实用的书籍作文锦集十篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的书籍作文10篇，欢迎阅读与收藏。

书籍作文 篇1

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了倡导和鼓励教师多读书、读好书，使读书成为教师成长的催化剂，学校在全体教师中积极开展了创建书香型教研组的活动。

我们一年级语文教研组在读书活动中，积极发挥教研组的作用，通过读书努力提高教师的文化底蕴，促进学生全面成长。

一、青春飞扬的成长团队

一年级语文教研组是一支充满青春、活力、激情飞扬的教师队伍。我组六位女教师，都是学校的教学骨干，平均年龄32岁，全部为本科学历，小学高级教师2人，小学一级教师4人，市级教学能手1人，区级教学能手1人，省市区级优质课获奖者4人。我们总是以积极的态度、乐观的精神、奉献的品格感染着身边的每一个人。全组教师就像姐妹一样，每天朝夕相处，互帮互助，工作上遇到烦心事互相开导，教学上有困难互相帮助。王春艳老师是一位经验丰富的大姐姐，曾获省劳动学科优质课一等奖、区级优秀教师称号，多次在市区上公开课。我作为教研组长，处处做老师们的表率，注重学习，乐于研究，先后获得了“市级教学能手”和“区级优秀教师”等称号。20xx年3月，在全市《品德与生活》学科教学研讨会上，执教了《寻找春天》一课。撰写的论文多次在省市级获奖。我组的张依晗老师，是个博学善思的

青年教师，她善于钻研，喜欢写作，撰写的《如何遏制“灰色童谣”》和《防灾教育应该渗透进学生的生活》两篇文章在《中国社会报》、《济宁日报》上发表。

二、 不断学习，汲取营养。

俗话说：“活到老，学到老。”学无止境，苦苦探索。人生就像一 本书，一本读不完的书，要想让自己的人生丰富多彩，就要不断地学习，充实自己。尤其作为一名一线的语文教师，要没有丰富的学识，如何给予学生更多的知识。记得在一次讲座上，有一位专家说到：要想让学生成为热爱读书的人，教师首先要热爱书籍，只有这样的老师才能教育出爱读书的孩子们。为了提高自身的文化修养和专业技能，我组教师将学习、读书作为我们平时的工作大餐。我们每人订阅了《小学语文教师》《小学语文教学》等一系列专业类书籍，定期学习上面的文章，吸收专家的营养，有效指导我们的教育教学。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了整个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准和新课程理念下的语文教学的有效性的讨论，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

除了向书本学习，我组教师注重互相学习，取人之长，补

己之短。本学期，为尽快提高我组两位青年教师的教育教学水平，我主动承担了帮助她们的任务，每天教她们怎样布置作业，怎样组织、管理学生。只要我讲课就叫她们一起听，共同分析课型、设计教学环节。听她们的课，给她们适当的指导，交给她们一些好的学习方法。张艳老师虚心好学、工作认真。每天备课到很晚，一有空就到我班听课，认真听、认真记，一学期下来，她有了很大进步。除此之外，我们经常向组内有经验的王老师、李老师讨教她们多年来的教学经验、班级管理方法，每次交流，他们都毫无保留的把自己的经验、金点子传授给我们，让我们十分受益。

三、让读书浸润我们的心灵

为了全面贯彻落实学校开展读书活动的实施意见，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，本学期，开展了丰富多彩的读书活动，开学初我组教师就制定了可行的读书计划。规定每学期至少读1-2本书，做到边读书，边反思，边笔记。每周写1--2篇读书笔记。每学期撰写一到两篇读后感，提高自身学习的兴趣，使自己养成读书的习惯。在我们一年级语文教研组内，形成一种：读书学习――实践交流――反思提升的教研模式。

平时，在翻阅《山东教育》《中国教师报》《现代教育导报》等一些教育教学刊物时，读《小学语文教师》《给教师的建议》《于永正文集》等教育专著时，将一些与教学有关的文章摘录下来，在教研组活动中进行学习和探讨。或是把自己上课时的点滴体会记录下来，定

期交流。听课——评课——交流——反思——教研，这样的教研活动，让每一位教师真正的体验到了读书的乐趣。腹中有书气自华。我们认识到，教师的差异不是技术层面的问题，关键是在内在的文化底蕴，胸中文墨的多少上。我们除了向书籍学习，还充分的利用网络这一资源开阔教师们的视野，引导老师们坐在一起探讨学习历程，并借助教师博客进行读书笔记的写作，通过博客进行广泛的读书交流活动。使网络成为学校师生读经诵典、品味书香的乐园。让师生在读书中快乐，在快乐中成长。

