精选书法作文十篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的书法作文10篇，希望能够帮助到大家。

书法作文 篇1

“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，便开始写字帖上的字－－虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！

我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，老师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。

上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。

书法作文 篇2

同学们，你们听说过：“行走的字帖”吗？今天，“行走的字帖”来到了我们的校园。原来，他是福建省书法家协会的会长——严祖喜。

严老师来到了我们班上，全班热烈鼓掌欢迎。接着严老师先写了一个字：刘。哇！点从轻到重，横铿锵有力，撇从重到轻……，字写得那么漂亮，不愧是“行走的字帖”。

严老师又给我们讲了他的字为什么能写得好。原来，严老师也是跟我们的老师一样，也是认认真真，一笔一划的慢慢练的。那我们应该怎么样才能写得漂亮了？严老师提了这个问题，班里顿时雅雀无声，一个举手的同学都没有。我挠了挠脑袋，很认真地想，可是一时间脑袋一片空白，什么也想不出来。“那就是要有笔风”严老师解开我们的疑惑，“笔风就是写字要有气势，有自己的风格。这就是要我们多多练习写字，认真的写好每一笔每一划……”我听得入了迷，原来写字有那么多要求啊，看来我平时就是不认真才会没有写好字的，以后要勤加练习了，我在心里暗暗告诉自己。

严老师的课接近了尾声，严老师说：“想不想知道写好字的三字经呢？”同学们异口同声的回答：“想！”“这三个字就是——正，紧，瘦。正——就是要对正，紧——就是要紧凑，瘦就是字瘦长些。”

丁零零，丁零零……一节课的时间很快就结束了，我们依依不舍地向严老师道了再见，希望严老师可以多多来我们学校来做客，多给我们讲讲关于写字的各种心得体会，再见严老师！

书法作文 篇3

如果说我的兴趣爱好很多，组成了一幅画。那这个兴趣一定是这幅画里最鲜艳、最美丽的那个颜色。

那年夏天，妈妈带我去威远楼看泉州书法家协会举办的“书法展”。当我第一眼看到那些硬笔、毛笔作品时，就爱上了书法。现场还组织我们看观摩表演，我看到那柔顺的笔尖轻轻滑过洁白的纸张，留下了一个个优美的字，心中无比赞叹。一个字可以写成很多种字体，令我觉得无比神奇，书法的魅力深深地震撼了我的心灵。回家后，我便央求妈妈带我去学书法。妈妈说：“学书法可是很不容易的，要吃苦耐劳，你能坚持下去吗？如果能，妈妈就答应你。”“我一定能坚持到底，绝不会半途而废的。”我坚定地说。于是，妈妈带着我去求名师，从此开始了我学书法的求学之路。

第一次去上课，老师告诉我：“练习书法是一个长久的过程，要每天练习，心要静，才能学好知识。”老师先让我们描字帖上的字，描完后再跟着写，每一个字要反复地写反复地练习，直到过关为止。初学的半个月，在枯燥无味中度过。有一天，我流泪和妈妈说：“妈妈，我不想学了，学书法好辛苦啊！”妈妈说：“不行，你忘记当初你是怎么答应妈妈的？加油吧，我相信你克服了困难一定能成功的！”边说边擦去我眼角的泪。

就这样，课堂上我按照老师的要求刻苦练习，课后我也反复练习，妈妈从始至终陪着我。春去秋来，日复一日，年复一年，我的中指磨破了皮又结上了厚厚的痂，结了老茧，写字的手不再疼痛，字却日益见长。我的书法水平有了明显的提高，从以前的“小虫爬”变成了干净的“小盒子”，我的心里说不出的高兴，真感谢妈妈当初对我的鼓励并教导我不能半途而废，我才坚持了下来。

我报名参加了书法比赛，通过努力获得了第二名的好成绩。现在，每天练习书法已经成了我生活中必不可少的'一部分，它带给了我无穷无尽的快乐，也带给我自信。

从老师说我可以写春联的那年起，我每年春节都自己写春联，亲戚、朋友、邻居都夸我写得好，甚至有人要我写一幅送给他呢！

书法是我人生的启蒙老师，是它，让我懂得了如何做人；是它，让我明白“台上一分钟，台下十年功”；是它，告诉我不论做什么事情，学什么东西，都要坚持到底，才能成功。书法，是我一生中最好的好朋友！

