孩子最近学习了两位数的乘法，书本的内容学的挺好，但是数学在生活中的运用也是很广泛的，到底孩子在生活中会不会运用呢？所以就和孩子来了一场“我编故事，你解答”生活中的数学大考验。
精彩的数学故事来了：
一年一度的春季运动会就要来临了，同学们开始跃跃欲试，纷纷报名，并投入到了紧张的练习当中，在众多的项目中，孩子们尤其钟爱打篮球，报篮球项目的同学特别多，致使班里的篮球紧缺，老师临危不乱，发出了马上购买篮球，不能耽误同学们练习的命令，并把这个艰巨的任务交给了明明和丁丁。老师对明明和丁丁说：“全班总共有54名同学，每6名同学为一组，需要多少个篮球？我们假设每个篮球50元，大概需要多少元呢？”明明和丁丁认真的计算起来。
54÷6＝9（名） 9×50＝450（元）
老师把450元钱小心地交到孩子们手中，并对他们说，你们两个一定要多去几个地方看看，比较哪里便宜，再决定买哪里的。孩子们小心翼翼的接过钱，开始了购物之旅。
孩子们先到了华联超市，这里的篮球每个57元，现在正在搞活动，买5送1；孩子们记下价钱就赶赴丹尼斯，丹尼斯的篮球原价57元，现价50元。到底那里的最便宜？孩子们掏出笔，开始了认真的计算。
“好了，故事结束了，到底哪里的最便宜？”我问翔翔。
“嗯？哦！”翔翔支吾了两声，好奇怪的回答，翔翔还沉浸在故事里要答案呢，被我给强行拉了回来。
“翔翔认真思考，希望你比明明和丁丁提前算出来。”我说。
翔翔顿时来了精神，卯足了劲儿要和明明比赛，拿出笔坐在书桌上演算起来，边计算边嘀咕，“这还不简单，华联超市买5送1，买9个球在华联只需支付8个球的钱，就是8×57＝456，丹尼斯现价50，就用9×50＝450,456＞450，所以丹尼斯便宜，”瞬息之间，翔翔的结果出来了。
我问翔翔：“翔翔，你确定你的方案是最省钱的吗？”
“难道不是吗，难道还有比这更省钱的方案吗？”
我点点头说：“明明可不是这样算的哦！”
“明明是怎样算的，妈妈快告诉我。”翔翔迫不及待的`追问。
“好吧，那就请翔翔小朋友坐好，听我一一为你解答，”我给孩子卖了一个关子。
我们列图讲解好吗？下面开始列图：
篮球个数
华联超市
丹尼斯
3
57×3＝171
50×3＝150
4
57×4＝228
50×4＝200
5
57×5＝285
50×5＝250
6
57×5＝285
买5送1，得6个球
50×6＝300
7
57×6＝342
买5送1，得7个球
50×7＝350
8
57×7＝399
买5送1，得8个球
50×8＝400
9
57×8＝456
买5送1，得9个球
50×9＝450
10
57×9＝513
买5送1，得10个球
50×10＝500
11
57×10＝570
买5送1，得11个球
50×11＝550
12
57×10＝570
买5送1，得12个球
50×12＝600
“图列好了，翔翔从这幅图中你能发现什么问题吗？”我问翔翔。
翔翔说：“从这幅图中我发现如果买的球少于6个丹尼斯便宜，但是如果买的球多于6个，则华联超市便宜，因为华联超市买5送1，只需买5个就能得6个球，但是我们要买9个球，为什么华联的又贵了呢？这到底是怎么回事？”翔翔百思不得其解。
“翔翔要注意观察哟。你注意比较一下买6个球和买12个球有什么变化。买6个球华联285＜丹尼斯300，买12个球华联570＜丹尼斯600，是不是只有买6或6的倍数时，华联便宜呢，小于6个丹尼斯便宜，大于6个华联便宜。现在好好想想，到底该怎么买球才最合适呢？”
“买9个球，9能分成6和3，哦，我明白了，妈妈应该这样去买球。我们先去华联超市57×5＝285，买5送1，得6个球；再去丹尼斯50×3＝150买3个球，总共285＋150＝435元，435＜450＜456，所以这样买才是最佳方案。”
“翔翔真棒，”我为翔翔伸出大拇指，“翔翔真正会解决生活中存在的数学问题了。”
“妈妈，我的问题解决了，明明和丁丁是怎么做的呢？”
“明明和丁丁，都是和翔翔一样聪明的孩子，他们也用他们的智慧顺利的买回了篮球。现在就请翔翔小朋友为故事完成结尾吧。”
明明和丁丁先去华联超市买了6个球，又去丹尼斯买了3个球，手里拿这找回的15元钱，高高兴兴的回到了学校，把篮球和钱交给了老师，向老师讲述了买球的经过，老师夸奖他们是个善于思考，爱动脑筋的孩子，向他们投去赞赏的目光。明明和丁丁虽然很辛苦，但他们圆满完成了老师交给的任务，心里别提有多高兴了。
“报告妈妈，故事讲完了。”“哈哈哈，真好听。”我搂着翔翔会心的笑了。
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