四、让书籍感染学生

教师素质的提升深深的感染着学生，为了丰富学生的阅读生活，提高学生的阅读兴趣。学校开设校本阅读课，每周从语文课里抽出一节安排为阅读指导课，由语文教师对学生进行一些必要的阅读方法指导，或解决学生在阅读过程中遇到的疑难，或向学生推荐介绍阅读材料，师生还可在此交流读书心得等。让学生在诵读经典、赏读美文、选读交流中培养读书的兴趣，在老师的指导和帮助下掌握阅读的方法和技巧，提升学生听说读写的能力。

一年级语文教研组开展以“我读书，我成长，我快乐”为主题的读书活动。每年寒、暑假，年级都持之以恒地开展学生喜闻乐见，有益有效的读书活动。活动有读书征文评选，撰写读书班刊，制作读书手抄报等。我们还定期给学生推荐好书，《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《小学生必读的200个故事》《小学生少儿百科全书》《上学就看》等书籍成了学生的精神食粮。我们还充分利用书橱，将学生

的书进行分类，定期引导学生借阅，学生非常喜欢。

五、读书促进我们成长

通过学习，我们享受到了读书的乐趣，我们在读中学，在读中思，通过读书教师们的文化底蕴更深厚了，开始尝试写作，从读书心得到读书笔记，从读书感悟到对学校的报道，我们几乎每天除了批改作业、备课上课、就是写作。老师的热情非常高涨，李小苓老师的两篇文章分别在《教育导报》和《都市晨刊》上发表。张依晗老师更是集聚写作天赋，她撰写的文章在《济宁电视报》《中区报》《济宁日报》和运河教育网上刊登和发表;我们其他几位教师的文章也分别刊登在《济宁电视报》上。我们之所以，收获这么多，都离不开书籍的滋养，正是因为有了这份读书的热情，提升了我们的感悟，改变了我们对待学生和人生的态度，真可谓是“书中自有黄金屋”。我们真正的希望，读书能成为我们生活中的一部分，让我们在读书中共同成长。

书籍作文 篇2

曾经那个看到书就想“撞墙”的幼稚小女孩，转眼间成了一个为书籍而疯狂的六年级的学生。在这六年里：我看遍了各种书，有杨红樱阿姨写的《笑猫日记》；伍美珍姐姐写的《阳光姐姐小说派》；还有欧阳幻象叔叔写的《查理九世》……我不知道从什么时候开始，我对书籍这么得感兴趣？其实这一切的一切都是我的姐姐，才让我那么喜爱看书的！那是我刚上一年级的时候，刚读完大学的姐姐送我一本《安徒生童话》，我欣喜诺狂的接过这本书，津津有味的“啃”起来。我坐在椅子上，看着看着忘乎了所以……吃饭了，我恋恋不舍的放下书，开始吃饭。到了晚上，我在梦里，做了一个的梦：我正在看安妮，见证那些少年曾热爱，却正在遗忘的人和事；看爱玲，如心底绽放出一朵盛大而脆弱的花朵，沉淀过的花香掷地有声；读金庸，江湖险恶，扑朔迷离，剑客柔情，荡气回肠，既有重情重义的侠士，又有轰轰烈烈的爱情。在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。

书籍给我带来了我们意想不到的知识和道理……抛开一切的杂念，从零开始吧！

书籍作文 篇3

走进书的世界，让你陶醉，让你留恋，让你无法自拔。阅读是一种享受，享受知识的海洋；阅读是一种乐趣，让你在书中的世界遨游；阅读是一种痴情，让你深深地爱上阅读，无法自拔，因此让我们共同走进阅读。

阅读让我陶醉。

小时候，家里的课外书放满了整个书柜，无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着，享受着，不知不觉已到了12点，妈妈喊我吃饭，自然，在书中正遨游着的我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈，妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了，这时我才大悟过来。阅读真是神奇，让我陶醉其中。