书法作文 篇4

我的爸爸是一个不苟言笑，一脸严肃的人，有许许多多的爱好，尤其是爱好书法,每天早上都要练上一个小时书法。

每天早上，我还没醒来，爸爸就在摆弄着自己的文房四宝，练起字来。爸爸写的那些字似乎是从字帖上跳出来，躺在爸爸的宣纸上似的，与字帖上的几乎一模一样。

爸爸写字的技术十分高超。我练毛笔字的时候，手会抖个不停，而爸爸写字时，手一点也不会抖，就是在手上放一个盛满水的杯子，水也不会流出来。我做作业时很容易分心，时不时地把头转来转去，而爸爸呢，当他拿起毛笔的时候就聚精会神，眼盯着字帖上的每一个字并牢牢地记住其间架结构一笔一画的忘我地投入到书法联系中，这时就是在外边响起震耳欲聋的鞭炮声，也无法把他从入迷的情境中拉出来，依然入神地联系着书法。

爸爸不仅书法很好，连画的画也很好，挂在我家墙上的雄鹰展翅图就是我爸爸的杰作，爸爸还教我怎样画好画，就三个字“练书法”。可我就是脑袋瓜不开窍，怎么教都画不好。

我非常喜欢我家的书法迷老爸。

书法作文 篇5

我拿起毛笔，轻轻蘸了点儿墨水，瞬间给我那身穿银色裙子的毛笔穿上了黑色的高跟鞋。

蘸好墨水以后，我开始在毛边纸上练字。春节快要到了，所以，这节课上我们就练习写“春”字和“福”字。

我拿起毛笔，在毛边纸上一笔一划的写起来。咦？为什么写出来的字会分叉？难道是毛笔没有吸饱墨水？我又蘸了一下墨水，这次写出来的字比刚才好看多了，我开始静下心来练字，准备等一下在红色斗方上大显身手。

当老师宣布可以在斗方上写字的时候，大家早就迫不及待了，书法教室里的欢呼声响成了一片。

我好不容易平复了心情，静下心来开始写“福字”，蘸墨、运笔，一气呵成，点、横撇、点、竖……不一会儿，一个大大的“福”字就跃然纸上，看，这个“福”字圆润饱满，那笔画浑厚有力，看起来跟妈妈买的春联上写的一模一样。

虽然我没有练过毛笔字，但是我对今天写的这几个福字还是很满意的，但是书法无止境，我只有继续练习，才能越写越好。

书法作文 篇6

书法是我国特有的一种艺术，练习书法不仅可以修身养性，还让我收获了很多快乐和自信。

我从小就看到汉字就觉得它们是一幅幅优美的画，就这样爱上了书法。现在书法成为我的好伙伴，形影不离。开心时，我会挥笔一幅小楷，心情失落时，我也会练习描摹颜体自帖。练习书法让我的生活更加充实，书法是我的知心朋友，分享着我的喜怒哀乐。

让我印象最深刻的就是那次书法比赛的经历。书法王老师想让我参加一个书法比赛。有施展的舞台，我也很开心，可是让我不安的是这次比赛是现场写字，之前我从未参加过类似的比赛，所以十分紧张。为了能让我得到一个好名字，王老师放弃休息时间给我加课，我争分夺秒抓紧一切可以利用的时间练习。比赛那天终于到了，我还是有点紧张，手不停的冒汗。妈妈见了，笑着说：“傻孩子，人生要经历的事情很多，这次比赛是对你小小的考验，你要相信自己的实力，加油啊！”听了妈妈的话，我的心里放松了很多，我长长地呼了一口气，鼓足勇气走进比赛场地。我抽到的是朱熹的《春日》，我读了两遍，拿起笔开始认真写了起来，时间过的真快，随着一声铃响，比赛结事了。

过了一阵了，我获得二等奖的好成绩，我开心得又蹦又跳，心想：这段时间付出的辛苦没有白费。书法不仅给我带来了快乐，还给我带来了许多荣誉。我希望书法能一直陪伴我的学习。

书法作文 篇7

秋风起，落叶在地上随风飘起，残荷败菊，让我心中一阵凉意，去了，都去了，一切都去了，连同爷爷也在那个秋天里被埋入了黄土。

爷爷与我一同生活的时间并不是很长，但就在我儿时，爷爷在我心里留下了最珍贵的礼物：书法。

儿时的我，总是在爷爷旁写字，尽管那时字写得歪七扭八，横不平，竖不直，但爷爷还是会看着我那龙飞凤舞的字笑着说：“写得好，孙女写得真好。”这时的我听到后，也会开心地笑起来，直到我真正看到爷爷写的字后，才知道，自己写的，根本不值一提啊！

我静静地坐在小板凳上，抬头仰望着爷爷，爷爷此时不同寻常，面部毫无表情，眼睛眨也不眨，眼神中只有严肃与认真，他瞪大双眼盯着纸上写的每一个笔画，聚精会神，手中的笔被他掌握的十分听话，手上下左右移动着，再看看毛笔，一会用力，一会又轻轻抬起，一会飞速几笔，一会又细致描绘，仿佛在勾勒一幅美丽的画卷，爷爷行云流水，链接顺畅，轻重缓急被爷爷控制得很好，最后将视线转向宣纸，几个铿锵有力的字显现在我的眼前，我惊呆了，眼睛直愣愣地盯着最后那一笔的墨汁渐渐与宣纸融为一体，我抬头望向爷爷，只是张着小嘴，瞪着眼睛，一个劲的鼓掌，爷爷笑了笑，问我想不想学，我毫不犹豫点了点头。那时起，我开始了自己的书法之路。

