无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的手工的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
手工的作文 篇1
小学六年快乐的光阴转眼过去，毕业班的孩子们参与了最后一个艺术节：热缩片创意手工DIY。
这是一种神奇的胶片，可以制作挂饰等手工艺品。在老师的引导下，孩子们在热缩片磨砂面用彩铅绘上图案，也可以用橡皮章印上去。这就激起大家无限创意，有的画动漫人物，有的画花卉，还有的设计自己的名字……
图案绘制好后，由姜老师和吴老师用热风枪吹制，期间热缩片会弯曲卷缩，体积大概变为吹前的1/5大，待热缩片完全平整时吹制完成。
下面就由孩子们和老师们大显身手的时候——DIY。有用铜丝和铁圈一个一个串联起来，串课珠子或铃铛为吊坠，很别致。
有的用胶枪制作成胸针配饰。还有的吹制出立体的花卉，用胶枪固定在发夹上，配上一颗珍珠，是不是很美呢。
100多件DIY饰品，承载着孩子们的创意，在最后一个艺术节，为自己为朋友设计的小礼物，留下戊戌年最美的回忆。
手工的作文 篇2
今天，天气晴朗，万里无云，虽然想到外面去欣赏美景，但我仍牵挂暑假作业- 做手工，可是做什么，我不知从何入手，做火车？材料太多，太烦；做飞机？一张纸，太简单；我想来想去，就是想不出来，真是让人伤透脑筋。突然，爸爸的圆规掉到地上，摔得四分五裂，还有一个火柴盒。刚好留下了两个盒子。接着我看到江上有一艘非常小的乌篷船。那我就做一艘轮船吧！
我先把两个盒子包上一件“绿衣裳”，然后把它们用胶水粘在一起，我再把一根吸管插在中间当“旗杆”，上面粘上一张红纸当作“红旗”，最后添上几个字和几幅图画还有剪一个圆圆的洞作“窗户”。一艘简单而普通的轮船就做好了。虽然它不好看，而且一点都不像轮船，但在我心中，是那么美丽，那么可爱，因为他是我亲手做的，有我构思，有我辛勤的泪水，并且我相信会有更好船展现在你们面前。
晚上，我做梦，真的做出一只美丽的小轮船。
手工的作文 篇3
昨天晚上，妈妈教我折“拖鞋”。先折一个正方形，再折两个小三角形，下方尖角往上折，然后返到背面。将下方均分了三份后，右方往左折。将纸往右拉后压折。另一方做法一样。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。
这就是我跟妈妈学习制作手工的过程。
我很开心学会了制作手工。
手工的作文 篇4
“妈妈，今天中午吃什么？” “我们吃手工面吧，我来做。”听到这段对话，你应该知道今天中午我们要吃什么了吧？对了，就是手工面。我不知道手工面在你们心中好不好吃，反正在我的印象中是很好吃的。
妈妈擀手工面的时候，我在旁边看，主要材料是：肉，油麦菜，木耳，冬瓜等。
首先是和面。我妈妈说：“在和面时，要想面有筋道，可以先撒点盐。和好面要“三光”，手光，面光，盆光，这样多揉揉面，会更好吃。”和好了面后就是擀面了。看着妈妈熟练的动作，我都不知道该怎么形容了，只见那面皮好像自己有生命似的，在妈妈手里越来越大，越来越大，大到一定程度，妈妈就把这大面皮一层层叠起来，开始切面皮。因为我喜欢吃细面条，所以妈妈切的就比较细，切好了，就拿起来晃晃，把叠起来的'面条散开，面条的形状就出来了。接下来妈妈要炒菜了，先切肉，把肉切成肉末，把冬瓜切成块，把油麦菜洗净切好，泡好的木耳洗净。起锅烧油，把切好的菜放进里面炒，放入调味料，炒好菜后面条放进去再炒，炒好了，一道好吃的手工面就做好了。
接下来就是品常的时候了。一碗面条端出来，里面有一些肉末，冬瓜块，还有其它什么的，我吃一口，嗯，真好吃啊，我妈妈的手艺就是好。
虽然我妈妈不是什么大厨，做的饭也不是天下第一好吃，但它永远是我心中的味道。
手工的作文 篇5
今天下午，我兴高采烈的来到了美术中心，为什么我今天这么高兴？因为，今天老师要教我们用袜子做可爱的小兔子。
前两天，我和么么就买上了毛袜子和珍珠棉。回到家后，妈妈又给我找到了扣子和一些红绳子。
到了之后，我将我的工具拿出来，准备上课。“叮铃铃……”上课了，老师开始教我们如何做兔子的耳朵、头和身子：首先拿出一只袜子，然后从没有开口的那一头开始键，一直剪到脚后跟，剪开的是两只耳朵，脚后跟是头，下面是身子。
之后，拿出另一只袜子，从上面剪下两条布，然后，将它们剪开，分别成为兔子的手和腿。煎好了，就将它们分别缝起来，注意，手和脚要留下一个口装棉花。在做的过程中，我遇到了好多困难：不是结不了口，就是穿不上线，最终，我还是将它们战胜了。
终于缝好了，我该装棉花了。我把棉花使劲往里装，让它们都鼓鼓的，非常可爱。
之后，我用一段小红绳一勒，它就有头有身子了。
随后，我又将他的四肢缝起来，可惜我还没有缝完就下课了，我只好将材料收起来，下一节课接着缝。