阅读让我所留恋。

稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后，拿起在床头上放着的那本课外书读了起来，一会儿，好朋友来找我，说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气，我随口答应了，却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时，终于按捺不住了，便问“我们还去吗？”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上，脑子里回想起书中的许许内容，心中实在是放不下那本书，便扭头大步向家里走去，无奈，朋友只好也走了。阅读真是精彩，让我留恋其中。

阅读让我无法自拔。

现在上了初中的我虽然课程有所增多，但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业，完成以后，总会把剩下的时间留给我最爱的书，每天都是如此，甚至有时会在三更半夜起来读书，因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味，那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙，让我无法自拔。

阅读，让我陶醉，让我留恋，甚至让我无法自拔。阅读，真是一个神奇而又美妙的享受过程，我爱阅读，它就像一束阳光永远追随在我的身边，永远与我相伴。

阅读，陪我走了许多的时光，它在的时候我感到了快乐，因为是它伴我一起成长，一起在海洋里遨游，它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊！阅读，希望在接下来的日子里依然有你的存在，依然有你的影子，依然有你的快乐让我所拥有。阅读，是你伴我成长！你是我的眼睛，给我指引了人生航行的方向——我爱你，阅读！

书籍作文 篇4

苏轼说过“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”这告诫我们读书不能一带而过，要不厌其烦的读……

拾起曾经读过的书籍的'点滴，品味读书时的乐趣，回味知识带给我们启迪。

回味“假如给我三天光明”这本书籍，就能想起我觉得这本书籍中我认为最经典的句子：“在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活，”

这本书籍让我明白了“人生有多种无奈与挫折，但我们要试图去改变自己的命运，而不是一昧地抱怨。”

回味“钢铁是怎样炼成的”这本书籍，就能回想起我觉得这本书籍中我认为最经典的一句话“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”

这本书籍告诉我们人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

拾起书籍的点滴，让我们回味他们，感受书籍带给我们的乐趣……

也许，有一天，你会发现书籍中不一样的情感。

书籍作文 篇5

我最喜欢里面的匹诺曹，刚开始他是喜欢说谎的，但是后来发现这样不好，鼻子长长了以后不能走路，别人也不相信他，这样他很不开心。说了真话以后，人家都相信他了，然后鼻子也短了，他又可以很小朋友一起玩了。

他也很勇敢，在大鲨鱼肚子里面碰到了爸爸，并且趁大鲨鱼睡觉的时候帮助爸爸一块逃出去了。

书籍作文 篇6

我喜欢读书。每当我打开一本书时，就像走进了一个新的世界，又犹如与好多的良师益友会面，似乎找到了净化心灵的良药。

刘向曾说过：“书是良药，善读可以医愚。”一句话，点出了读书的重要性。从我记事到现在，在父母的影响下，在老师的教导下，我已经和书结下了不解之缘。

还是来说一件真实的事情吧——

那是一次期中考试，考试的时候，我一见题目十分简单，就认为自己一定能拿一百分。然后就是一顿狂写，之后连检查都不干就坐在那里休息，老师一叫收卷就毫不犹豫地交卷了。

过了几天，到了发试卷的时候，我满怀期待地坐在座位上等着。首先发的就是数学试卷。我一边等一边想：这次考试我能考多少分呢？95？96？或者更高？当老师叫到我名字的时候，我接过试卷，却在试卷上看见了一个大大的“89”分。我的第一反应是怀疑老师看错了。但是，我把考卷仔细看了一遍，发现老师并没有看错，我失望极了。因为数学考砸了，我评不上“校园之星”了。

回到家中，我悔恨交加，沮丧无比。我恨自己的粗心，恨自己的不检查。我静静地躺在床上发呆。就在这时，妈妈把一本书放到了我的面前，那是前苏联的著名作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。爱读书的我忍不住捧起这本书看了起来。渐渐地我走进了书中的世界，书中的主人公保尔·柯察金那坚强的毅力深深地感染了我，保尔勇敢面对困难地一件件事情让我折服。他，在风雪中筑路，在战场上拼杀，在生活中坚强……反观自己，我深深地惭愧：人的一生不可能一帆风顺。我只不过是一次考试失利就自暴自弃，太不应该了。比起保尔，我那点挫折算什么呢？想到这些，我决定振作精神，努力拼搏，争取下一次考试一雪前耻！

