈就像一块磁石牢牢的吸引者我！
舞蹈的作文 篇5
梦想是帆，是悬挂在理想之船上的帆；梦想是船，是带动我们走向大千未来的船；梦想是风，是吹动徜徉在未来之路上的船的风。每一个人都为自己心中的理想而奋斗过。
那，我的梦想是什么呢？
4岁的我走进宽敞而明亮的舞蹈房，看着在镜子面前翩翩舞动的我，一颗从远方飘来的种子在我稚嫩的心中深深扎根——长大了，我要当舞蹈家！我努力的练习，只为在未来舞出属于我自己的风采，可我却忍受不了练习的痛苦。每天晚上，冰冷的灯光照映出的是我较小而孤单的身影。我放弃了。
我的舞蹈梦始于舞蹈房，也止于舞蹈房。当冬日的一束暖阳将这段尘封的记忆重新暴露出来，心里有一种说不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈梦，但它并不来自曾经的舞蹈房，它来自阅读。
无意中从我的小书柜里翻出一本书，正打算消磨时间，可翻开第一页，我的目光就不打算再去别处了。一张图片引入我的眼帘：舞台上有一位舞者，穿着一身绯色舞衣，面罩轻纱，脚上有一双银色舞鞋，她正跟着节拍婆娑起舞。她的每一个动作都那么自然，似一朵浮在水上的白莲。看到这，我再也按捺不住自己的心情，换上曾经的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞动起来。此时的我不再为它而痛苦，而是以它为乐趣，享受。一曲完后，我找回了曾经的感觉：我独自一人站在炫丽的舞台上，五彩的灯光打下来，台下的人们为我欢呼。关上书，我又走进自己的房间，打开书柜，翻出了几本有关舞蹈的书籍，坐在课桌前，细细品味起来。这里，有气质典雅的华尔兹，有节奏活泼的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾给我带来的是痛苦，无味，可现在，它给我的是享受与乐趣。每翻一页，我就坚定了一遍自己的信念——我要当舞蹈家！
是阅读，让我重新认识了舞蹈，让我坚定了心中的信念。是它，让我将那尘封的痛苦化作如今的享受，让我的梦想从虚无到坚定。
我爱舞蹈，更爱阅读。我的舞蹈梦来自阅读。
文学网