这一节手工课让我体会到了母亲缝衣服的辛苦，也让我们男孩子细心了一次，虽然我们忙的不亦乐乎，但是我们忙得非常快乐。看着我的成果，我心中非常开心。
手工的作文 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们井然有序地走进了教室，坐在座位上，安静地等待老师的到来，随着一阵阵熟悉的脚步声，老师满面春风地来了。
老师面带微笑，对我们说：“同学们，让你们准备的东西都带了吗？”“带了！”“好，手工制作大赛开始了！”语音刚落，同学们便迫不及待地纷纷掏出早已准备好的材料。
我掏出小电机、软球、胶眼睛、钢丝、八个小直角条、二十根钢棒、四十个胶圈，哈！万事俱备只欠东风！
我的八脚机器人马上就要动工啦！我先拿出软球插在电机上，再把那双俏皮的眼睛贴在上面，最后用一条钢丝拴在软球下，一个俏皮可爱又机灵的小脑袋做好了。
下一步，我先用一根钢丝，拴在电机接口处，再给遥控装上电池，然后，最令人头痛的一步来了——拼机器人的脚。我拿起那些令人头皮发麻的棍棍棒棒拼了起来，果然，出现了一些小插曲，不是插错了就是拿错了，我真想放弃不做了，可我又想起了一句名言：世上无难事，只怕有心人。于是，我深吸了一口气，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用灵巧的双手不停地拼着，经过不懈努力，一个可爱俏皮的小机器人终于完工了。当我看着一个可爱的机器人在我面前跳舞，用那双小短手向我招手时，我笑了，那是胜利的笑容……
通过这件事我明白了：无论做什么事，遇到了困难一定要勇敢面对，不要灰心丧气，要有耐心，要坚持，相信自己一定会成功。
这真是一节有意思的手工课，让我受益匪浅。
手工的作文 篇7
我做过许多有趣的手工，但我觉得最好玩的，还是做陶器。
有一天，妈妈突然对我说：“恬恬，你想不想去做陶器，应该很有趣的。”“想”我不加思索地冲口而出。
妈妈马上带我来到了西施故里的一家店，名叫“土逗儿”我进了店门，哇！好多陶器呀，我找了个位子坐了下来，老板娘走了过来对我们说：“你们想要做什么样子的，在后面选吧。”我左瞧右瞧，嘴里还不停地说：“这个不行，这个好看，不过颜色难涂。”过了好久我才选了个小白兔。老板娘走了过来：“选好了？”“对”老板娘接着拿来了一大块陶泥和工具，又示范了一下，还说：“如果干了可以沾点水上去，按的时候不能太过用力。”
我想这么难的，怎么做呀？我看着陶泥，小心翼翼切下了一大块，用手拍了几下，把它放在工具上又用大拇指按住中间，其它四只指头包在外面，就像在做清明果，把它一点一点按薄，然后让它变成橢圆形，这样一只小兔子的身子就做好了，再做它的耳朵，我在陶泥上切了两片下来，把它搓成条，再按扁一点儿，突然，耳朵断了。
我在心里默默地念：这陶泥，一碰就断，还让不让我做呀。妈妈看见我好像没了耐心，对我说：“不想做了吗，一定要有耐心哦！”
听了妈妈的话我又重新开始干了起来。在我的努力下，两只耳朵做好了，我高兴地说：“这兔耳朵比身子还难做呀！”不过我竟然完成了，接着，我又做了眼睛，尾巴，最后，妈妈提出了一个想法，在上面贴上两朵花会更好看，我高兴地说：“对呀！我怎么没有想到呢？”紧接着我又贴了两朵花，两片叶子。然后用电吹风吹干一下，就可以涂颜料了。
我带着小兔来到了涂颜料的地方，我把叶子涂上了绿色，一朵花涂成了黄色，朵涂成了红色，当我涂身子的时候，妈妈说：“全身涂一种颜色不好看吧！”这时，老板娘走了过来说：“最好不涂，因为涂得好看不容易的，你涂上去的话一定要涂均匀，但是想要涂得均匀，又得反复涂好几遍，很麻烦的。”但是我两个人的话都没有听，自己涂上了一个粉色，我们走的时候，老板娘说：“再过三个星期陶泥就烧好了，别忘了过来拿呀。”
这次的手工太有趣了，我真想再玩一次。
手工的作文 篇8
咦，吵吵嚷嚷的，哪来的声音？是我们教室传来的。今天，我和同学们要一起做一幅有趣的指纹画。
老师给我们准备好了材料，指纹画就开始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指纹泥，在卡纸的正中央按了一个圈，把圆圈的中央摁上黄色的指纹泥，一朵花就完成了。然后，在花的左边，我用指纹泥依次按上了七色彩虹的颜色。又用绿色的彩笔画上了杆子，用小拇指蘸上了绿色指纹泥，摁在了杆子的两旁。接着，我用食指和无名指蘸了黄色指纹泥，摁在了卡纸上，很快，一只蝴蝶就出现了，我还给它用黑色彩笔画了身体和触角。在它的左边，我画了一只五彩缤纷的蝴蝶呢。
我想象中的花园是这样的，有许多玩具，许多娃娃，还有美丽的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……这么一副画是不是很美丽呢？
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