书籍，给了我力量，让我在成长的道路上走得更远！以后，我会更加如饥似渴地读书，汲取书籍的营养。

书籍作文 篇7

从小到大，书籍就一直伴随着我成长。

从儿时的牙牙学语，到现在的知识渊博，一路上经过了许多曲折与困难。

当我还是襁褓中的婴儿的时候，妈妈就给我唱儿歌听，哄我入睡。自从我上了幼儿园，妈妈就不再唱歌给我听，而是给我讲故事听。从《格林童话》到《一千零一夜》，什么《卖火柴的小姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……我都听过，不仅听过。而且到现在都还记忆犹新。后来上了小学，也就从一年级开始，妈妈就不再给我讲故事，而是买了几本带拼音的书籍，让我自个读，那些《西游记》中的凌凌散散的小故事，我都读过，并且还将我读过的故事讲给伙伴听。由于我从小就读《西游记》，所以对每个故事的每个情节都非常了解，但是又一有机会就会又去反复读它，就连看过一百遍的电视剧版《西游记》都不放过。那些“蜘蛛精”“狐狸精”“兔子精”之类的“精”我都记得。

在喜欢读《西游记》的同时，我又喜欢读一些不正经的小说。当妈妈得知后，就教育我要多读一些文学类的书籍。

渐渐地，我喜欢上了读老舍的书，鲁迅的书，曹文轩的书，沈石溪的书，这类书让我知道了在旧中国的社会的下层，普通老百姓的生活的艰苦与贫穷。同时沈石溪的书又让我领略到了人与动物、动物与动物之间的真情，这些道理都让我一生受用。

最近，我在学校图书馆借了一本《不能忘记抗战》。这本书记录从1894年开始的甲午战争，中国人民抗击日本的侵略者的五十年到从1931年“九一八”事变时，中国人民奋死反抗的14年抗日战争经过，同时也记录了国难当头为国捐躯的英雄人物和战争中受尽屈辱与折磨的妇女儿童。

当我读完这本书，不禁为之忿忿地骂了一句：“可恶的侵略者。”

感谢你，书籍，是你让我心中燃起了爱国之火，也激励我为国争光，报效祖国。

感谢你，书籍。感谢你一路伴我成长。

书籍作文 篇8

今天去学校打扫卫生、整理桌椅。经过门卫室，刘爹告知我，我们的书来啦。我知道，那是我们参加“百班千人”26期共读活动的书籍——《女巫的孩子》到了。

把书搬到办公室，迫不及待地打开，拿出一本，摩挲着封面，内心里有说不出的愉悦之感。

上个学期，我们全班参加了“百班千人”24期共读活动。黄老师和你们一样认真读书、积极研讨。为了读好《夜莺林的秘密》，我们开展了一系列的共读活动。

我清楚地记得，很多同学上台进行了好书分享，谈到了自己的读书感悟，写出了想象奇特的作文。除了这些，我更感动的是，很多家长参与进来，和你们一起阅读，一起分享。我的电脑里至今还保存着很多家长发送给我的读书感悟，也保存着很多家庭的亲子阅读照片。

正是因为我们扎扎实实进行了一系列的阅读活动，我们班才会获得“百班千人”24期共读活动的集体二等奖。同时，严翊铭和袁炜宸分获读写征文的全国三等奖和优秀奖。这是肯定，更是激励。它让我们觉得，只有阅读，才最美。

本学期，在校时间短，学习任务重，我本不打算带领大家继续参加26期共读活动。后来又觉得，阅读同样是很重要的语文学习活动，不应该荒废，也不应该随意，它需要专业的引导，需要在团队中携手前进。因此，我征求家长意见，几乎所有家长毫不犹豫地支持大家参与共读活动。这不，我们就愉快地报名参加了。

书本已到，等你来读。巧的是，我们的书刚好在世界读书日到来，我暗暗为这巧合高兴。这是不是意味着，我们班的每一个同学都会成长为一个爱读书、会读书的人呢？肯定是这样的。

这次共读《女巫的孩子》，我们除了像上个学期一样进行各种读书活动，我觉得还可以进行朗读接龙、课本剧表演、辩论赛等多种形式的阅读活动。这样做的目的，无非就是对一本书进行深入解读。在一次次的读书活动中，习得读书方法，受益终身。

我知道，我们中还有一小部分人读不下去。你们感到阅读枯燥乏味，一旦离开老师父母的监督就会把书本丢到一边。我很遗憾，过去的两年多时间里，我还是没能培养你们良好的阅读习惯。

