无论是在学习还是在工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编收集整理的我要坚持把图画画好教育随笔，希望对大家有所帮助。
今天美术活动课上，我请幼儿画愚公移山的连环画，小朋友在画的时候都很投入，一会，画的快的幼儿已经画好把图画纸放在了桌子的中间，记号笔箩筐的下面，然后把椅子搬到前面坐好了，还有一些小朋友还在座位上认真的画着，当我看看到时间的时候，我对小朋友说：“好了，请小朋友把图画纸放在桌子中间的记号笔箩筐的下面，然后把椅子搬到前面来。
没有画好的请你下次在画。”很多的小朋友听到老师的口令都把椅子搬到了前面，还有几个没有画好的小朋友，他们仍然在认真的、加快速度的`画，小组长刁心语见组员朱煜还没有画好，就走到他旁边说：“老师说收起来了！”朱煜说：“我还没有画好呢！”刁心语着急的说：“那下次再画”朱煜头也不抬地说：“不行，我还没有画好，我要像愚公一样，坚持把它画好！”
刁心语很无奈，只好自己搬着椅子做到前面来了！而朱煜仍然坐在自己的座位上自管自的继续画图画。
从这件事情里可以看出，朱煜已经很好的理解了《愚公移山》的故事内容，并能将愚公移山坚持不懈的精神落实到一日生活中去，而从刁心语的行为表现中可以看出，她也掌握了《愚公移山》的故事内容，并对愚公移山坚持不懈的精神有了一定的认识，而做为老师，往往会在不知不觉见就打断了孩子的活动，那怎么处理在孩子的身上落实愚公移山坚持不懈的精神和正常的教学活动之间的矛盾，这需要我们好好思考。
今天美术活动课上，我请幼儿画愚公移山的连环画，小朋友在画的时候都很投入，一会，画的快的幼儿已经画好把图画纸放在了桌子的中间，记号笔箩筐的下面，然后把椅子搬到前面坐好了，还有一些小朋友还在座位上认真的画着，当我看看到时间的时候，我对小朋友说：“好了，请小朋友把图画纸放在桌子中间的记号笔箩筐的下面，然后把椅子搬到前面来。没有画好的请你下次在画。”很多的小朋友听到老师的口令都把椅子搬到了前面，还有几个没有画好的小朋友，他们仍然在认真的、加快速度的画，小组长刁心语见组员朱煜还没有画好，就走到他旁边说：“老师说收起来了！”朱煜说：“我还没有画好呢！”刁心语着急的说：“那下次再画”朱煜头也不抬地说：“不行，我还没有画好，我要像愚公一样，坚持把它画好！”刁心语很无奈，只好自己搬着椅子做到前面来了！而朱煜仍然坐在自己的座位上自管自的继续画图画。
从这件事情里可以看出，朱煜已经很好的理解了《愚公移山》的.故事内容，并能将愚公移山坚持不懈的精神落实到一日生活中去，而从刁心语的行为表现中可以看出，她也掌握了《愚公移山》的故事内容，并对愚公移山坚持不懈的精神有了一定的认识，而做为老师，往往会在不知不觉见就打断了孩子的活动，那怎么处理在孩子的身上落实愚公移山坚持不懈的精神和正常的教学活动之间的矛盾，这需要我们好好思考。
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