购物数学教案

　　教学目标：

1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

　　教学重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

　　教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

　　教学设计：

一、情境导入：

同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看挂图！

二、探索新知：

213元42元12元

1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；

2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的.问题！

3、谁愿意把自己的问题说给大家听？

4、谁愿意解决她刚才提出的问题？

5、重点讲解一道乘法题：

例如：买4把椅子需要多少钱？

12×4=48（元）

6、引导学生讨论算法，汇报算法。

（1）12+12+12+12=48

（2）12（3）12

12 ×4

12+1248

48

三、拓展应用

1、试一试：

买两个书柜需要多少钱？

213×2=（）（元）

213×2答：

2、1431123214

×2×3×3×2

3、7×3+48×6+35+2×8

2×6+54×9+63+6×7

4、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱

羊毛衫132元

5、填表。

2辆3辆4辆5辆6辆7辆8辆

大车乘客数60

小车乘客数24