其实，为了养成你们爱读书的习惯，我还是做了一些事情的。三年级开始就要求你们每天读书，争取一个星期读完一本。为了养成习惯，我们的家庭作业里每天都有一项课外阅读任务。就是现在，也一点都没改变。四年级的时候，我们利用放学后的二十分钟集体阅读，感觉蛮好。五年级，我们有意共读。最开始共读了《草房子》，后来参加“百班千人”共读活动。所有这些，都为养成大家良好的阅读习惯。

不爱阅读的你也无需过分着急，跟着我，跟着班级，先读起来。慢慢感受到阅读的乐趣，在阅读中爱上阅读。我相信，在坚持阅读中，你一定可以遇到自己喜欢的书籍。到那时，爱上阅读就是水到渠成的事了。

不管怎么样，亲近书本吧。它就像是翅膀，能带着我们飞翔。

愿每一个你都能爱上阅读！

书籍作文 篇9

我天生就是个性格刚强的女孩儿，可我竟然有一项与性格不大相符的爱好——-看书。为什么会这样？说起来还有一段故事呢！

从我2岁时买回来的第一本书——格林童话起，也不知是吹的哪股风，从此以后，我便迷上了书这种奇妙的物体。天天死缠烂打地求着外婆读书给我听，弄的外婆天天没个安宁，真是哭笑不得。可我看书的这个习惯应该也算是无伤大雅，而且肯定是个好习惯的哩！所以嘛，不管外婆答不答应都得答应。呵，不过不是我吹大牛，从三岁这个“花样年华”开始，我就能读上整版报纸。注意！不包括南京话文章哦！哎，这可是千真万确啊，千万别不信哇！

长大以后，我不但没有减退一丁点儿对书的渴求，反而更加地如饥似渴。摇身一变，成了个地地道道的“书虫”、“书迷”、“书呆子”。每当一下课，我便会飞奔向图书角。如果有我喜欢的书嘛，我便会欢喜的一蹦三尺高，然后抱着书，屁癫屁癫地回到座位上，看起书来。如果没有借到嘛，就会捶胸顿足，埋怨起自己老妈为什么不给我一双修长的手，二条大长腿，甚至埋怨老师没有把我的座位安排在图书角旁边。有时看着离自己公有一个座位之遥的植物角，真希望它立刻换成图书角。还有种情况，有时心中有一种残念，真恨不得狂斥一顿借走“爱书”的那位同学。可是嘛，现实总会和想象相差十万八千里，总是会好好地捉弄人一番。比方说吧：同学在没看完书之前，我就得“涕泪横流”地撕破脸皮向他们借书了。他们不管有啥条件都得答应，不过每当借回一本本充满辛劳的书，我便会乐呵呵地笑起来。

有时，为了那些宝贵的书，我还得充当“小偷”和“演员”。在做作业时，因为书房里摆了好多好多的书，对爱看书的我可真是种煎熬，时常“趁妈不备”偷偷地过上一把书瘾。当然每次都会受到“体无完肤”式的惩罚。啥？你以为是“女子单打”呀！严格声明：老妈其实也挺温柔，只不过是一顿小小的斥责罢了。可是当老妈前脚刚踏出小门，我的“陋习”潜能又被激发了。正应了“好了伤疤忘了疼”这句智理名言。哎！

我因为爱看书所以理所当然长大后的理想就是一位儿童文学家，注意注意是儿童作家哦！我最喜欢的作家就是杨红樱与伍美珍，每当看到一张张她们与孩子们幸福地合照，我好羡慕她们哦！所以，我希望我长大之后也能成为一位成功的作家，带给孩子们快乐！

这就是我和书的故事——我快乐的源泉。

书籍作文 篇10

内容提要：汽车报刊里主要介绍各种各样的品牌名车。介绍各种新颖的功能。各种先进的系统，表示当代汽车已经进入电气化时代

推荐理由：因为汽车报刊每期都向你传递信的信息，介绍各种品牌汽车。让你与时俱进。也表示了汽车进入现代化和社会的普及性。

所以我觉得汽车这个恒业很有“钱途”但是也表示汽车这个行业的竞争力会很激烈，但是竞争才有进步，否则不进则退。进步才有“前途”

我相信我能在竞争中生存下去。我也相信我能创造更好的未来。