最新中考作文与点评

最新中考作文与点评

【中考原题呈现】

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然;色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生;色彩凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉;那一抹色彩，让你驻足流连。

请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。

要求：⑴立意自定;⑵除诗歌外，文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【命题思路】

江苏省盐城市20xx年的中考作文题是一道不折不扣的命题作文。前面有写作提示，后面有写作要求。整个作文题中规中矩，尤其是后面的4点写作要求，体现的是一般中考作文的要求，只是把“立意自定”放在第一点，更清楚了表明作文立意可以不受前面“写作提示”限制的意味。那么前面的提示，给我们的写作思路会有怎样的启发呢?

我们不妨字斟句酌的来分析一下“作文提示”：色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然;色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生;色彩凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉;那一抹色彩，让你驻足流连。

这则提示以省略号为界，分前后两部分。前面是一组带有诗意的排比句。仔细审视以分号为标志的三个分句，不难看出，第一个分句是说，“这一抹色彩”可以是大自然的色彩，我们可以从广袤的自然里取材，撮取山川大地、次第四季的这一抹色彩，表现大自然的五彩缤纷。第二个分句里“美好的生活”“诗意的人生”指向明确，也就是说，这一抹色彩还可以是生命的色彩和生活的色彩，我们可以从生命和生活里选取某个片段、某个场景，甚至某个细节来诠释生命、生活的诗意与美好。严格的说，第三个分句从内容上说是不可以与前两句构成排比的，但是它却提醒我们，要表现的“这一抹色彩”不仅可以是现实中的，还可以是记忆里的，甚至是拂去历史尘烟后鲜亮起来的那么一抹色彩，这使得题材内容的领域得以拓展，便于考生在考场上的发挥。

省略号前面的内容启发我们思考本文如何立意和选材，它还提示我们本文可以采用“以小见大”的写作方法，在一滴水中折射太阳的光辉，从而见微知萌，见萌知著。而省略号后面的“让你打开心扉”;“让你驻足流连”则是暗示了我们本文的写作基调，从一抹色彩中深受启发，在一抹色彩中真情流露。总之，这是一道充满积极美好情怀、充溢着生命正能量的题目。

弄明白这些，我们该拿起笔来，写出那一抹靓丽的色彩了吧?

范文

有那样一抹色彩

弱水三千，我只取一瓢饮焉。

——题记

我是一只狗，一只年老体衰的狗。

如今的我已至耄耋，看尽世间百态，过往如烟凝在脑海，心中有说不尽的苦辣酸甜。每到那夜深人静的时候，我总爱寻一方无人的净土，任由那往事纷至沓来，让记忆如水般涌上心头。

而此时，我正蜷缩在墙角，看着那漫天飞舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。

昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

恍惚间，时光仿佛倒流，回到了那杨柳如烟的季节。

那时的我正值壮年，曾经意气风发，却不幸流落街头。我彷徨，我惆怅，温饱成了最大的难题。

我常穿梭于大街小巷，看着来来往往的路人，小心翼翼地祈求着一小块、哪怕是一粒小小的面包屑。

我本以为自己就将这样不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇见了她，那抹淡淡的蓝色……

那日的我正在一棵柳树下默默思索着什么，忽而，一串银铃般的声音传入耳中：“妈妈，看!那儿有一只小狗。它好可怜，我能把它带回家吗?”

我不禁为之一振，循声望去，只见一个可爱的小女孩，她身着淡蓝的风衣，梳着两个羊角辫，手中似还拿着些什么，坐在一辆电动车后向我这儿驶来。

“可是，宝贝儿，你看它多脏，说不定还携带着传染病菌。你若真心爱狗，妈妈带你去宠物店好吗?”

听到这儿，我稍有些失落，不过仍是目不转睛地望着。

“那么，我可以喂它点吃的吗?”那女孩挥舞着手中的面包。

“不行!”

我彻底失望了，可是目光却终不愿从那女孩身上移开。我想待她驶近时，看清她可爱的脸庞。

车渐渐近了，我怔怔地望着那女孩，她也默默地看着我。那水汪汪的大眼睛中透着些灵气，又有如那通灵的蓝宝石，在阳光下熠熠生辉。那眉目间，似有挥之不去的清澈的蓝色，透过那如水般洁净的瞳眸，我似看见一个自己，正在那一汪碧波间，傻傻地露出一丝微笑。

当她路过我身边的时候，她将手中的面包悄悄抛下。我一跃而起，叼住那来之不易的口粮。她看着我，不禁莞尔一笑，随即又转过头去。我站在那棵柳树下，任柳絮拂过我的脊背，望着那淡蓝的身影消失在街巷的尽头。殊不知，一抹淡淡的蓝色已悄然在心底生根、发芽……

或许，是三千年的修炼，才让我换得这抹刻骨的色彩。千种色彩，也终究抵不过那一抹淡蓝。而如今的我愈渐衰老，或许不久将长辞于世。若是可以让生命重来一次，我可以没有花红柳绿，没有金碧辉煌，只要有那样一抹淡淡的蓝色，在那路的尽头，让我驻足流连。

我是一只狗，一只有那样一抹色彩的幸福回忆的狗。

点评：本文从一只狗的视角，回忆了“我”看尽世间百态，历尽苦辣酸甜之后，始终怀念那个曾经给予“我”帮助的`小女孩，永远留在记忆里的那一抹淡蓝色。靠船下篙、视角独特。同时将充满爱心的小女孩与来来往往路人对比，引人深思，发人深省。

其次，这个半命题作文横线上需要填写的内容，将是作文要写作的中心。所补文字力求不仅要“准”而且要“新”，所补词语宜“小”不宜“大”，但讲述尽量做到“小中见大”“小中见深”，所补文字若能显示出文学色彩或哲理色彩更好。也就是说要突出个性化，这也是创新思维的一个最基本特征。横线上填写的内容可以是人，可以填写物，当然也可以因一物讲述一段对“我”青春有意义的事情，可以是具体的，也可以是抽象的，但一定要注意填写的内容，文章需要围绕内容展开记述。

最后，对于青春，在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘，探索，拼搏。所以这篇文章的内容应该是积极的、向上的、充满正能量的。

材料作文关键在审题与立意

夏老师说，审题与立意是材料作文的重要环节。审题即对作文试题的审视，包括对材料的主旨，试题文体、字数、立意、标题等方面要求的认知;立意，则是在把握材料基本思想、核心词句的基础上，确立自己文章的观点、看法等。因此，二者虽然有区别，但联系相当密切，有时甚至是同步进行的，很难分开。

“这次所给的材料作文是一则故事，话题不明显，也没有论述性的语句。所以必须认真研读材料，通过故事的人物、情节等，把握材料的主旨，以材料主旨作为构思的切入点。”夏老师建议，可以从“遇到困难，乐观(冷静)面对”;“打破常规，换个角度看问题”;“打破常规，尝试创新”等命题立意。大部分学生应该会推导出“打破常规，换个角度看问题”，因为材料中的“他反复变转角度看那个墨迹”最终画成了飞鸟，墨滴与整幅画完美结合，可以使学生直接推出这个观点。

确定观点之后，选择合适的材料：事实论据或道理论据，条理清晰地论证自己的观点即可，也可采用正反对比论证，使论证更深刻、更透彻。如果在论述时能够由浅入深，层层递进的推理则会加深文章的深度，给人论述严谨，立意深刻的印象。