爷爷握着我的手，我握着笔，他一笔一画教我写字，爷爷每日不辞辛苦地写识字卡，教我读、写。可是爷爷没有教多久便离开了我，但我知道，书法是永不停止的，带着爷爷对我的期盼，继续前进。书法，也是中华的一门博大精深的技艺，儿时爷爷在我心里撒下一粒种子，我坚信，它会不断成长，会有开花结果的一天。

爷爷，因为你，我爱上了书法。秋风再起，爷爷，您好好生活在另一个世界，书法，会一直伴我前行。

书法作文 篇8

我从学前班那年，就开始上书法，现已经四年了，其实，和我一起学的还有4。3（班）班长任旭阳，我和他比赛，看谁学得好，但一次，毛老师（毛国兴 中国书法家协会会员）看我写的和同班同学写得好，就让我跳了3个级别，直接上了最好的班——精英 班。

与此同时，任旭阳，早已因为一些原因已经不学了。从此，我就想，我一定要好好学，将来当上书法家！然后我经过了几层考试跟一些，同时和我一起考上的人共同学习了隶书、楷书、篆书 、行书。

我一直奔着自己的一个梦想去学习，那就是成功，一个为了当上书法家而成功的梦想！

书法作文 篇9

“五一”那天上午，我们早早地来到了新建成的厦门书法广场。在新的园木楼门前挂着的醒目的大红横幅：“中国书法进万家---厦门书法家与书法爱好者互动活动”。跨上台阶，展示在我们眼前的厦门市刻字艺术家的作品展示，迈进大厅展出了厦门书法家的一些作品，还有几位书法家正在与书法爱好者进行交流。典雅别致的圆木楼坐落在海滨，相当唯美的景致和舒适的海风，以及那亲切学习的氛围，让我们体验到厦门书法广场独特的魅力。

厦门书法广场位于环岛路曾厝安路段外侧，它全长约５００米，占地面积３万平方米。这是全国首个以书法为主题的广场。广场的建设结合造园手法，利用亭廊、栈桥、雕塑、碑刻、植物等景观艺术为载体，力求人文与自然相和谐。

广场建筑风格紧扣书法主题，在不同的景观区，摆放着一些著名书法家书帖的石雕，字体有隶书、楷书、行书、草书等等。按照“以天为纸，以海为墨”的设计理念，尊重传统，格调高雅，充分体现了以人为本的思想。既提供游览欣赏的场所，又为广大书法家和书法爱好者提供了作品展示、理论和技艺交流的平台，陶冶情操，雅俗共赏，展示了“书鹭岛胸怀，展大海豪情”的风采。

书法作文 篇10

小时候，爸爸教我学写毛笔字，希望我能做一个举止文雅的文静的小姑娘。但是小时候的我是个急性子，做什么事根本没有耐心，就连写20道算术题，顶多些5道就跑出去玩了，更别说让我安静写字了。

果真不假，刚练几天，我就觉得这太枯燥无聊了，一点意思也没有。所以，写的时候总是三心二意，总想着和别的小朋友玩儿。于是我便找个理由糊弄老爸，然后自己偷偷溜出去玩。“强扭的瓜不甜。”总于有一天，爸爸好像发觉我对这没兴趣，就不再强求我写了。

真正对书法的喜爱，其实源于我的表姐。一次偶然的机会去表姐家玩，我看到表姐正专心致志地写着毛笔字，我凑在旁边看热闹，看到姐姐专注地临帖的神情，那优雅的风姿，一行行行云流水般的字迹便出现在我的眼前，这时，我那沉寂已久的心又火热起来，缠着姐姐教我练字。

“学习书法，一定要有恒心，有毅力。”姐姐放下手中的笔，为我讲了起来，“只有坚持不懈，静下心来，才能学有所得。”我似懂非懂的点了点头。

接着，姐姐还给我讲起了“书圣”王羲之的故事。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

在表姐那里，我还知道了“入木三分”“屋漏痕”“锥画沙”等许多书法知识和故事，也欣赏了众多的名碑名贴。我不禁被那一个个结构精巧的方块字给吸引了，渐渐地便对书法产生了浓厚的兴趣。从那以后便一有时间就练习。

自从我学了毛笔字，我已经改掉了许多坏毛病，变得更加细心，有耐心了！