活动目标
乐意参与制作礼物的活动。
表达对弟弟妹妹爱的情感。
锻炼肌肉的协调能力及手眼配合能力。
活动准备
准备制作礼物所需的材料。
准备事先制作好的作品，如花篮、壁画、彩球等。
活动过程
一、问题导入
小朋友很快要毕业离开幼儿园进入小学了，要和小班、中班的弟弟、妹妹分开了，想送一件什么礼物给他们做纪念呢？
二、交流见解
1.引导各组幼儿充分讨论，积极发表自己的见解。
2.教师集中各组意见，提出几种建议，如可制作壁画、彩球、花篮等礼物送给弟弟、妹妹，并出示相关的.作品，分别介绍制作的要点。
三、分组制作
1.引导幼儿自选伙伴，自由组合，共同讨论确定礼物的内容与主题，明确分工和每人承担的任务。。
2.幼儿分组制作，教师巡回观察，了解幼儿的需求，及时给予提供物质帮助和技能指导。
四、赠送礼物
1.引导幼儿讨论怎样把制作的留合理分配，送给不同年龄班的小朋友，如将彩球赠送给小班幼儿，将壁画赠送给中班幼儿等。
2.由教师及保育员带队，分别把礼物送给小班、中班的弟弟妹妹。
活动延伸
1.组织幼儿讨论标记的作用和位置，计算一个新生需要几张标记，并动手为新入园的弟弟、妹妹制作标记。
2.鼓励幼儿在美工区继续制作赠送弟弟、妹妹或好朋友的小礼物。
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