有关鱼钩的范本

当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感，希望对大家有所帮助。《金色的鱼...

作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《金...

第一课时师：今天我们要讲的课题是什么？生：“金色的鱼钩”。师：啊，今天讲一个小东西，（板书“鱼钩”）什么东西？生：鱼钩。师：你们同意我这句话吗？生：不同意。师：这么小的东西（做一个手势），怎么不同意？生：虽然...

《金色的鱼钩》（冀教版第九册第15课）写的是一个发生在红军过草地时的催人泪下的革命传统故事。其中写了“我”的三次“哭”，粗一看并不起眼，但是细细一想意味深长。１．委屈的“哭”。当课文中...

【教学目标】1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的'光芒!”这句话的含义。2、学习生字新词，理解...

今天，我聆听了潘老师的《金色的鱼钩》一课，感受颇深，下面我就简要谈谈自己的粗浅看法。这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照...

导语：《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。【《金色的鱼钩》读书有感1】“金色的鱼钩”讲的是一群年轻的红军战士在老班长的带领下过草地，偶然间发现草地的水塘里有鱼，...

第一部分师：今天我们要讲的课题是什么?生：“金色的鱼钩”。师：啊，今天讲一个小东西，(板书“鱼钩”)什么东西?生：鱼钩。师：你们同意我这句话吗?生：不同意。师：这么小的东西(做一个手势)，怎么不同...

当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的读金色的鱼钩有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读金色的鱼钩有...

当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《金色的鱼钩》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《金色的鱼...

一、围绕课题，质疑问难师：看课题文章重点应该写什么?生：经过预习我知道这是一篇写人的文章，主角是老班长，可为什么用《金色的鱼钩》做课题?生：“鱼钩”前面为什么加上“金色”一词?生：课文是...

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的...

读完一本名著以后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的读《金色的鱼钩》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《金色...

教学目标：1．训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。2．学习老班长舍己为人的品质，培养学生团结友爱的精神。重点和难点：理解中心是重点。...

认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感（通用4篇），希望对大家有所帮助。《金色的鱼...

第一课时目的要求:1。读准字音。2。学习第一，二段，知道红军过草地时的艰苦情况，学习老班长舍己为人的崇高品质。3。通过重点语句体会人物的思想感情。重点:练习通过重点语句体会人物的思...

３月２４日，我在看书的时候，看见了《金色的鱼钩》这片文章，我很是奇怪，难道还有金子做的鱼钩？我就认真的看了下去，文章的内容是这样的。在１９３５年秋天，红军进入了大草地，许多红军吃不饱都得了肠胃病，其中有...

教学过程一、题解，领略思想内容1、“金色”是什么意思、2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事、4、(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的...

认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的金色的鱼钩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。金色的...

自己却在吃他们剩下的食物。马上就要走出草地了，班长却饿晕了，三个小同志的病好了，可最后班长还是为他们而牺牲了。读完这个故事，班长那种无私奉献、舍己为人的精神深深的感动了我。炊事班...

【教学目标】1、训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。2、学习老班长舍己为人的品质，培养学生团结友爱的精神。【重点和难点】理解...

读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动，读《金色的鱼钩》有感500字。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段...

教学目标：1.训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。2.学习老班长舍己为人的品质，培养学生团结友爱的精神。重点和难点：理解中心是重点...

下面是聘才网小编为大家整理的《金色的鱼钩》读后感600字，欢迎大家阅读。更多《金色的鱼钩》读后感600字请关注聘才网金色的鱼钩读后感圈子。《金色的鱼钩》读后感600字【一】金色的鱼...

【教学过程】一、题解，领略思想内容１、金色是什么意思？２、（轻声朗读）把和题目相关的句子写出来。３、说说本文记叙一件什么事？４、（出示小黑板）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！师：为...